小学六年级语文上册人教版部编版-学习排比修辞手法-名师教学PPT课件.ppt

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1、排排 比比 句句学习修辞手法北流市石窝镇黄田小学北流市石窝镇黄田小学 李婷坚李婷坚1好好学习 天天向上1 1、掌握排比句的含义、掌握排比句的含义、特特点及作用点及作用.2 2、学写排比句学写排比句.3 3、培养学生语言表达能力培养学生语言表达能力.教学重点教学重点:2好好学习 天天向上 这个句子这个句子这个句子这个句子,在这里它主要写了滴江的水静的特点在这里它主要写了滴江的水静的特点在这里它主要写了滴江的水静的特点在这里它主要写了滴江的水静的特点,清的特点和清的特点和清的特点和清的特点和绿的特点绿的特点绿的特点绿的特点,这句话它就是一个典型的排比句这句话它就是一个典型的排比句这句话它就是一个典

2、型的排比句这句话它就是一个典型的排比句,现在咱们来认识下现在咱们来认识下现在咱们来认识下现在咱们来认识下排比句排比句排比句排比句.看下面的句子看下面的句子漓江的水真静啊漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动静得让你感觉不到它在流动;漓漓江的水真清啊江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.3好好学习 天天向上排排比比句句的的作作用用用排比来说理用排比来说理,可收到条理分明的效果可收到条理分明的效果;用排比来抒情用排比来抒情,节奏和谐节奏和谐,显得感情洋溢显得感情洋溢;用排比来叙事写景用排比来

3、叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效生动之效.排比句的定义排比句的定义 排比句是把三个三个或三个以上三个以上内容相关或相近,结构相同或相似,语气一致的词组或句子,并排在一起的一种修辞手法.4好好学习 天天向上排比的运用排比的运用:写人时:“他的品质是那样的纯洁和高尚他的品质是那样的纯洁和高尚他的品质是那样的纯洁和高尚他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和他的意志是这样坚韧和他的意志是这样坚韧和他的意志是这样坚韧和刚强刚强刚强刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊他的气质是这样的淳朴和谦逊他的气质是这样的淳朴和谦逊他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那

4、样的美丽他的胸怀是那样的美丽他的胸怀是那样的美丽他的胸怀是那样的美丽和宽广和宽广和宽广和宽广.”在这里分别介绍了人的品质、意志、气质、胸怀四在这里分别介绍了人的品质、意志、气质、胸怀四在这里分别介绍了人的品质、意志、气质、胸怀四在这里分别介绍了人的品质、意志、气质、胸怀四个方面个方面个方面个方面,又分别用了两个词来形容他又分别用了两个词来形容他又分别用了两个词来形容他又分别用了两个词来形容他,那么那么那么那么,读完以后读完以后读完以后读完以后,这这这这个人是不是就呈现在你的面前所以用排比写人个人是不是就呈现在你的面前所以用排比写人个人是不是就呈现在你的面前所以用排比写人个人是不是就呈现在你的面

5、前所以用排比写人,可将人物可将人物可将人物可将人物刻画细致刻画细致刻画细致刻画细致.5好好学习 天天向上写景时:“像柳絮一般的雪像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪像芦花一般的雪,像蒲公英的像蒲公英的带绒毛的种子般的雪带绒毛的种子般的雪,在风中在风中飞舞飞舞.”这一句中这一句中,作者分别把雪花比作柳絮、芦花、作者分别把雪花比作柳絮、芦花、蒲公英带绒毛的种子蒲公英带绒毛的种子,那么这样的句子是不是在那么这样的句子是不是在你写景的时候你写景的时候,就会给读者呈现出一个活灵活现就会给读者呈现出一个活灵活现的景物呢的景物呢?所以说用排比写景所以说用排比写景,可将景物描写得细可将景物描写得细可将景物描写得细可

6、将景物描写得细致入微致入微致入微致入微,能深层次清楚、描写细腻、形象能深层次清楚、描写细腻、形象能深层次清楚、描写细腻、形象能深层次清楚、描写细腻、形象生动生动生动生动.6好好学习 天天向上说理时说理时:“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤.”这一句中,分别给我们介绍了每一天最重要的时候是早晨,每一年最重要的时候是春天,这告诉我们一定要珍惜时光,把握住机会.所以运用排比说理所以运用排比说理,可将道理说得可将道理说得充分透彻充分透彻.7好好学习 天天向上抒情时抒情时:“我和书的故事实在是太多了我和书的故事实在是太多了,为书而为书而欢乐欢乐,为书而哀愁为书而哀愁,为书而被处罚为书而被处

7、罚”既总结了全文既总结了全文,又抒发了和书之间又抒发了和书之间的不解之缘的不解之缘.”这一句就告诉我们作者和书之间的这一句就告诉我们作者和书之间的故事非常的多故事非常的多,这样子更加突出这样子更加突出节奏和节奏和谐谐,显得感情洋溢显得感情洋溢.8好好学习 天天向上课堂小结课堂小结 恰当地运用排比才能表达强烈恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情奔放的感情,周密地说明复杂的事理周密地说明复杂的事理,增强语言的气势和表达增强语言的气势和表达效果效果.运用运用排排比必须从内容的需要出发比必须从内容的需要出发,不能生硬不能生硬地拼凑排比的形式地拼凑排比的形式,排比句读起来感排比句读起来感到琅琅上口到琅琅

8、上口,有极强的说服力有极强的说服力,能增能增强文章的表达强文章的表达效果效果.9好好学习 天天向上练习一、判断是否为排比句一、判断是否为排比句1 1、动物园里有大象、河马、猴子、动物园里有大象、河马、猴子.,.,大约有上大约有上百种动物百种动物.2 2、白天、白天,他孳山越岭他孳山越岭,勘测路线勘测路线;晚上晚上,他就在他就在油以下绘图油以下绘图,计算计算.3 3、不管遇到风沙还是雨雪、不管遇到风沙还是雨雪,它总是那么真它总是那么真,那么那么坚强坚强,不软弱不软弱,也不动搖也不动搖;不管遇到干旱还是洪水不管遇到干旱还是洪水,它它总是那么直总是那么直,那么坚强那么坚强,不软弱不软弱,也不动摇也不动摇.二、仿写排比句二、仿写排比句希望是春天刚探出头的小草希望是春天刚探出头的小草;希望是春天归来的燕子希望是春天归来的燕子;希望是希望是_希望是希望是_10好好学习 天天向上感谢聆听一点设计11好好学习 天天向上谢谢观看！12好好学习 天天向上