人教版部编版历史九年级上册-第4课-希腊城邦和亚历山大帝国-名师教学PPT课件.pptx

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1、 欣赏欣赏 爱琴海沿岸的风光四大古国文明：四大古国文明：古希腊文明：古希腊文明：大河文明大河文明海洋文明海洋文明第二单元第二单元 古代欧洲文明古代欧洲文明地理环境：地理环境：希腊半岛环海、多山、多岛屿，平原面积小，希腊半岛环海、多山、多岛屿，平原面积小，耕地有限，联系不方便，不利于希腊的统一；耕地有限，联系不方便，不利于希腊的统一；希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。宜航海业和海外贸易的发展。迈锡尼文明迈锡尼文明 希腊文明是西方文明之源，希腊文明是西方文明之源，早期的希腊文明也称为爱琴文明。早期的希腊文明也称为爱琴文明。发祥地发

2、祥地克里特文明克里特文明爱琴文明爱琴文明迈锡尼迈锡尼克里特岛克里特岛城邦的出现城邦的出现（1 1）时间：）时间：公元前公元前8 8世纪，世纪，希腊出现希腊出现几百个小国，史称几百个小国，史称“城邦城邦”。（2 2）特点：）特点：小国寡民小国寡民（3 3）范围：）范围：城邦一般以城市为中心，城邦一般以城市为中心，包括周边的一些村落，面积包括周边的一些村落，面积不大，人口不多。不大，人口不多。其中以其中以雅典雅典和和斯巴斯巴达达为最重要代表为最重要代表希腊城邦居民构成：希腊城邦居民构成：公民公民1.1.成年男性公民可以参与统治成年男性公民可以参与统治2.2.只有公民才能占有土地只有公民才能占有土地

3、3.3.宗教活动、节庆演出、文体宗教活动、节庆演出、文体竞赛竞赛义务义务参军打仗参军打仗非公民非公民1.1.外邦人：自由人，无政治权外邦人：自由人，无政治权利，无土地利，无土地2.2.奴隶：没有任何权利和自由奴隶：没有任何权利和自由权利权利统统治治与与被被统统治治时间时间人物人物民主民主政治政治表现表现公元前公元前5 5世纪中后期世纪中后期伯里克利伯里克利（奴隶制民主政治发展到高峰）（奴隶制民主政治发展到高峰）（1 1）公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；名公民都有参政的机会；（2 2）主席团由各地抽签产生，主席团主席也

4、经抽签产生；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；（3 3）公民大会是最高权力机构；公民大会是最高权力机构；（4 4）为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度 伯伯利克里曾发表演说：利克里曾发表演说：“我们的我们的制度之所以称为民主政治，是因为政制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。人手中。”这里这里的的“全体公民全体公民”是指是指A A、所有雅典人、所有雅典人 B B、雅典成年男性公民、雅典成年男性公民C C、雅典成年女性、雅典成年女性 D D、雅典人和外邦人、雅典人和外邦人下列各图

5、体现公民在民主政体下行使自己的权下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向（光投向（）。）。美国大选，公民积极美国大选，公民积极投票投票全国人大会议上全国人大会议上代表举手表决代表举手表决美国国会议员美国国会议员聆听政府报告聆听政府报告英国议会进行英国议会进行辩论辩论选举权选举权表决权表决权知情权知情权发言权发言权雅典民主是全体公民的民主吗？雅典民主是全体公民的民主吗？9%公民非公民公民:具有公民身份，有权参加公民大会的成年男性成员古代雅典居民结构的比例图 雅典民主政治本质上仍然是奴隶主的雅典民主政治本质上仍然

6、是奴隶主的民主。在公民中，经常参加公民大会的只民主。在公民中，经常参加公民大会的只是公民中的少数人。是公民中的少数人。占雅典人口绝大多数占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。亚历山大帝国逐渐成为一个地跨欧亚非亚历山大帝国逐渐成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国三洲的大帝国亚历山大名言亚历山大名言山不走到我这里来，我就到它那里去。山不走到我这里来，我就到它那里去。印度文印度文明明 波斯文明波斯文明埃埃 及及 文文明明犹太文明犹太文明希腊希腊文明文明亚历山大帝国扩张过程中囊括了哪些亚历山大帝国扩张过程中囊括了哪些古代文明区域？古代文明区域？给东方人

7、民带来了巨大的灾难，给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。也掠夺了东方世界的无数财富。积极影响：促进了东西方文化的大交汇促进了东西方文化的大交汇加强了东西方之间的经济联加强了东西方之间的经济联系和贸易往来系和贸易往来亚历山大建造的新城后来成亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。为新的经济文化中心。消极影响：亚历山大东征带来了哪些影响？亚历山大东征带来了哪些影响？东西文明相互影响东西文明相互影响课后探究材料：材料：历史是公平的，当世界跨入文明时代门槛的时候，历史是公平的，当世界跨入文明时代门槛的时候，它给了东西方两个伟大民族以同等的机会，让它们各自创造它给了东西方两个伟大民族以同等的机会，让它们各自创造了一种国家制度，并分别成为后世的楷模。邦国和城邦，它了一种国家制度，并分别成为后世的楷模。邦国和城邦，它们一个是帝制的渊薮，一个是共和的源头，但都在历史上产们一个是帝制的渊薮，一个是共和的源头，但都在历史上产生了深远的影响。生了深远的影响。易中天易中天帝国的终结帝国的终结中国古代政治制度批判中国古代政治制度批判材材料中料中“一个是帝制的渊薮，一个是共和的源头一个是帝制的渊薮，一个是共和的源头”具具体指什么制度？体指什么制度？如果没有古希腊！我们将会缺少什么？如果没有古希腊！我们将会缺少什么？