猫(1)(1)公开课.pptx

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1、斯芬克斯猫,又称加拿大无毛猫猜一猜这是什么动物？猫郑振铎郑振铎郑振铎 (18981958),福建长乐县人。现代作家、翻译家、文学家,我国新文化运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有欧行日记海燕山中杂记等 不同颜色的猫性格也有所不同文中写文中写“我我”家养的三只家养的三只猫猫,这这三只猫的三只猫的外形外形、性性情情、来历、来历、在家中在家中的的地地位、结位、结局局？（？（结合思考探究结合思考探究第一题在第一题在文中文中勾画出相关的词句来）勾画出相关的词句来）比一比：从隔壁要来的从隔壁要来的从舅舅家要来的从舅舅家要来的本是

2、人遗弃的，本是人遗弃的，是是“我家我家”出于出于怜悯拾来的怜悯拾来的毛色花白，并不毛色花白，并不好看，又很瘦，好看，又很瘦，毛烧脱毛烧脱更有趣，更活泼更有趣，更活泼不活泼，忧不活泼，忧郁，懒惰郁，懒惰“相伴的小侣相伴的小侣”“亲爱的同伴亲爱的同伴”“若有若无若有若无”病死病死亡失亡失屈死屈死来历来历外形外形性情性情地位地位结局结局比较比较花白的毛，花白的毛，“如带着泥如带着泥土的白雪土的白雪球球”很活泼很活泼第一只猫第一只猫第二只猫第二只猫第三只猫第三只猫浑身黄色浑身黄色1.1.这三只猫牵动了作者怎样的情感？这三只猫牵动了作者怎样的情感？2.2.为什么第三只猫的死亡使我更难过？为什么第三只猫的

3、死亡使我更难过？3.3.默读默读17291729段，让我们化身黑猫警长仔细调查。段，让我们化身黑猫警长仔细调查。默读要求：不出声，不动唇，不默读要求：不出声，不动唇，不指读，不回看，学会在阅读中把指读，不回看，学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。握基本内容，了解文章大意。重点关注：标题、开头、结尾及重点关注：标题、开头、结尾及文中的关键语句。文中的关键语句。芙蓉鸟被害案发现场情况案发现场情况：犯罪嫌疑猫犯罪嫌疑猫：犯罪嫌疑猫作案的可能性犯罪嫌疑猫作案的可能性：1.案发前的表现案发前的表现：2.案发后的表现案发后的表现：3.3.对犯罪嫌疑猫的惩罚方式对犯罪嫌疑猫的惩罚方式：鸟儿死了一只，一条

4、腿被咬去，笼板上都是血。鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。第三只猫第三只猫对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。冤 案1.这三只猫牵动了作者怎样的情感？这三只猫牵动了作者怎样的情感？2.为什么第三只猫的死亡使我更难过？为什么第三只猫的死亡使我

5、更难过？目睹一场目睹一场“冤案冤案”,你从一声你从一声“咪呜咪呜”中听出了什么？（请大家中听出了什么？（请大家想象一下，假如你是那只猫，你同位是主人，你们会有一段怎样想象一下，假如你是那只猫，你同位是主人，你们会有一段怎样的辩论？）的辩论？）要求：逻辑清晰，言简意赅，语言自然流畅。要求：逻辑清晰，言简意赅，语言自然流畅。“为什么不相信我，我没有吃芙蓉鸟！虽然我丑、我懒，为什么不相信我，我没有吃芙蓉鸟！虽然我丑、我懒，我胖，但是我是只好猫！我胖，但是我是只好猫！”“你们冤枉了我，我没吃芙蓉鸟，为什么要打我你们冤枉了我，我没吃芙蓉鸟，为什么要打我?”“我把你们当作主人，你们从来没有喜欢过我。我把你

6、们当作主人，你们从来没有喜欢过我。”5.5.作者作者为什么会犯这样的错误？为什么会犯这样的错误？以貌取人、对弱势群体的以貌取人、对弱势群体的偏见偏见难过难过、愧疚、愧疚、自责自责提示：找出提示：找出这一部分表达这一部分表达“我我”心情的词语，品味作者的心情的词语，品味作者的感情。感情。4.4.在在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？交流讨论：交流讨论：你从“芙蓉鸟事件”中获得了什么启示？启示：对人对事不能存有偏见，做人做事不能主观臆断，否则，就会出现差错，甚至造成无法补救的严重过失。写作背景本文写于19251925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。他深

7、受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。猫猫是郑振铎的早期作品，这一时期的作是郑振铎的早期作品，这一时期的作品中，他毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜，品中，他毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、霸道，弘扬公道、民主、博爱的谴责专制、霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想思想感情感情。1.这三只猫牵动了作者怎样的情感？这三只猫牵动了作者怎样的情感？2.为什么第三只猫的死亡使我更难过？为什么第三只猫的死亡使我更难过？作业：作业：冤枉了一只无辜的猫，令冤枉了一只无辜的猫，令“我我”自自责与悔恨，这样的故事让你有什么所感责与悔恨，这样的故事让你有什么所感所思？请联系生活中的事例，写下你的所思？请联系生活中的事例，写下你的看法，看法，150150字左右。字左右。