小班综合教案：走路【精品文档】.doc

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1、小班综合教案：走路注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。设计意图：喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动有趣的歌声，让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下，设计了本次活动，让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对音乐活动产生兴趣，能情绪愉快地参加音乐活动。活动目标：引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加音乐活动。活动准备：歌曲录音磁带，小鹿，小鸭，小猫，小乌龟图片活动过程：一、韵律活动有趣的歌声今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗？二、学习歌表演走路宝宝们的本领真大，

2、你们好听的歌声把其他小动物也引来啦，你们知道想知道是谁来了吗？（想）我们一起来听听看好吗（一）听歌曲录音一遍设计意图：喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动有趣的歌声，让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下，设计了本次活动，让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对音乐活动产生兴趣，能情绪愉快地参加音乐活动。活动目标：引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加音乐活动。活动准备：歌曲录音磁带，小鹿，小鸭，小猫，小乌龟图片活动过程：一、韵律活动有趣的歌声今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗？二、学习歌表

3、演走路宝宝们的本领真大，你们好听的歌声把其他小动物也引来啦，你们知道想知道是谁来了吗？（想）我们一起来听听看好吗（一）听歌曲录音一遍提问：你们听到是谁来啦？（幼儿回答出一个，即出示相应的图片）对呀，小鹿，小鸭子，小乌龟，小花猫它们一个一个地走来了，哎，它们是怎么走来的呀，我们再来听听看好吗？（二）听录音歌曲第二遍提问：1、小鹿是怎么走路的呀？2、小鸭子是怎么走路的呀？3、小乌龟是怎样走路的呀？4、小花猫是怎样走路的呢？宝宝真聪明！我们一起来唱唱这首歌好吗？（三）教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀？（四）幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路三、复习歌表演小星星宝宝们本领真大，小星星说，它也想和你们一起来跳个舞，好不好啊？幼儿情绪愉快的进行歌表演。