小学语文三年级-第三单元-寓言两则公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

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1、寓言两则寓言两则小学语文（人教版）三年级小学语文（人教版）三年级 下册下册你听说过要去南方却一直往北走的人吗？你知道怎样在一张纸上画出数不尽的骆驼吗？这一组课文，为我们讲了一些有趣的故事，告诉我们应该怎样看问题，怎样想问题。读了这些故事，我们一定会受到一些启发。寓言两则寓言两则小学语文（人教版）三年级小学语文（人教版）三年级 下册下册同学们，你们知道什么是寓言吗？你们读过寓言故事吗？同学们，你们知道什么是寓言吗？你们读过寓言故事吗？“寓”，是寄托的意思。“言”，讲道理。寓言是文学作品的一种体裁，以寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言早

2、在我国春秋战国时代就已经盛寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。常带有讽刺或劝戒的性质，用假行。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。教训。寓言是文学作品的一种体裁，以寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。常带有讽刺或劝戒的性质，用假行。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。教训。亡羊补牢亡羊补牢亡：丢失。牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。为什么丢羊？为什么丢

3、羊？为什么补羊圈？为什么补羊圈？从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻出去，把那只羊叼走了。街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。亡羊补牢亡羊补牢认一认寓寓则则窟窟窿窿狼狼叼叼街街劝劝悔悔盘盘缠缠硬硬亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 劝说 后悔 劝告 结结实实 南辕北辙 提醒 盘缠 硬要 寓言 读读

4、下面的词语比一比，再组词狼（）很（）坊（）访（）撤（）辙（）窿（）隆（）劝（）功（）窟（）窝（）豺狼很多街坊访问撤退车辙窟窿兴隆劝告功劳窟窿鸡窝比一比，再组词狼（）很（）坊（）访（）撤（）辙（）窿（）隆（）劝（）功（）窟（）窝（）豺狼很多街坊访问撤退车辙窟窿兴隆劝告功劳窟窿鸡窝多音字组词 qun圈 jun圈套羊圈 ho 好 ho 好人爱好钻zun 钻研zun 钻石结jiji结实jiji 结果 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻出去，把那只羊叼走了。街坊劝告劝告他说:“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经已经丢了，还还修羊圈

5、干什么呢？”第一次第一次这里的“赶快”能去掉吗？第二天早上，他去放羊，发现羊第二天早上，他去放羊，发现羊第二天早上，他去放羊，发现羊第二天早上，他去放羊，发现羊又又又又少少少少了一只。原来狼了一只。原来狼了一只。原来狼了一只。原来狼又又又又从窟窿钻进去，把羊叼从窟窿钻进去，把羊叼从窟窿钻进去，把羊叼从窟窿钻进去，把羊叼走了走了走了走了。第二次第二次他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。对两次丢羊

6、，养羊人分别是怎么想的？怎么做的对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？结果么样？怎么说怎么说 怎么做怎么做结果怎样结果怎样内心的内心的 想法想法第一次第一次第二次第二次没有修羊圈没有修羊圈羊又少羊又少了一只了一只现在还不晚现在还不晚赶快堵上那赶快堵上那个窟窿，把个窟窿，把羊圈修得结羊圈修得结结实实的结实实的羊再也没丢羊再也没丢满不在乎满不在乎非常后悔非常后悔羊已经丢羊已经丢了，还修了，还修羊圈干什羊圈干什么呢？么呢？不知错不知错去改错去改错养羊人第一次丢了羊，街坊好心（养羊人第一次丢了羊，街坊好心（），），他却（他却（），到第二次又丢了羊，），到第二次又丢了羊，他（他（），赶快

7、（），赶快（）。）。从此，他的羊（从此，他的羊（）。）。劝告 满不在乎满不在乎后悔极了后悔极了再也没丢过再也没丢过修补羊圈修补羊圈这则寓言告诉我们这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。亡羊补牢，未为迟也。南辕北辙“辕辕”是古代车马前面的两根车杠。是古代车马前面的两根车杠。“辕辕”是古代车马前面的两根车杠。是古代车马前面的两根车杠。“辙辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。是车轮走过之后，路面压成的痕迹。听老师读课文：听老师读课文：1 1、找出自己不理解的词。、找出自己不理解的词。2 2、思考：这则寓言讲了一件什么事？、思考：这则寓言讲了一件什么事？从前有一个人，坐

8、着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”他回答道：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走啊？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑的越快，离楚国不是就越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。南辕北辙南辕北辙 楚国在南边，他楚国在南边，他硬要硬要往北边走。往北边走。固执、执迷不悟北 南硬要：一定要。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”他回答

