第四课--老师伴我成长(一)公开课教案课件.ppt

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1、第四课第四课 老师伴我成长老师伴我成长我知我师我知我师 我爱我师我爱我师 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 学习目标学习目标 1、了解教师工作的基本特点；、了解教师工作的基本特点；2、完整了解教师形象。、完整了解教师形象。知识领航知识领航 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 读一读，说一说读一读，说一说 请同学们认真阅读课本请同学们认真阅读课本43页内容，思页内容，思考以下问题，考以下问题，4分钟后提问，比一比看谁表分钟后提问，比一比看谁表现最积极。现最积极。你有过类似的经历和感受吗？你有过类似的经历和感受吗？师生关系对我们成长有什

2、么影响？师生关系对我们成长有什么影响？学会反思学会反思 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 我给老师画个像我给老师画个像 你了解自己的老师吗？他们的工作有什你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点，说一说你眼里的老师。（可以选么特点，说一说你眼里的老师。（可以选取任课教师中一个或多个）取任课教师中一个或多个）根据你日常的观察，请你谈谈对老师工根据你日常的观察，请你谈谈对老师工作的认识。作的认识。走近老师走近老师 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 阅读以下材料思考问题阅读以下材料思考问题上课的老师是台电视机上课的老师是台电视机 周一早

3、上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔岁的曼纽尔达米安正聚精会神地达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。室里上课呢。上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义

4、上的老师，担任了主要的要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。向学生播放不同科目的课程。“电视老师电视老师”一天要给学一天要给学生上生上6门课，每门门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学电视中学”。现代网络媒体也对教师的职业进行了强有力的挑战现代网络媒

5、体也对教师的职业进行了强有力的挑战另辟蹊径另辟蹊径 阅读以下材料思考问题阅读以下材料思考问题上课的老师是台电视机上课的老师是台电视机 周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔岁的曼纽尔达米安正聚精会神地达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。室里上课呢。上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有上课看电视，这在墨西哥可不是

6、什么新鲜事儿，该国有近近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。向学生播放不同科目的课程。“电视老师电视老师”一天要给学一天要给学生上生上6门课，每门门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西

7、哥，五分之一的初中生上的是方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学电视中学”。现代网络媒体也对教师的职业进行了强有力的挑战现代网络媒体也对教师的职业进行了强有力的挑战另辟蹊径另辟蹊径 电视老师的后果电视老师的后果 墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。在2003年，40的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。辩论：辩论：“老师可以被取代吗？老师可以被取代吗？”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 你

8、一言，我一语你一言，我一语 阅读教材阅读教材P45页思考：页思考：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是谁、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是谁的诗句？赞美的是谁？的诗句？赞美的是谁？2、前人还有好多描写和赞美老师的句子你能、前人还有好多描写和赞美老师的句子你能说上来吗？说上来吗？3、你知道还有哪些词语是用来称呼老师的吗、你知道还有哪些词语是用来称呼老师的吗？4、老师为什么会得到这么多称谓？、老师为什么会得到这么多称谓？5、想一想，说一说：你如何评价教师的工作、想一想，说一说：你如何评价教师的工作？学会感恩学会感恩 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 当堂训练当堂训练赞美我们的老师赞美我们的老师（1）向大家介绍对自己影响最大的老师，）向大家介绍对自己影响最大的老师，和大家分享老师的动人故事。和大家分享老师的动人故事。（2）制作谢师卡，鼓动学生课后交老师收）制作谢师卡，鼓动学生课后交老师收藏。藏。真情回馈真情回馈点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频