小学语文四年级-第七单元-我敬佩的一个人公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt
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1、我敬佩的一个人我敬佩的一个人小学语文(人教版)四年级小学语文(人教版)四年级 下册下册亭亭玉立亭亭玉立 风华正茂风华正茂 文质彬彬文质彬彬 仪表堂堂仪表堂堂前俯后仰前俯后仰 昂首挺立昂首挺立 摇头晃脑摇头晃脑 大步流星大步流星垂头丧气垂头丧气 瑟瑟发抖瑟瑟发抖 热情洋溢热情洋溢 欢天喜地欢天喜地心满意足心满意足 心花怒放心花怒放 心神振奋心神振奋 春风满面春风满面 在我们身边,有很多值得敬佩的人。在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的
2、清洁工人,也能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位,通过具体事例,夸选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩,也可以说一说。要把其他品质令你敬佩,也可以说一说。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。在口语交际的基础上,写一篇习作,在口语交际的基础上,写一篇习作,要把自己所写的人的精神风貌表现出来。要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体,语句要通顺。写完以后要认内容要具体,语句要通顺。写完以后
3、要认真修改。真修改。请说说你敬佩的人是谁?他有什么请说说你敬佩的人是谁?他有什么特点值得敬佩?特点值得敬佩?请说说你敬佩的人是谁?他有什么请说说你敬佩的人是谁?他有什么特点值得敬佩?特点值得敬佩?她们有的是做出了惊天动地的事,她们有的是做出了惊天动地的事,有的只是在平凡的工作中尽着自己的一有的只是在平凡的工作中尽着自己的一份力量,承担着自己的一份责任,但同份力量,承担着自己的一份责任,但同样值得我们敬佩。敬佩一个人,往往是样值得我们敬佩。敬佩一个人,往往是因为某些事,使我们自然而然的产生了因为某些事,使我们自然而然的产生了这种情感。这种情感。在你们身边,你敬佩的人有在你们身边,你敬佩的人有什么
4、典型事件。请同学们分组交流,注什么典型事件。请同学们分组交流,注意要把事件说完整,说具体。交流完各意要把事件说完整,说具体。交流完各组选一名代表汇报。组选一名代表汇报。我最敬佩我的爸爸。我爸爸是一名我最敬佩我的爸爸。我爸爸是一名交警,有一天晚上我放学回到家,看到交警,有一天晚上我放学回到家,看到妈妈在洗爸爸的衣服。衣服上还沾着血妈妈在洗爸爸的衣服。衣服上还沾着血迹,原来爸爸工作时被撬杠打伤了。我迹,原来爸爸工作时被撬杠打伤了。我非常伤心,爸爸却安慰我说没事,只是非常伤心,爸爸却安慰我说没事,只是一点皮外伤,后来爸爸又去上班了。一点皮外伤,后来爸爸又去上班了。我我最最敬敬佩佩我我的的哥哥哥哥,我
5、我哥哥哥哥正正在在上上大大学学,学学习习特特别别好好,但但是是他他从从小小就就遭遭到到了了不不幸幸。小小时时候候他他右右手手的的手手指指头头被被炸炸掉掉了了四四个个,一一直直用用左左手手写写字字。可可是是我我每每次次去去他他家家都都会会看看到到他他在在耐耐心心的的给给妹妹妹妹讲讲作作业业,并并且且用用左左手手写写字字,我我问问他他:“疼疼不不疼疼?”他他说说:“没没事事,早早好好了了。我我现现在在都都上上大大学学了了,我我的的心心愿愿是是以以后后能能找找一一个个好好工工作作。就就算算没没有有右右手手也也没没事事”我我感感到到了了哥哥哥的那份坚强,我特别敬佩他。哥的那份坚强,我特别敬佩他。我我最
6、最敬敬佩佩我我的的哥哥哥哥,我我哥哥哥哥正正在在上上大大学学,学学习习特特别别好好,但但是是他他从从小小就就遭遭到到了了不不幸幸。小小时时候候他他右右手手的的手手指指头头被被炸炸掉掉了了四四个个,一一直直用用左左手手写写字字。可可是是我我每每次次去去他他家家都都会会看看到到他他在在耐耐心心的的给给妹妹妹妹讲讲作作业业,并并且且用用左左手手写写字字,我我问问他他:“疼疼不不疼疼?”他他说说:“没没事事,早早好好了了。我我现现在在都都上上大大学学了了,我我的的心心愿愿是是以以后后能能找找一一个个好好工工作作。就就算算没没有有右右手手也也没没事事”我我感感到到了了哥哥哥的那份坚强,我特别敬佩他。哥的
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