小学人教英语上下册人教新起点五年级上册Unit2-课件-第3课时公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课.ppt

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1、人教版新起点小学英语五年级上册人教版新起点小学英语五年级上册Unit 2Lesson 3Warm-upSheis_.Sheis_.Shehas_.Sheteaches_.Lets read.wonderfulwonderful美妙的，好极了美妙的，好极了美妙的，好极了美妙的，好极了handsomehandsome英俊的英俊的英俊的英俊的擅长擅长擅长擅长.be good at be good at HeHe s really good at drawing animals.s really good at drawing animals.他真的非常擅长画动物。他真的非常擅长画动物。他真的非常擅长

2、画动物。他真的非常擅长画动物。例如：例如：例如：例如：She is good at dancing.She is good at dancing.Lets read.句型：句型：句型：句型：What do you think of+What do you think of+名词或代词名词或代词名词或代词名词或代词表示：你认为表示：你认为表示：你认为表示：你认为.怎么样？怎么样？怎么样？怎么样？What do you think of your teachers?What do you think of your teachers?你认为你的老师们如何呢你认为你的老师们如何呢你认为你的老师们如何

3、呢你认为你的老师们如何呢?例如：例如：例如：例如：What do you think of your little brotherWhat do you think of your little brother？What do you think of ChinaWhat do you think of China？She is tall and slim.She has long curly hair.Her name is Ms Green.Lets talk.Whats she like?She is Tims favourite teacher Who does she teach?S

4、he teaches us English.Whos she？Hes not very tall,but he is handsome.He has short brown hair.He wears glasses.Whats he like?Who is Jacks favourite teacher Who does he teach?He teaches us Art.He is Mr White.Lets play a guessing game.She has short hair.She has small eyes.Her name is Mrs smith.Lets play

5、 a guessing game.Whats she like?She is my favourite teacher Who does she teach?She teaches us music.Whos she？She is pretty.She has long,brown,curly hair.Her name is Mrs Young.Whats she like?She is my favourite teacher Who does she teach?She teaches us English.Whos she？Lets talk.Hes very tall and str

6、ong.He is very active.Whats he like?He is my favourite teacher Who does he teach?He teaches us PE.He is Mr Cooper.Lets play a guessing game.He has short,grey hair.He often wears jeans.He is kind and funny.Whats he like?He is Alberts favourite teacher Who does he teach?He teaches us math.Whos he？He i

7、s Mr John Hart.Lets play a guessing game.Summary今天我们学习了一篇短文，重点就特殊疑问句：今天我们学习了一篇短文，重点就特殊疑问句：WhoWhos your favourite teacher?What does he s your favourite teacher?What does he teach?Whatteach?Whats he like?s he like?来描述自己喜欢的老师，来描述自己喜欢的老师，同学们，你会描述了吗？同学们，你会描述了吗？Homework1 1朗读朗读1818页短文，使用页短文，使用“学乐师生学乐师生”APP

8、APP录音，分享给全录音，分享给全班同学。班同学。2 2把把1919页页 Let Lets talks talk的句子在作业本上抄写一遍。的句子在作业本上抄写一遍。The End休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的

9、形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1

10、、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境