九年级物理电现象精.ppt

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1、九年级物理电现象第1页，本讲稿共38页第2页，本讲稿共38页电荷电荷物体有了物体有了吸引轻小物体吸引轻小物体的性质，就说明的性质，就说明物体带了物体带了电电，或者说带了，或者说带了电荷电荷电荷电荷。第3页，本讲稿共38页l摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了电荷。这种现象叫做物体带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现摩擦起电现象象。l你在生活中见过类似的你在生活中见过类似的摩擦起电摩擦起电现象吗？现象吗？1 1、摩擦起电、摩擦起电第4页，本讲稿共38页想一想：被想一想：被想一想：被想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒毛皮摩擦过的橡胶棒毛皮摩擦过的橡胶棒毛皮摩擦

2、过的橡胶棒与被与被与被与被丝绸摩丝绸摩擦过的玻璃棒擦过的玻璃棒带的电一样吗？带的电一样吗？第5页，本讲稿共38页2 2、电荷的种类、电荷的种类自然界中只有两种电荷自然界中只有两种电荷两种电荷两种电荷正电荷：正电荷：负电荷：负电荷：被绸子摩擦过的玻璃棒被绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷所带的电荷被毛皮摩擦过的橡胶棒被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷所带的电荷第6页，本讲稿共38页摩擦起电的原因原子结构图:如右图原子由原子核原子核和核外电子核外电子组成,原子核带正电正电,电子带负电负电.通常情况下,原子是电中性,由原子组成的物体也呈电中性电中性.核外电子原子核+第7页，本讲稿共38页+摩擦起电的原因1.两

3、个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的本领弱弱,它的一些电子电子就会转移转移到另一个物体上.2.失去电子失去电子的物体因缺少电子而带正电正电,得到电子得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电负电.因缺少少电子而带正正电因得得到电子而带负负电当两物体摩擦时当两物体摩擦时第8页，本讲稿共38页摩擦起电的原因摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造创造了电荷,只是电荷电荷从一个物体转移转移到另一个物体,使正负电荷分开分开.转移的电荷是负电荷负电荷,而不是正电荷.1.不同物质不同物质的原子核束缚电子的本领不同.2.摩擦的物体与外界绝缘绝缘.摩擦起电的条件第9页，本讲稿共38页同种电荷相互排斥同种电

4、荷相互排斥异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引第10页，本讲稿共38页带电的头发飘起来带电的头发飘起来带电的头发飘起来带电的头发飘起来同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥第11页，本讲稿共38页3 3、电荷间的相互作用规律、电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引第12页，本讲稿共38页电荷间的相互作用带电体之间的吸引或排斥,正是通过电场电场来实现的.电场:第13页，本讲稿共38页4、验电器实验室里常用验电器来检验物体是否带电检验物体是否带电。原理：同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥想一想想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什

5、么？答：可以判断所带电荷的多所带电荷的多少少你会使用验电器吗？第14页，本讲稿共38页（1）验电器的主要构造：）验电器的主要构造：金属球、金属杆、金属箔金属球、金属杆、金属箔4、验电器：检验物体、验电器：检验物体是否带电是否带电的仪器的仪器金属箔金属箔金属球金属球金属杆金属杆（2）原理：）原理：同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥第15页，本讲稿共38页(五)静电的利用动画实验五:静电除尘第16页，本讲稿共38页(五)静电的利用动画实验六:静电喷漆第17页，本讲稿共38页摩擦后带的电荷，在生产和生活上摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，由

6、于摩擦起电引起的是象中，由于摩擦起电引起的是_。A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘、化纤布料的衣服容易吸附灰尘C、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉甩不掉D、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上铁棒上ABC第18页，本讲稿共38页中考链接中考链接1.电荷间的相互作用规律是:_电荷互相排斥,_电荷互相吸引.(2007年广西贵港市)2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是_电荷.(2007年天津市)同

