部编版一年级上册口语交际《我们做朋友》课件.pptx

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1、部编版部编版一一年年级上册语文课件级上册语文课件口语交际口语交际我们做朋友我们做朋友谈话激趣谈话激趣小朋友小朋友们们，我，我们们成成为为小学生进入小学生进入学校学习已经两个月了，那么，学校学习已经两个月了，那么，在这两个月里，在这两个月里，你你收获了哪些收获了哪些？一起来跟其他小朋友分享吧！一起来跟其他小朋友分享吧！小朋友们小朋友们根根据自己开学以来的表据自己开学以来的表现现，可，可以说学到的知识，可以说以说学到的知识，可以说学会的本学会的本领领，可以可以说说班里的事班里的事揭示课题揭示课题小朋友小朋友，分享了你分享了你们们这么多的收这么多的收获获，老老师师非常非常佩佩服你们服你们，也也特特别

2、别想和你们成为好朋友想和你们成为好朋友。今天这节今天这节课，我们就来学习口语交际课，我们就来学习口语交际“我我 们做朋友们做朋友”。读说课题读说课题 读跟说可不一样，那读跟说可不一样，那谁谁能能说好这句说好这句话话“我们做朋友我们做朋友”？请全班小朋友齐读课题请全班小朋友齐读课题我们我们做做朋友。朋友。小朋友在说的时候小朋友在说的时候声声音要洪音要洪亮亮，要要正确、流利地说出正确、流利地说出“我们做朋我们做朋友友”五个字。五个字。同桌互相说一说同桌互相说一说“我们做朋友我们做朋友”交际内容交际内容请小朋友借助拼音，读读课文第请小朋友借助拼音，读读课文第62页的文字。读后想想页的文字。读后想想这

3、次口语这次口语交际的内容是什么交际的内容是什么？向小伙伴做向小伙伴做个自我介绍，跟他们个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友。聊聊天，成为新朋友。已有朋友已有朋友老师再问问小朋友：老师再问问小朋友：那那么，在这么，在这两个月里，你认识了班里的哪些两个月里，你认识了班里的哪些新朋友，你能说出他们的名字吗新朋友，你能说出他们的名字吗？怎么认识怎么认识我我们大家都有这么多新朋友，那们大家都有这么多新朋友，那么，你是如何跟他（她）认识的么，你是如何跟他（她）认识的呢呢？老师请几个小朋友来说说。老师请几个小朋友来说说。说话的声音要响亮，说话的声音要响亮，其他其他小朋友小朋友要要注注意倾听。意倾听。交友途径

4、交友途径老师听出了小朋友认识并交上了老师听出了小朋友认识并交上了这么多的朋友，是因为有的小朋这么多的朋友，是因为有的小朋友经常在一起学习，有的小朋友友经常在一起学习，有的小朋友经常在一起玩耍，有的小朋友经经常在一起玩耍，有的小朋友经常在一起聊天，做自我介绍呢！常在一起聊天，做自我介绍呢！交际示范交际示范接下来，接下来，老师老师来个时光倒流，仿来个时光倒流，仿佛回到了童年时代，向在座的全佛回到了童年时代，向在座的全班小朋友做自我介绍，好吗？班小朋友做自我介绍，好吗？大家好，我大家好，我叫李文文，叫李文文，今今年七岁。年七岁。我是一个善良可爱的小女孩我是一个善良可爱的小女孩，喜，喜欢画画、做手欢画

5、画、做手工，我最大的优点工，我最大的优点是：乐是：乐于帮助别人。希于帮助别人。希望能望能和大和大家做朋友。家做朋友。介绍内容介绍内容老老师师通通过自过自我介绍我介绍，让全班的小让全班的小朋友来了解老师朋友来了解老师，希望希望能能成为好成为好朋朋友友，小朋友也听得很用心，小朋友也听得很用心。请请问小朋友：老师从哪些方面做自问小朋友：老师从哪些方面做自我介绍的？我介绍的？老师老师介绍的内介绍的内容包括自容包括自己姓己姓名、名、年龄、特长、性年龄、特长、性格、优点格、优点等。等。交友过程交友过程那小朋友，你想那小朋友，你想和什么样和什么样的小伙的小伙伴成伴成为好朋友呢为好朋友呢？老师想：你们？老师想

6、：你们要想交到好朋友，必须得有自己要想交到好朋友，必须得有自己的优点的优点。在。在老师的心目中老师的心目中，每个，每个小朋友都小朋友都有自己的优有自己的优点。点。优点列举优点列举比如：比如：有的有的同学有忽闪忽闪漂亮同学有忽闪忽闪漂亮的大眼睛，有的同学有圆圆的脸、的大眼睛，有的同学有圆圆的脸、翘翘的辫子，有的同学字写得很翘翘的辫子，有的同学字写得很漂亮，有的同学说话声音甜甜的，漂亮，有的同学说话声音甜甜的，有的同学喜欢和大家分享好看的有的同学喜欢和大家分享好看的书，有的同学特别讲卫生书，有的同学特别讲卫生接下接下来，就来，就让我们按让我们按照老师下面照老师下面的的交交际要求际要求，结合，结合模

