中小学用2-6的乘法口诀求商解决问题练习课公开课教案教学设计课件试题卷案例练习.pptx

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1、表内除法（一）练习五人教版数学二年级下册第二单元第12课【教学目标教学目标】1使学生初步学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。2通过提供丰富的，现实的，具有探索性的学习活动，让学生感知生活与数学的紧密联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力与创新意识。【教学难点教学难点】【教学重点教学重点】能根据一幅图写出两个不同的除法算式。审题，理解题意【教学准备教学准备】1练习五ppt表内除法（一）练习五人教版数学二年级下册第二单元第12课2练习五表内除法（一）练习五把一个数平均分成几份，求每份是多少。把一个数平均分成几份，求每份是多少。把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份。把一个数按

2、照每几个一份来分，看能分成几份。哪些情况下可以运用除法解决实际问题哪些情况下可以运用除法解决实际问题？解决有关平均分问题的方法：解决有关平均分问题的方法：总数总数每份数每份数=份数份数总数总数份数份数=每份数每份数表内除法（一）练习五1.1.填一填。填一填。返回（1 1）306=5306=5读作（读作（），其中），其中3030是是 （），），6 6是（是（），），5 5是（是（）。）。（2 2）（）（）4=16 36 4=16 36（）=6=6（）5=5 245=5 24（）=4=43030除以除以6 6等于等于5 5被除数被除数除数除数商商4 42525 6 66 6积积一个因数一个因数=另

3、一个因数另一个因数 被除数被除数除数除数=商商被除数被除数商商=除数除数 除数除数商商=被除数被除数 表内除法（一）练习五3.3.盖住的数是几？盖住的数是几？返回12 =312 =33=63=6164=164=6 =366 =365=205=202 =102 =104 44 46 618184 45 5表内除法（一）练习五4.4.学校买来学校买来1212个个 。返回（1 1）每个班分）每个班分2 2个，可以分给几个班？个，可以分给几个班？（2 2）平均分给）平均分给6 6个班，每个班分几个？个班，每个班分几个？122=6122=6（个）（个）口答：可以分给口答：可以分给6 6个班。个班。126

4、=2126=2（个）（个）口答：每个班分口答：每个班分2 2个。个。你是怎样你是怎样解答的？解答的？表内除法（一）练习五返回（1 1）8 8个个 ，一个大门贴，一个大门贴2 2个，一共可以贴几个大门？个，一共可以贴几个大门？（3 3）8 8个个 ，用去，用去2 2个，还剩几个个，还剩几个？（2 2）8 8个个 贴在贴在4 4个大门上，平均每个大门贴几个？个大门上，平均每个大门贴几个？（4 4）1 1个大门贴个大门贴2 2个个 ，4 4个大门一共需要几个个大门一共需要几个？表内除法（一）练习五返回6.6.（1 1）3636里面有（里面有（）个）个6 6。（2 2）2020个个 平均分成平均分成5

5、 5份，每份是（份，每份是（）个。）个。366=6366=6（个）（个）205=4205=4（个）（个）6 64 4表内除法（一）练习五7.7.若若3 3头大象重头大象重1818吨，则平均每头大象重多少吨吨，则平均每头大象重多少吨？183=6183=6（吨（吨）口答：平均每头大象重口答：平均每头大象重6 6吨。吨。返回表内除法（一）练习五8.8.（1 1）小熊每次拿）小熊每次拿6 6个，若全部拿完，要拿几次个，若全部拿完，要拿几次？186=3186=3（次（次）口答：要拿口答：要拿3 3次。次。（2 2）小熊分）小熊分2 2次拿完，每次拿几个？次拿完，每次拿几个？182=9182=9（个（个）

6、口答：每次拿口答：每次拿9 9个。个。返回表内除法（一）练习五9.129.12个小朋友要渡河，河边只有一条空着的小船个小朋友要渡河，河边只有一条空着的小船，船，船 上上每次只能坐每次只能坐4 4人，最少需要几次才能全部渡完？人，最少需要几次才能全部渡完？4-1=34-1=3（人）（人）123=4123=4（次（次）口答：最少需要口答：最少需要4 4次才能全部渡完。次才能全部渡完。返回渡河时要有渡河时要有1 1个划船的人。个划船的人。表内除法（一）练习五10.10.学校民乐队演出时站成学校民乐队演出时站成4 4排，每排有排，每排有6 6人。人。46=2446=24（人（人）口答：民乐队一共有口答

7、：民乐队一共有2424人。人。（1 1）民乐队一共有多少人？）民乐队一共有多少人？248=3248=3（排（排）口答：能站成口答：能站成3 3排。排。（2 2）如果每排站）如果每排站8 8人，能站成多少排？人，能站成多少排？返回表内除法（一）练习五（1 1）每个热气球上有）每个热气球上有3 3人，人，6 6个热气球共有（个热气球共有（）人。）人。=6 63 31818181811.11.(2)18(2)18人坐人坐6 6个热气球，平均每个热气球上有（个热气球，平均每个热气球上有（）人。）人。=6 618183 33 3(3)18(3)18人，每人，每3 3人坐一个热气球，需要（人坐一个热气球，需要（）个热气球。）个热气球。=3 318186 66 6表内除法（一）练习五这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结解决有关平均分问题的方法：解决有关平均分问题的方法：总数总数每份数每份数=份数份数总数总数份数份数=每份数每份数在解决实际问题时，常常有一些隐含条在解决实际问题时，常常有一些隐含条件，解题时要把这些的条件件，解题时要把这些的条件分析清楚分析清楚。表内除法（一）练习五返回课后作业课后作业课本：第25页第6、7题