7、种同种异种异种正正第19页，本讲稿共38页中考链接中考链接3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定()A.甲带正电,乙带负电.B.甲带负电,乙带正电.C.甲带负电,乙不带电或带正电.D.甲带正电,乙不带电或带正电.(2005年江苏省连云港市)D第20页，本讲稿共38页中考链接中考链接4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是()A.两者带等量的负电荷.B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷.C.玻璃棒带正电荷,电量较大.D.玻璃棒带负电荷,电量较小.(2007

8、年广西百色市)B第21页，本讲稿共38页(六)电流的方向-电荷的定向移动定向移动就形成电流.物理学规定,正电荷定向移动的方向正电荷定向移动的方向为电流的方向.-第22页，本讲稿共38页(六)电流的方向电流方向的判断:如图,移动的电荷是_,电荷移动方向为_.电流方向为_.BA从从A到到B从从B到到A负电荷负电荷第23页，本讲稿共38页(六)电流的方向问题:当电流通过避雷针时,该电流方向是_,电荷移动方向是_.从乌从乌云到避雷针云到避雷针从避雷针到乌云从避雷针到乌云动画实验六:雷电+第24页，本讲稿共38页(七)电池电池的构造:第25页，本讲稿共38页(七)电池电路中电流的流向,如下图:n n电流

9、电流电流电流从正极正极流出,从负极负极流回电池.第26页，本讲稿共38页(七)电池电池有正正,负负两个极,电流电流从正正极流出,从负负极流回电池.原理:大多数电池是利用伏打电池伏打电池的原理.能量转换:将化学能化学能转化为电能电能.1.太阳能电池、2.燃料电池、3.空气电池4.铅酸蓄电池5.固体电解质电池电池分为第27页，本讲稿共38页(七)电池第28页，本讲稿共38页(七)电池各种电池:第29页，本讲稿共38页(八)电能的利用电流的三种效应电能可以转化为多种形式的能量.如:电饭锅煮饭:电能电动机转动:电能电灯泡发光:电能给电池充电:电能1.电流的热热效应2.电流的磁磁效应3.电流的化学化学效

10、应内能机械能光能和内能化学能第30页，本讲稿共38页(九)小结用丝绸丝绸摩擦过的玻璃棒玻璃棒带的电荷叫正正电荷.用毛皮毛皮摩擦过的橡胶棒橡胶棒带的电荷叫负负电荷.同种同种电荷相互排斥排斥,异种异种电荷相互吸引吸引.验电器的工作原理:利用同种电荷同种电荷相互排斥相互排斥的原理来工作的.电荷的定向移动定向移动形成电流.正电荷正电荷的定向移动的方向的定向移动的方向规定为电流的方向.电池利用伏打电池伏打电池的基本原理,把化学能化学能转化为电能电能.第31页，本讲稿共38页1.电流是定向移动形成的，物理学中把定向移动的方向规定为电流的方向，金属导体中电流是由定向移动形成的第32页，本讲稿共38页2（20

11、12岳阳）下列家用电器主要利用电流的热效应工作的是（）A电冰箱B电饭锅C电视机D电风扇C第33页，本讲稿共38页3关于电流的形成，下列说法中正确的是（）A电荷的运动形成电流B电子的定向移动不能形成电流C只有正电荷的定向移动才能形成电D正、负电荷的定向移动都能形成电流D第34页，本讲稿共38页4.（2012黄冈）下列有关“电”的说法正确的是（）A摩擦起电的实质是创造了电荷B运动的电荷一定形成电流C有电源就一定有电流D电路中的电流方向是从电源的正极通过用电器流向电源的负极D第35页，本讲稿共38页5（2005扬州）下列说法正确的是（）A验电器既能检验物体是否带电，也能检验出物体带电的种类B铜线中的电流是靠自由电子定向移动形成的C绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子D电源是把电能转化为其他形式能量的装置B第36页，本讲稿共38页6（2011天津）如图甲所示，验电器A带负电，B不带电用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）A电流方向由A到BB电流方向由B到AC有电流但方向无法确定D始终无电流B第37页，本讲稿共38页第38页，本讲稿共38页