人教部编版小学语文四年级下册-习作：我的奇思妙想-名师教学课件PPT.pptx

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1、 你有过哪些奇思妙你有过哪些奇思妙想想?说一说说一说会飞的汽车奇特的鞋子帮助医生做手术的机器人能提供人体所有营养的营养水我的奇思妙想我的奇思妙想部编语文 四年级 下册 奇思妙想就是对于某些事物或奇思妙想就是对于某些事物或凭空凭空,思维思维散发出奇特的散发出奇特的想法或想法或看法看法,其中其中不乏一些新不乏一些新创意创意,新新的思路。的思路。什么是奇思妙什么是奇思妙想想?我的奇思妙想我的奇思妙想就是我的奇特的就是我的奇特的想想法法,我我的新创意、新思路。的新创意、新思路。审题指导审题指导 你想发明你想发明什么什么?它它是什么样子是什么样子的的?有有哪些哪些功能功能?让让我们把它写出来我们把它写出

2、来吧吧!习作习作内容内容:介绍一种介绍一种发明发明,写写清楚这种发明清楚这种发明的样子和功能。的样子和功能。在奇思妙想的世界在奇思妙想的世界里里,一切一切都变得那么都变得那么奇妙奇妙,下面下面这些题目这些题目一定会激发你无穷的联想和想象。一定会激发你无穷的联想和想象。会飞的木屋会飞的木屋水上行走鞋水上行走鞋会变大变小的书包会变大变小的书包万果树万果树飞向蓝天的乌龟飞向蓝天的乌龟未来空间学校未来空间学校可供可供参考参考选择选择的的题目题目 这些奇思妙想离不这些奇思妙想离不开开想象想象,你你知道如何运知道如何运用想象用想象吗吗?想象想象:是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情景不一定是真实

3、的,但都要以现实为依据。琥珀 由在海滩发现琥珀想象到大水淹没由在海滩发现琥珀想象到大水淹没森林森林,松脂松脂球淹没在泥沙球淹没在泥沙里里,逐渐逐渐变成化变成化石（琥珀）石（琥珀）“在那块透明的琥珀在那块透明的琥珀里里,两两个小东个小东西仍旧好好地躺着西仍旧好好地躺着”想象到想象到“它们它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”。想象想象回顾课文回顾课文 想象源于想象源于生活生活,又又高于生活。高于生活。所以所以,想象想象要要联系实际联系实际,以以现实生活为现实生活为基础基础,在在原有事物的基础原有事物的基础上上,根据根据自己的自己的想想象象,进行拆散进行拆散,重新组合重新组合,

4、增加增加新的新的元素元素,赋予赋予多重多重功能功能,创创造造出新的对人类有益的东西出新的对人类有益的东西。想象的要求想象的要求语段语段示例示例:交通交通机器人机器人,胸胸前有两个前有两个按钮按钮,一一个个红色红色,一一个绿色。按红色个绿色。按红色按钮可以选择陆地上的按钮可以选择陆地上的交通工具交通工具,按按绿色按钮可以选择空中的交绿色按钮可以选择空中的交通工具。当你想出门旅游通工具。当你想出门旅游时时,你你只要按一下红色的只要按一下红色的按钮按钮,再再选择选择“旅游车旅游车”,它它会立刻变成一辆旅游用具俱全的旅游车供你使用。会立刻变成一辆旅游用具俱全的旅游车供你使用。星期天去星期天去购物购物,

5、骑骑自行车自行车方便方便,你你按一下红色的按一下红色的按钮按钮,再再选择选择自行自行车车,一一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时时,按按一下绿色的按钮中的一下绿色的按钮中的“飞机飞机”模式模式,一一架飞机就出现了。想到架飞机就出现了。想到外太空外太空去去,选择选择“宇宙飞船宇宙飞船”模式就好了。模式就好了。有了以现实生活有了以现实生活为基础的想象为基础的想象,你知你知道怎样去介绍自己的道怎样去介绍自己的发明吗发明吗?纳米技术就在我们身边1.1.什么是纳米技术什么是纳米技术（开头开头:定义定义）2.2.纳米技术就在我们身边。纳米技术就在

