标点符号课件公开课-.pptx
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1、加标点表达三个意思加标点表达三个意思船已行二日即到 船已行,二日即到。(船开了,船已行,二日即到。(船开了,船已行,二日即到。(船开了,船已行,二日即到。(船开了,2 2 2 2天就到)天就到)天就到)天就到)船已行二日,即到。(船开了船已行二日,即到。(船开了船已行二日,即到。(船开了船已行二日,即到。(船开了2 2 2 2天,就要到了)天,就要到了)天,就要到了)天,就要到了)船已行二,日即到。(船已开出两艘,船已行二,日即到。(船已开出两艘,船已行二,日即到。(船已开出两艘,船已行二,日即到。(船已开出两艘,1 1 1 1天内就到)天内就到)天内就到)天内就到)问句问句 选择问句,全句末
2、尾才用问号。选择问句,全句末尾才用问号。选择问句,全句末尾才用问号。选择问句,全句末尾才用问号。a.a.a.a.你打算到西安去呢,还是到广州去呢?你打算到西安去呢,还是到广州去呢?你打算到西安去呢,还是到广州去呢?你打算到西安去呢,还是到广州去呢?b.b.b.b.你打算今天去呢,还是明天去呢?你打算今天去呢,还是明天去呢?你打算今天去呢,还是明天去呢?你打算今天去呢,还是明天去呢?倒装问句,全句末尾用问号。倒装问句,全句末尾用问号。倒装问句,全句末尾用问号。倒装问句,全句末尾用问号。a.a.a.a.怎么了,你?怎么了,你?怎么了,你?怎么了,你?b.b.b.b.这究竟是怎么回事呢,同志们?这究
3、竟是怎么回事呢,同志们?这究竟是怎么回事呢,同志们?这究竟是怎么回事呢,同志们?连续发问,每句末尾都用问号。连续发问,每句末尾都用问号。除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?吧?吧?吧?用了疑问代词但全句是陈述语气的,句用了疑问代词但全句是陈述语气的,句末不用问号。末不用问号。a.a.我不知道他叫我不知道他叫什么什么。b.b.他不得不认真思考企业的生产他不得不认真思考企业的生产为什么为什么会滑坡怎会滑坡怎样才能扩大产品的销路。样才
4、能扩大产品的销路。c.c.让我们来看看这个评价让我们来看看这个评价是否恰当是否恰当。二、顿号二、顿号判断以下顿号使用的正误。判断以下顿号使用的正误。她高兴地跳着、唱着。她高兴地跳着、唱着。这个故事讲得真实、动人。这个故事讲得真实、动人。注意注意1:并列词语作谓语、补语,用逗号,不:并列词语作谓语、补语,用逗号,不用顿号。用顿号。他们他们他们他们在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,用传统的诗一般的语言,倾吐着彼此的爱慕和理用传统的诗一般的语言,倾吐着彼此的爱慕和理用传统的诗
5、一般的语言,倾吐着彼此的爱慕和理用传统的诗一般的语言,倾吐着彼此的爱慕和理想。想。想。想。花园里的花可多了,花园里的花可多了,花园里的花可多了,花园里的花可多了,什么海棠呀,玫瑰呀,米兰什么海棠呀,玫瑰呀,米兰什么海棠呀,玫瑰呀,米兰什么海棠呀,玫瑰呀,米兰呀呀呀呀五颜六色,挺吸引人的。五颜六色,挺吸引人的。五颜六色,挺吸引人的。五颜六色,挺吸引人的。这翻滚的麦浪,这清清的流水,这鲜艳的山花,这翻滚的麦浪,这清清的流水,这鲜艳的山花,这翻滚的麦浪,这清清的流水,这鲜艳的山花,这翻滚的麦浪,这清清的流水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。使年轻人深深地陶醉了。使年轻人深深地陶醉了。使年轻人深深
6、地陶醉了。注意注意注意注意2 2:名词名词名词名词加了语气词加了语气词加了语气词加了语气词“呀呀呀呀”“”“啊啊啊啊”“”“呢呢呢呢”或或或或者介词等,就成了短句,用逗号不用顿号。有时者介词等,就成了短句,用逗号不用顿号。有时者介词等,就成了短句,用逗号不用顿号。有时者介词等,就成了短句,用逗号不用顿号。有时较长的并列成分间不用顿号,用逗号。较长的并列成分间不用顿号,用逗号。较长的并列成分间不用顿号,用逗号。较长的并列成分间不用顿号,用逗号。判断以下句子标点使用的正误判断以下句子标点使用的正误离村三离村三离村三离村三、四里外有一条小河。四里外有一条小河。四里外有一条小河。四里外有一条小河。今天
7、下午,三年级四、五班的学生集中操场开会。今天下午,三年级四、五班的学生集中操场开会。今天下午,三年级四、五班的学生集中操场开会。今天下午,三年级四、五班的学生集中操场开会。两三个两三个两三个两三个/三五天三五天三五天三五天/二十七八岁二十七八岁二十七八岁二十七八岁/六七点钟六七点钟六七点钟六七点钟高中一、二年级高中一、二年级高中一、二年级高中一、二年级/八、九两个月八、九两个月八、九两个月八、九两个月/102/102、103103路公交路公交路公交路公交车车车车I 意意意意3 3:概数概数概数概数不不用顿号,确数用顿号。用顿号,确数用顿号。用顿号,确数用顿号。用顿号,确数用顿号。判断以下顿号使