9、道：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走啊？”分角色分角色读一读读一读第一次提醒第一次提醒他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”他回答道：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走啊？”分角色分角色读一读读一读第一次提醒第一次提醒从朋友的提醒中你知道了什么？楚国在南边。马跑得快就能到达楚国吗？为什么？马跑得快也不能到楚国，因为方向是反的。第二次提醒第二次提醒朋友说：朋友说：“马跑的越快，离楚国不是就越远了吗？马跑的越快，离楚国不是就越远了吗？”他说：他说：“没关系，我的车夫是个好把式！没关系，我的车夫是个好把式！”好把式：这里指会驾车的人，驾

10、车技术高。马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远。马跑得越快，离楚国就越远。第三次提醒第三次提醒朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”盘缠：路费。目的地：楚国目的地：楚国往北走的理由是：往北走的理由是：1 1、马跑得快、马跑得快 2 2、车夫是个好把式、车夫是个好把式 3 3、盘缠多、盘缠多结果会怎结果会怎样呢？样呢？目的地：楚国目的地：楚国往北走的理由是：往北走的理由是：1 1、马跑得快、马跑得快 2 2、车夫是个好把式、车夫是个好把式 3 3、盘缠多、盘缠多结果会怎结果会怎样呢？样呢？楚国在

11、南边，他硬要硬要往北边走。他的马越越好，赶车的本领越越大，盘缠带得越越多，走得越越远，就越到不了楚国。你能用“越越越越”造句吗？例如：你锻炼得越多，你就越健康。这则寓言讲的是一个人要去楚国，楚国在这则寓言讲的是一个人要去楚国，楚国在南边他却偏向北走。揭示了人的行动与目标相南边他却偏向北走。揭示了人的行动与目标相反是不可能达到目的的道理。我们做事要明确反是不可能达到目的的道理。我们做事要明确方向不能背道而驰。要听取别人善意的意见。方向不能背道而驰。要听取别人善意的意见。寓意：寓意：说一说：说一说：我们身边有人犯南辕北辙的错误，我们身边有人犯南辕北辙的错误，想想你见过吗？想想你见过吗？鲜明的教育性

12、。鲜明的教育性。强烈的讽刺性。强烈的讽刺性。故事情节的虚构性。故事情节的虚构性。语言精炼，极富表现力。语言精炼，极富表现力。一般篇幅短小，结构紧凑。一般篇幅短小，结构紧凑。常用手法为：比喻，夸张，象征。常用手法为：比喻，夸张，象征。寓言的特点：寓言的特点：鲜明的教育性。鲜明的教育性。强烈的讽刺性。强烈的讽刺性。故事情节的虚构性。故事情节的虚构性。语言精炼，极富表现力。语言精炼，极富表现力。一般篇幅短小，结构紧凑。一般篇幅短小，结构紧凑。常用手法为：比喻，夸张，象征。常用手法为：比喻，夸张，象征。寓言的特点：寓言的特点：把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。续写续写

13、“亡羊补牢亡羊补牢”。亡羊补牢之后又发生了什么事情，大胆想象写下来。亡羊补牢之后又发生了什么事情，大胆想象写下来。作业：作业：那个丢了羊的人后悔当初没有接受街坊的劝告，于是他赶快堵上羊圈的窟窿，羊圈修的结结实实。一天，偷羊的狼又来了。狼看见羊圈没有窟窿，就在羊圈周围转了一圈还是看见没有窟窿，狼说：“咦，怎么没有窟窿啦？”这时惊醒了正在熟睡的羊，羊就说：“哈哈，我的主人把窟窿修好了，你这个坏东西别想再抓去我们了。”狼就开始用头猛顶那个原先破了个窟窿的地方，羊说：“没用的，我的主人已经把这里修得结结实实的了。”这时狼的头上撞出了几个大包，疼得大声喊叫，不过狼没有放弃，它又想跳过羊圈，可是一头撞在羊圈的尖棍上，狼的喊叫声惊醒了羊的主人，羊的主人拿起大棒子向狼打去，狼被打死了。从此再也没有狼到羊圈的周围了。寓言故事：寓言故事：愚公移山愚公移山 画蛇添足画蛇添足 掩耳盗铃掩耳盗铃 亡羊补牢亡羊补牢 鹬蚌相争鹬蚌相争 守株待兔守株待兔 画蛇添足画蛇添足 自相矛盾自相矛盾 叶公好龙叶公好龙