6、我们身边。（中间中间:应用应用）3.3.纳米技术可以让人们更加健康。纳米技术可以让人们更加健康。（结尾结尾:影响影响）按照逻辑顺按照逻辑顺序层次分明序层次分明地介绍了纳地介绍了纳米技术米技术回顾课文回顾课文 你也来按照一定的顺序来写一写你你也来按照一定的顺序来写一写你要发明的东西要发明的东西吧吧!交代想发明的东西是什么。交代想发明的东西是什么。分两部分写。分两部分写。第一部分写发明的东西的第一部分写发明的东西的样子样子:形状形状、颜色、大小、高低、材、颜色、大小、高低、材料料等等;第二部分写第二部分写功能功能。一个功能写。一个功能写一段一段,段段的结构用总分的结构用总分结构结构,即即先先用一句

7、话概括用一句话概括功能功能,写写在段的在段的开头开头,做做中心中心句句,接着接着围绕中心句选围绕中心句选材料把功能写具体。材料把功能写具体。表达早一点发明出想发明的东西的愿望。表达早一点发明出想发明的东西的愿望。开头开头:中间中间:结尾结尾:下面让我们来一起看看书中下面让我们来一起看看书中“会会飞的木屋飞的木屋”给出的提示。给出的提示。会飞的木屋会飞的木屋样子样子木屋下面有木屋下面有四个轮子四个轮子木屋两侧木屋两侧有机翼有机翼功能功能遨游太空遨游太空自动除尘自动除尘第一篇第一篇会飞的木屋会飞的木屋 你来根据上面的你来根据上面的提示提示,也也来写写自来写写自己想写的内容己想写的内容吧吧!会变大变

8、小的书包会变大变小的书包由电脑程序控制电子设备、授课、作业等功能根据电脑的功能根据电脑的功能进行联想和想象。进行联想和想象。具有手提电脑的外形。具有手提电脑的外形。按下功能按下功能键键,书包书包就能够转换成播就能够转换成播放机、收音机、电视机、手机、放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等。摄像机、照像机、游戏机等。书包有课程和书包有课程和作业作业,并并能评改。能评改。书包还能远程授课。书包还能远程授课。关关于于这这篇篇习习作作,你你还还有有什什么好的想法么好的想法吗吗?我想写未来的我想写未来的汽车汽车,我我由现在的汽车、轮船、飞机想到发明由现在的汽车、轮船、飞机想到发明一个综合功

9、能的一个综合功能的汽车汽车;然后然后展开展开想象想象,根据需求根据需求,汽车汽车可随时可随时入海、入海、升空升空,灵活灵活而方便。而方便。我想写未来的我想写未来的房子房子,我我由能源危机想到发明高科技由能源危机想到发明高科技房子房子,房子房子会根据你的思维需求呈现各种家具。会根据你的思维需求呈现各种家具。我想写机器人我想写机器人管家管家,我我会将日常生活所需都交给机器人管家来会将日常生活所需都交给机器人管家来做做,突出突出高科技带给人的便利。高科技带给人的便利。写作提纲写作提纲 你想要介绍你的奇思妙想,不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。1.1.我想发明的东西是什么我想发明的东西是什么?

10、2.2.想象这个发明要符合什么想象这个发明要符合什么要求要求?3.3.它什么样子它什么样子的的?4.4.它具有怎样的它具有怎样的功能功能?5.5.如何如何结尾结尾?习作提纲要求习作提纲要求自拟题目写出奇思妙想。自拟题目写出奇思妙想。26概括房子的特点概括房子的特点奇奇特特的的房房子子具体介绍具体介绍表达感想表达感想外形外形位置位置主要功能主要功能其他功能其他功能大家都想住进这样的房子。大家都想住进这样的房子。美观、节能、方便美观、节能、方便27手提电脑外形手提电脑外形会会变变大大变变小小的的书书包包功能强大功能强大总结全文总结全文课本作业等都由硬盘课本作业等都由硬盘装载装载;打开课本就能收听打

11、开课本就能收听课程课程,及时及时做做作业作业;书包可直接远程授课。书包可直接远程授课。呼吁高科技时代的到来。呼吁高科技时代的到来。科技化、科技化、智能化智能化,由由电脑程序控制。电脑程序控制。28奇特的房子奇特的房子 我想发明的一种奇特的我想发明的一种奇特的房子房子,美观美观、节能、方便。节能、方便。例文赏析例文赏析文章开门见文章开门见山交代我想山交代我想发明的东西发明的东西和和特点特点,引引出出下文。下文。奇特房子的外形各不相同。每个奇特房子的外形各不相同。每个人都可以根据自己的想法选择自己喜人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的房子。有的选择花朵欢的房子。有的选择花朵城堡城堡,有有的选的选择