8、用的正误判断以下顿号使用的正误中、小学中、小学中、小学中、小学全体师生、员工全体师生、员工全体师生、员工全体师生、员工公安、干警公安、干警公安、干警公安、干警师生员工师生员工师生员工师生员工 男女老少男女老少男女老少男女老少 调查研究调查研究调查研究调查研究 甲乙丙丁甲乙丙丁甲乙丙丁甲乙丙丁三五之夜三五之夜三五之夜三五之夜注意注意注意注意4 4:集合词语连得紧,中间不要插进顿号。集合词语连得紧,中间不要插进顿号。集合词语连得紧,中间不要插进顿号。集合词语连得紧,中间不要插进顿号。注意5:用了书名号、引号、括号,一般不能再用用了书名号、引号、括号,一般不能再用顿号。顿号。如:如:如:如:“日日日
9、日”“”“月月月月”构成构成构成构成“明明明明”字。字。字。字。判断以下顿号使用的正误判断以下顿号使用的正误选出顿号使用正确的一项(选出顿号使用正确的一项()A A A A可是更妙的是三、五月明之夜,天是那样蓝,可是更妙的是三、五月明之夜,天是那样蓝,可是更妙的是三、五月明之夜,天是那样蓝,可是更妙的是三、五月明之夜,天是那样蓝,几几几几乎透明似的。乎透明似的。乎透明似的。乎透明似的。B B B B我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。很大进步。很大进步。
10、很大进步。C C C C那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀!那是自由、那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀!那是自由、那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀!那是自由、那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀!那是自由、是跳舞、是音乐、是诗!是跳舞、是音乐、是诗!是跳舞、是音乐、是诗!是跳舞、是音乐、是诗!D D D D她的对手包括老的、小的,男的、女的,强的、她的对手包括老的、小的,男的、女的,强的、她的对手包括老的、小的,男的、女的,强的、她的对手包括老的、小的,男的、女的,强的、弱的,在不计其数的对局中,她逐渐形成了自己的弱的,在不计其数的对局中,她逐渐形成了自己的弱的,在不计其数的对局中,她逐渐形成了自己的弱的,
11、在不计其数的对局中,她逐渐形成了自己的风格。风格。风格。风格。D请判断下面各句分号使用的正误。请判断下面各句分号使用的正误。谦虚使人进步;骄傲使人落后。谦虚使人进步;骄傲使人落后。谦虚使人进步;骄傲使人落后。谦虚使人进步;骄傲使人落后。我渐渐爱上这些孩子了;孩子们也爱上了我。我渐渐爱上这些孩子了;孩子们也爱上了我。我渐渐爱上这些孩子了;孩子们也爱上了我。我渐渐爱上这些孩子了;孩子们也爱上了我。I 分号使用注意分号使用注意分号使用注意分号使用注意1 1:如果并列分句比较简单,内部如果并列分句比较简单,内部如果并列分句比较简单,内部如果并列分句比较简单,内部没有逗号没有逗号没有逗号没有逗号,分句间
12、不用分号。,分句间不用分号。,分句间不用分号。,分句间不用分号。正确的用法:正确的用法:正确的用法:正确的用法:我们过苦日子时,他来了;我们过好日子时,他却走我们过苦日子时,他来了;我们过好日子时,他却走我们过苦日子时,他来了;我们过好日子时,他却走我们过苦日子时,他来了;我们过好日子时,他却走了。了。了。了。中国谜语具有许许多多的特点:一是结构固定,形式中国谜语具有许许多多的特点:一是结构固定,形式中国谜语具有许许多多的特点:一是结构固定,形式中国谜语具有许许多多的特点:一是结构固定,形式活泼;二是趣味性浓,引人入深;三是文学性强,形象生活泼;二是趣味性浓,引人入深;三是文学性强,形象生活泼
13、;二是趣味性浓,引人入深;三是文学性强,形象生活泼;二是趣味性浓,引人入深;三是文学性强,形象生动;四是内容广泛,囊括巨细。动;四是内容广泛,囊括巨细。动;四是内容广泛,囊括巨细。动;四是内容广泛,囊括巨细。三、三、分号分号1.1.小姑娘说小姑娘说:“:“我的家就在附近,每天都会看我的家就在附近,每天都会看到月牙湾。到月牙湾。”2.2.小姑娘告诉我:小姑娘告诉我:“她的家就在附近,每天她的家就在附近,每天都会看到月牙湾。都会看到月牙湾。”注意注意1:转述的话转述的话(间接引语间接引语)不用冒号。不用冒号。四、冒号四、冒号判断以下顿号使用的正误判断以下顿号使用的正误(冒号改为逗号,删除引号)(冒
14、号改为逗号,删除引号)(冒号改为逗号,删除引号)(冒号改为逗号,删除引号)绝大多数人都这样认为:昆虫度过了严寒的冬季,到了绝大多数人都这样认为:昆虫度过了严寒的冬季,到了绝大多数人都这样认为:昆虫度过了严寒的冬季,到了绝大多数人都这样认为:昆虫度过了严寒的冬季,到了春天,天气转暖,它就会苏醒过来活动。春天,天气转暖,它就会苏醒过来活动。春天,天气转暖,它就会苏醒过来活动。春天,天气转暖,它就会苏醒过来活动。在一些家庭采访中,不少家长反映:孩子作业多,作业在一些家庭采访中,不少家长反映:孩子作业多,作业在一些家庭采访中,不少家长反映:孩子作业多,作业在一些家庭采访中,不少家长反映:孩子作业多,作
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