7、模仿仿老老师自我师自我介绍的介绍的示例示例进行交友的第一步进行交友的第一步：向小朋友介向小朋友介绍自己。绍自己。交际要求交际要求说说话时要看着对方的眼话时要看着对方的眼睛，注意睛，注意口口齿清晰，声音洪亮，让别人能齿清晰，声音洪亮，让别人能听懂你要表达的意思；别人听懂你要表达的意思；别人讲话讲话时时，要保，要保持安静，用心倾听持安静，用心倾听。自自我介绍完毕，可以互相询问对方我介绍完毕，可以互相询问对方还想了解的情况，加深认识还想了解的情况，加深认识。自我介绍自我介绍1.对对同桌介绍自己同桌介绍自己。每个小朋友每个小朋友面面对同桌介绍自己对同桌介绍自己，尽量尽量把把自己的优点说给同桌听自己的优

8、点说给同桌听。2.在在四人小组介绍自己。四人小组介绍自己。接下来，我们要在四人小组中介接下来，我们要在四人小组中介绍自己，每个四人小组中的绍自己，每个四人小组中的1号号同学都是小组长，从小组长开始，同学都是小组长，从小组长开始，按顺序一一介绍自己吧。按顺序一一介绍自己吧。3.面面向全班介绍自己。向全班介绍自己。刚才，同学们已经在同桌和四人刚才，同学们已经在同桌和四人小组中美美地夸了自己，如果你小组中美美地夸了自己，如果你想交到更多的好朋友，就必须让想交到更多的好朋友，就必须让全班同学都知道你的优点。谁全班同学都知道你的优点。谁想想站站起来把你的优点介绍给大家。起来把你的优点介绍给大家。介绍小结

9、介绍小结刚才有那么多勇敢刚才有那么多勇敢的的小朋友小朋友向向我我们说出了自己的优点，给老师和们说出了自己的优点，给老师和同学留下了非常深刻的印象，相同学留下了非常深刻的印象，相信，你们一定能交到最好的朋友。信，你们一定能交到最好的朋友。择优交友择优交友听了那么多小朋友的介绍，我听了那么多小朋友的介绍，我想想小朋友们小朋友们心中肯定都有了自己的心中肯定都有了自己的好友目标，那么，你想和谁成为好友目标，那么，你想和谁成为好朋友呢？让我们进入交友第二好朋友呢？让我们进入交友第二步：看优点，选朋友。步：看优点，选朋友。请小朋友请小朋友认认真看大屏幕，细心听真看大屏幕，细心听老师读要求。参照大屏幕上的句

10、老师读要求。参照大屏幕上的句式，大式，大声声说说出出你选择的朋友和选你选择的朋友和选择他的原因。择他的原因。我我想和想和 交交朋友，因为他朋友，因为他(她她)。我还想。我还想和和 交朋友，交朋友，因因为他为他(她她)。诚心交友诚心交友小朋友们既小朋友们既然都有了好朋友的目然都有了好朋友的目标，就让我们进入交友的第三步：标，就让我们进入交友的第三步：用诚心，交朋友。用诚心，交朋友。书写练习书写练习请小朋友再次请小朋友再次认认真看大屏幕，细真看大屏幕，细心听老师读要求。参照大屏幕上心听老师读要求。参照大屏幕上的句式，大的句式，大声声说说出出来来。你好你好 ，我我叫叫 ，我我的优点是的优点是 。因因

11、为你为你 ，所所以我想和你交朋友。以我想和你交朋友。亲近朋友亲近朋友请小朋友请小朋友到到座位上去结识自己座位上去结识自己想想认认识的同识的同学学，可以和好朋友说可以和好朋友说说说悄悄悄话或讲讲故悄话或讲讲故事事交流时交流时注注意意礼貌用语。礼貌用语。畅谈收获畅谈收获请请小朋友小朋友们们赶快回赶快回到到自己的自己的座位座位坐坐好好，交到朋友，交到朋友的的小朋友小朋友请举请举下下手手！哇！这么多！哇！这么多！那谁来谈谈这那谁来谈谈这节课我们做朋友，你收获了哪些节课我们做朋友，你收获了哪些？课堂总结课堂总结今天我们都将自己的优点告诉了今天我们都将自己的优点告诉了自己的朋友，又看到朋友身上都自己的朋友

12、，又看到朋友身上都有那么多可爱的地方，每有那么多可爱的地方，每个个小朋小朋友友也也都知道了自己身上同样有很都知道了自己身上同样有很多让人喜欢的地方。我们生活在多让人喜欢的地方。我们生活在朋友中间，是多么快乐朋友中间，是多么快乐！老师老师相相信每信每个个小朋友小朋友都都能和朋友一能和朋友一起起快快乐乐地地学习，健康地学习，健康地成长。成长。作业布置作业布置1.我我们班就是一个幸福和睦的大们班就是一个幸福和睦的大家庭家庭，希希望每个小朋友望每个小朋友在在这个大这个大家庭中快乐健康地成长家庭中快乐健康地成长！请小朋请小朋友友就就带着这种幸福和快乐，把今带着这种幸福和快乐，把今天认识的新朋友回家讲给家长听！天认识的新朋友回家讲给家长听！2.请请每个同学在课余时间亲自设每个同学在课余时间亲自设计计“夸夸你，真快乐夸夸你，真快乐”友友谊谊卡，送给自己的朋卡，送给自己的朋友友。