12、飞船择飞船宫殿宫殿,有有的要求把房子建成云朵的要求把房子建成云朵形状形状的的,还有还有的要求建成雄鹰形状。最的要求建成雄鹰形状。最为奇特的有的要求把房子设计成自己为奇特的有的要求把房子设计成自己喜欢的东西的喜欢的东西的形状形状,如如南瓜状、琵琶状、南瓜状、琵琶状、靴子状靴子状用用“有的有的有的有的有的有的还有的还有的”的排的排比句式把比句式把“奇特的房子奇特的房子外形各不相外形各不相同同”的的特点特点,写写得全面又得全面又具体。具体。奇特的房子建的地方也各不相同。奇特的房子建的地方也各不相同。有的建有的建在地面在地面上上,有有的建在大树的建在大树上上,还有还有的飘在的飘在空中空中,还有还有的建

13、在地下和水底呢。的建在地下和水底呢。地面上高楼林立的地面上高楼林立的景象不见景象不见了了,放眼放眼望去我们眼里看到的到处是望去我们眼里看到的到处是奇形怪状的艺术品一样的奇形怪状的艺术品一样的房子房子,但但它们又谁不它们又谁不挨挨谁谁,各自各自独立。因为他们都巧妙地避开独立。因为他们都巧妙地避开对方对方,方便方便从大自然中获取需要的能量。从大自然中获取需要的能量。排比句介绍排比句介绍房子建的地房子建的地方很多。方很多。奇特的房子的功能超级齐全。人们的奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、学习、生活、工作、娱乐、旅游旅游,一一套房套房子全能解决。子全能解决。比如比如,你你想想学习

14、学习,可以可以看书或看书或视频视频,还还可以通过视频和有关专家可以通过视频和有关专家互动互动,最最为为神奇的学习是你可以亲身体验各种神奇的学习是你可以亲身体验各种技能技能:做饭做饭、开车、开车、演讲演讲,都都有专用的材料和场有专用的材料和场境供你实际操练。再比如你想外出境供你实际操练。再比如你想外出旅游旅游,开启开启旅游旅游功能功能,房子房子或跑或或跑或飞飞,随随你你心意心意,很快很快就把你送到想去的地方。就把你送到想去的地方。先概括介绍先概括介绍房子功能有房子功能有哪些哪些,是是略略写。又举例写。又举例房子的学习房子的学习和旅游功能和旅游功能是详是详写写,文文章章详略得当。详略得当。奇特的房

15、子还可以变大变奇特的房子还可以变大变小小,移动移动更更是随心所欲。是随心所欲。对了对了,房子房子还会还会隐身隐身!住住在我在我发明的房子里安全极了。发明的房子里安全极了。我发明的房子奇特我发明的房子奇特吧吧!我我想你一定和想你一定和我一样现在就想住进这样的房子我一样现在就想住进这样的房子吧吧!结尾照应结尾照应开开头头,表达表达了自了自己的己的感想感想,文文章章结构结构完整完整,中心中心明确。明确。介绍房子的介绍房子的其他功能。其他功能。点评点评:本文本文中小作者能联系实际通过大胆合理的中小作者能联系实际通过大胆合理的想象想象,对对未来房子的形状、位置、功能、大小等奇特之处分段进未来房子的形状、

16、位置、功能、大小等奇特之处分段进行了具体行了具体介绍介绍,思路清晰思路清晰,内容丰富内容丰富,中心中心明确。用明确。用“有有的的有的有的有的有的还有的还有的”的句式形成排比的句式形成排比修辞修辞,把把奇特的房子的外形奇特的房子的外形特点特点,写写得全面又具体。全文得全面又具体。全文行文流畅行文流畅,简洁简洁,充分发挥了自己的想象力充分发挥了自己的想象力,是一篇不错是一篇不错的习作。的习作。教 学 课 件成品教学课件可直接使用可编辑35 让我们拿让我们拿起笔起笔,快快快快写起来写起来吧吧!写完写完后后,读一读读一读自自己的己的习作习作,自主评价自主评价,看看自己的习作自己的习作是否结是否结构构完整完整,是否是否内容内容充实充实,标点符号标点符号使用是否正使用是否正确确。然后进行自主修。然后进行自主修改。改。自我评改自我评改 改完改完后后,可以可以小小组交换习作。说说自组交换习作。说说自己最喜欢同学写的什己最喜欢同学写的什么么内容内容,什么什么地方需地方需要修改。要修改。小组互小组互评评:每个小组选出一篇优秀每个小组选出一篇优秀的作文在全班进行展示。的作文在全班进行展示。