（北京专版）2019年中考物理总复习 第07课时 浮力及其应用练习.doc

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1、浮力及其应用课堂反馈练习浮力及其应用课堂反馈练习（ ）1潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力A逐渐增大B逐渐减小C始终不变D先增大后不变（ ）2如图所示，小明先用密度计测量某种液体的密度，之后又用它去测量海水的密度，如果该密度计在这种液体中受到浮力的大小为F浮1，在海水中受到浮力的大小为F浮2，则AF浮1F浮2BF浮1=F浮2CF浮1F浮2D不能确定（ ）3俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会 漂浮，李子投入水中会下沉对此现象，下列说法正确的是A西瓜的密度比李子的密度大B西瓜漂浮时所受浮力大于重力C李子下沉过程中所受水的压强不变D李子浸没后，下沉过程所受浮力大小不变（ ）4我国完

2、成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气A流速大，压强大B流速小，压强小C流速大，压强小D流速小，压强大（ ）5把鸡蛋浸入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底（如图甲所示），再往杯中加盐使鸡蛋悬浮（如图乙所示），下列说法正确的是A液体的密度：甲=乙B鸡蛋排开液体的质量：m甲m乙C鸡蛋受到的浮力：F甲=F乙D液体对杯底的压强：P甲=P乙6一重为0.6N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲中受到的浮力为 N，甲的密度 乙的密度（选填“”、“”或“=”）7下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开

3、水所受重力关系”的过程情景，请根据图示完成下面的填空（1）实验中的所用圆柱体的重力为 N（2）在情景图B中存在的错误是 （3）纠正错误后，继续实验，在情景C中，圆柱受到的浮力F浮= N（4）圆柱体排开的水所受的重力G排= N（5）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力 物体排开水所受到的重力（6）纠正错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强 （选填“逐渐增大”、“逐渐减小”、“保持不变”）（ ）8未煮过的汤圆沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，则此时汤圆A受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的小B受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的小C受到的浮力大于重力，排开水的体积比

4、未煮过的大D受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的大（ ）9将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是A三个小球的质量大小关系是m甲m乙m丙B三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙F乙C三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲p乙p丙D三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p甲p乙=p丙10某实验小组利用甲图所示的器材，来探究“浮力的大小与哪些因素有关”：（1）选择器材，验证猜想：探究一：只选择器材a、c、d、e，就可探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”；探究二：只选择器材 （选填器材编号），就可探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”；探究三：只选择器材a、b、d、e，就可探究 （2）在上述过程中采用的研究方法主要是 A比值法B等效法C控制变量法D估算法（3）完成以上探究后，他们又按乙图所示的步骤进行了测量物质密度的实验称量出a金属块的重力G=F1=4.8N；将它浸没在水中时，弹簧测力计的示数F2= N，则此时物体所受浮力为F浮= N；将a金属块浸没到煤油中，此时弹簧测力计的示数F3=4.0N，由此可知煤油的密度为煤油= kg/m3