人教部编版小学语文五年级上册-小学语文融合创新教学案例-名师教学PPT课件.pptx

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1、搭石课前导读用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。阅读要注意1、记下所用的时间，指不是目光扫过文字的时间，而是把握课文内容，读懂课文的时间。一定要在确定理解课文内容之后，再记下所用时间。2、集中注意力阅读，尽量进入课文情境边读边理解，排除周围环境等因素的干扰。3、在阅读过程中遇到不太理解的地方不要停留太久，不要反复地回读。读一读汛期 间隔 谴责 访问 懒惰 平稳 平衡脱鞋挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然 背向而行 紧走搭石慢过桥1、借助具体语境猜读意思 2、找近义词的方法理解词语3、联系上下文来理解词语4、通过想象画面理解词语

2、理解词语的理解词语的方法清波漾漾人影绰绰清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。想象画面 理解词语用较快的速度再次默读课文，思考：每个自然段讲了什么内容？试着用小标题概括各部分的内容。理清内容 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。初品搭石初品搭石什么是搭石？（从文中找出相关语句）什么是搭石？（从文中找出相关语句）板书设计提高阅读速度的方法 主要内容用较快的速度默读课文 话搭石集中注意力 摆搭石不停下来 走搭石不回读 赞搭石作业：用快速阅读的方法预习下一课将相和，记下所用的时间，并了解课文的内容。