人教部编版初一七年级语文上册-猫-(2)-名师教学PPT课件.ppt

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1、16 猫 郑振铎白团中学 张喜彦1 1学习默读技巧，概括并比较三只猫的经历，体会学习默读技巧，概括并比较三只猫的经历，体会作者的情感变化。作者的情感变化。2 2学习作者抓住事物的特点，生动具体地描述事物学习作者抓住事物的特点，生动具体地描述事物的方法。的方法。3 3细读课文，理解作者情感和文中包含的人生哲理。细读课文，理解作者情感和文中包含的人生哲理。教学目标教学目标解释下列词语：解释下列词语：酸酸辛：辛：怅怅然：然：忏忏悔：悔：认认识了过去的错误或罪过而感到痛心。识了过去的错误或罪过而感到痛心。因因不如意而感到不痛快。不如意而感到不痛快。辛辛酸；悲伤、痛酸；悲伤、痛苦。苦。新闻新闻简报简报精

2、彩精彩连报连报法制法制专报专报真情真情实报实报熟读熟读精思精思细心细心观察观察尊重尊重生命生命客观客观公正公正默读课文，从来历、外形、性情、在家中的地位、结局和对我的影响几个方面，概括并比较三只猫的区别。（先从文中标画出相应语句，再进行概括总结，限时2分钟）合作交流合作交流各组选派新闻小主播，以播报新闻形式用第三人称分别播报三只猫的经历，要求简洁生动，口齿清楚，声音洪亮，时间2分钟。(1)(1)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。的，在廊前太阳光里滚来滚去。(2)(2)三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在三妹常常地，取

3、了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。抢。(3)(3)它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。（4)4)有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。（有感情地朗读些语句并从修辞、炼字角度进行（有感情地朗读些语句并从修辞、炼字角度进行赏析）赏析）1 1语言赏析语言赏析运用比喻的修辞手法，形象地描写出了猫外貌的可爱。“滚来滚去”这一动词有表现力，形象地写出了猫的活泼、可爱。

4、语言赏析语言赏析(1)(1)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。在廊前太阳光里滚来滚去。“扑过来”“扑过去”两个短语的运用，将一只活泼可爱娇态可掬的小猫的形象展现在我们眼前。其中也包含了作者对小猫深深的喜爱之情。(2)(2)三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。它便扑过来抢，又扑过去抢。“跃、跑”“晒”等动词传神、形象地写出了猫东跑西颠的情态，突出了小猫的活泼和行动敏捷。(3)(3)它似乎太活泼了，一点儿也不怕生

5、人，有时由树上它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。“扑、捉”形象地写出了小猫活泼好动的特点。（4)4)有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。快速默读课文快速默读课文15-34段，理清段，理清“芙蓉鸟被芙蓉鸟被害案害案”的经过，圈画的经过，圈画出表达抒情的相关出表达抒情的相关句子，读一读体会句子，读一读体会其表达的情感。其表达的情感。假如你是原告和被告，当假如你是原告和被告，当时你会怎样为案件辩护呢？时你会怎样为案件辩护呢？法官：法官：原告：原告：被告：被告：辩护人：辩护人：交流展示交流展示芙蓉鸟被害案芙蓉鸟被害案 开庭啦！开庭啦！如果你是文中如果你是文中“我我”，你想说点什么，你想说点什么想一想，说一说，尽想一想，说一说，尽情发挥。情发挥。了解生命且热爱生命的人是幸福的作业：作业：课外阅读课外阅读夏丏尊的猫夏丏尊的猫.靳以的猫与课文比较，体靳以的猫与课文比较，体会这些文章中作者表达的思想会这些文章中作者表达的思想感情。感情。