人教版(部编版)小学道德与法治五年级上册--学会沟通交流--名师教学PPT课件.pptx

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1、学会沟通交流目标一目标一:交流中正确对待不同的看法交流中正确对待不同的看法目标二目标二:学会坦率真诚学会坦率真诚活动一你还有什么不同的看法吗?同一场的比赛,为什么同学们的看法不一致呢?活动二想一想:你会对这样的分歧采取什么样你会对这样的分歧采取什么样的态度的态度?你的态度对自己的心情会产生你的态度对自己的心情会产生什么影响什么影响?你的态度对朋友关系会产生什你的态度对朋友关系会产生什么影响么影响?你的态度对自己的棋艺产生什你的态度对自己的棋艺产生什么影响么影响?因此:有不同看法时,只有坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。l阅读活动园内

2、容并思考:当与同学的意见不同时,你通常的想法、做法是什么?活动三活动三:稳定情绪稳定情绪观点不一致没关系,但各执己见容易引发矛盾。冷静思考冷静思考寻找合理点寻找合理点站在他的角度看,觉得他的看法也有道理。为什么他会有这样的想法?真诚交流需要尊重他人表达自己观点的权力。对待不同的看法我们可以不赞同,但是,要让他人自由而全整的表达,这样有助于我们了解他人的意见。l阅读课本活动园内容并思考:你遇到过类似的情况吗?你会怎样应对呢?活动四活动四:不敢表达不敢表达克服担忧,勇于表达自己的想法。表达不清表达不清角度不同角度不同学会接受,理智对待。写下自己的想法。尊重他人与自己的不同也是尊重自己学会沟通与交流

3、第二课时想一想l在同学们对同一件事情有不同看法的时候在同学们对同一件事情有不同看法的时候,我们应该怎样做我们应该怎样做?l应该以什么样的态度表达自己的想法呢应该以什么样的态度表达自己的想法呢?l这样做有什么好处这样做有什么好处?温故互查温故互查我们今天学习的目标我们今天学习的目标掌握表达的方式掌握表达的方式掌握倾听的方式掌握倾听的方式意见不同意见不同,包容不指责包容不指责活动一活动一阅读课本“学一学”内容你是否遇到过类似的情况呢?你是怎么做的呢?你平时是怎样表达自己的观点的呢?举例子说明。你觉得你的表达方式合适吗?说一说说一说试一试:假如你和体育委员因为运动会项目报名的事情吵起来了,本来你的强

4、项是短跑,他却让你报跳远。你会怎么跟他说呢?在这样的情况下,你会选择哪一种表达方式呢?按照课本的提示完成活动。每个人都有发表自己意见的权利每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信。表达时要自信。说话以前做好准备说话以前做好准备,明确观点明确观点,充分理由。充分理由。表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话态表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话态度诚恳度诚恳,语气平和语气平和,音量适中音量适中,有理有据有理有据,可以适当辅以可以适当辅以手势手势。表达有方式表达有方式活动二阅读活动园的内容并思考:你遇到过类似的情况吗?对方的反应会对你有什么影响?有哪些反应是你喜欢的或者不喜欢的?身体前倾身体前倾,目光专注。目光专注。边听边观察边听边观察,从对方的表情、手势和语气中获取信息从对方的表情、手势和语气中获取信息。从对方的发言中把握关键内容从对方的发言中把握关键内容,做好回应的准备。做好回应的准备。用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。倾听要耐心倾听要耐心 与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分的解释机会。小结 与人沟通,真诚坦率有耐心,不随意指责对方,包容他人与自己的不同,多换位思考,沟通才会更有效。谢 谢23好好学习 天天向上谢谢观看！24好好学习 天天向上