初中人教版初三九年级化学-课题2---水的净化-名师教学PPT课件.pptx

《初中人教版初三九年级化学-课题2---水的净化-名师教学PPT课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中人教版初三九年级化学-课题2---水的净化-名师教学PPT课件.pptx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 课题课题22水水 的的 净净 化化 赵赵乾乾华华广西河池市宜州区广西河池市宜州区第第五五中学中学教学教学目标目标掌握几种净水的方法（重点）了解净水的意义了解硬水和软水（难点）水水里里都都有有什什么么呢呢？不可不可溶杂溶杂质质可溶可溶性杂性杂质质微生微生物物 认真观看自来水厂净水过程视频，归纳净水方法。认真观看自来水厂净水过程视频，归纳净水方法。一、沉淀法一、沉淀法静置沉淀：水中静置沉淀：水中悬浮悬浮物因物因重量重量而沉降。而沉降。净化程度最低。净化程度最低。吸附沉淀：加入明矾吸附水中悬浮颗粒吸附沉淀：加入明矾吸附水中悬浮颗粒而沉降而沉降二、过滤法二、过滤法把液体和不溶性固体分开的方法把液体和

2、不溶性固体分开的方法三、吸附法：三、吸附法：多孔结构的活性炭吸附水中的色素和异味多孔结构的活性炭吸附水中的色素和异味四、消毒杀菌法四、消毒杀菌法：向水中加入液氯进行消毒杀菌（化学变化）向水中加入液氯进行消毒杀菌（化学变化）五、蒸馏法五、蒸馏法：进化程度最高进化程度最高过滤：分离不溶性固体和液体过滤：分离不溶性固体和液体【仪器：【仪器：“75“75页图页图4-16”4-16”】玻璃棒玻璃棒（引流作用）（引流作用）烧烧杯杯铁架台铁架台漏斗漏斗烧杯烧杯滤纸（非仪器）滤纸（非仪器）看视频，归纳过滤操作的要领看视频，归纳过滤操作的要领过过 滤滤 要要 领领 小小 结结一贴一贴二低二低三靠三靠滤纸紧滤纸紧

3、贴漏斗贴漏斗内壁，内壁，不要留不要留有气泡。有气泡。漏斗内漏斗内滤纸边滤纸边缘低于缘低于漏斗口漏斗口边缘边缘漏斗内漏斗内液面低液面低于滤纸于滤纸边缘边缘倾倒液倾倒液体时，体时，烧杯与烧杯与玻璃棒玻璃棒接触接触玻璃棒玻璃棒末端与末端与漏斗内漏斗内三层滤三层滤纸处接纸处接触触漏斗下漏斗下端与承端与承接滤液接滤液的烧杯的烧杯内壁接内壁接触触纸贴斗纸贴斗纸低斗纸低斗液低纸液低纸杯靠棒杯靠棒棒靠纸棒靠纸斗靠杯斗靠杯过过滤滤歌歌过滤操作要知道，过滤操作要知道，一贴二低三紧靠。一贴二低三紧靠。滤纸贴斗没气泡，滤纸贴斗没气泡，二贴详情要记牢；二贴详情要记牢；纸低斗边液低斗，纸低斗边液低斗，过滤效果呱呱叫。过滤

4、效果呱呱叫。三紧靠也很重要，三紧靠也很重要，保障安全开心笑；保障安全开心笑；杯靠棒来棒靠纸，杯靠棒来棒靠纸，漏斗还和烧杯靠。漏斗还和烧杯靠。一次过滤不澄清，一次过滤不澄清，可能弄破滤纸了；可能弄破滤纸了；或是液面高纸缘，或是液面高纸缘，整改重做可奏效整改重做可奏效。自学自学7676页，回答下列问题页，回答下列问题一、定义一、定义（一）硬水：（一）硬水：指含有较多可溶性钙、镁化合物的水指含有较多可溶性钙、镁化合物的水（二）软水：（二）软水：指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水二、检验硬水和软水的物质是什么？二、检验硬水和软水的物质是什么？答：肥皂水答：肥皂水三、硬水软化的方法有哪些？三、硬水软化的方法有哪些？答：（一）日常生活答：（一）日常生活-煮沸煮沸 （二）实验室（二）实验室-蒸馏蒸馏如何鉴别硬水、软水？如何鉴别硬水、软水？判断方法：加入肥皂水，产生大量泡沫的是软水；判断方法：加入肥皂水，产生大量泡沫的是软水；产生少量泡沫和大量浮渣的是硬水产生少量泡沫和大量浮渣的是硬水练一练练一练ADBCBDBDC再见再见