2022届高考生物一轮复习-2-3-2生态系统的功能课件-中图版选修22.ppt

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1、 构成了生构成了生态态系系统统中物中物质质流和能量流的渠道，流和能量流的渠道，和和 是生是生态态系系统统的基本功能。生的基本功能。生态态系系统还统还具有具有 的功的功能。能。第二节第二节 生态系统的功能生态系统的功能 食物链食物链(网网)能量流动能量流动物质循环物质循环信息传递信息传递第一页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第一页，编辑于星期四：二十点 五十三分。1.能量流动的过程能量流动的过程(1)源源头头：。(2)输输入：生入：生产产者通者通过过 把太阳能把太阳能转转化化为为化学能，固定在有机化学能，固定在有机物中。只占太阳物中。只占太阳输输送到地球能量的送到地球能量的 。(3)总值总值：

2、流：流经经生生态态系系统统的的总总能量能量为为生生产产者固定的者固定的 (总总初初级级生生产产量量)。(4)传递传递传传送渠道：送渠道：；传递传递形式：形式：。太阳能太阳能光合作用光合作用1%太阳能总量太阳能总量食物链食物链食物食物(有机物有机物)第二页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第二页，编辑于星期四：二十点 五十三分。2.能量流动的特点能量流动的特点(1)单单向流向流动动：沿食物：沿食物链链由由 流向流向 ，不能，不能 传递传递。(2)逐逐级递级递减：能量在沿食物减：能量在沿食物链链流流动动的的过过程中程中转转化效率平均化效率平均为为 。将。将单单位位时间时间内各个内各个营营养养级级所

3、得到的能量数所得到的能量数值值由低到高由低到高绘绘制成制成 图图形，称之形，称之为为能量金字塔。能量金字塔。低营养级低营养级高营养级高营养级逆向逆向10%20%金字塔金字塔第三页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第三页，编辑于星期四：二十点 五十三分。(1)能量流能量流动动的起点：生的起点：生产产者者(主要是植物主要是植物)固定太阳能。固定太阳能。(2)能量流能量流动动的渠道：食物的渠道：食物链链和食物网。和食物网。(3)能量在食物能量在食物链链(网网)中中传递传递的形式：有机物中的化学能。的形式：有机物中的化学能。(4)能量散失的主要形式：能量散失的主要形式：热热能。能。1.能量流动的过程图

4、解能量流动的过程图解 第四页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第四页，编辑于星期四：二十点 五十三分。2.能量流动的特点能量流动的特点(1)单单向流向流动动：食物：食物链链中，相中，相邻营邻营养养级级生物的食与被食关系不可逆生物的食与被食关系不可逆转转，能量不能倒流，能量不能倒流，这这是是长长期自然期自然选择选择的的结结果。果。(2)逐逐级递级递减减每个每个营营养养级级的生物的生物总总有一部分能量不能被下一有一部分能量不能被下一营营养养级级利用利用各个各个营营养养级级的生物都会因呼吸作用消耗相当大的一部分能量的生物都会因呼吸作用消耗相当大的一部分能量各各营营养养级级中的能量都要有一部分流入分解

5、者中的能量都要有一部分流入分解者第五页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第五页，编辑于星期四：二十点 五十三分。(3)能量的能量的传递传递效率：效率：10%20%。计计算方法：能量算方法：能量传递传递效率效率 100%。特别提醒特别提醒：生产者的同化量就是生产者固定的太阳能总量。生产者的同化量就是生产者固定的太阳能总量。真正流入某一营养级的能量，应该是该营养级生物的同化量，即同化量真正流入某一营养级的能量，应该是该营养级生物的同化量，即同化量摄入量粪便量。摄入量粪便量。粪便实际上是上一营养级的未被利用的成分，通过分解者将其分解。粪便实际上是上一营养级的未被利用的成分，通过分解者将其分解。第六页

6、，编辑于星期一：十四点 二十一分。第六页，编辑于星期四：二十点 五十三分。3.能量传递效率的应用能量传递效率的应用(1)确定食物确定食物链链中的中的营营养关系。据能量养关系。据能量传递传递效率效率20%计计算，相算，相邻邻两个两个营营养养级级的能量差的能量差值值也就在也就在5倍左右，若能量差倍左右，若能量差值远值远比五倍小，比五倍小，则应则应位位于同一于同一营营养养级级。(2)极极值计值计算算设设食物食物链链ABCD，分情况，分情况讨论讨论：现现实实问问题题思路求解思路求解D营营养养级净级净增重增重M至少需要至少需要A营营养养级级多少多少N(20%)3M最多需要最多需要A营营养养级级多少多少N

7、(10%)3MA营营养养级级净净增重增重ND营营养养级级最多增重多少最多增重多少N(20%)3MD营营养养级级至少增重多少至少增重多少N(10%)3M第七页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第七页，编辑于星期四：二十点 五十三分。在某一食物网中，一个消在某一食物网中，一个消费费者往往同者往往同时时占有多条食物占有多条食物链链，当，当该该消消费费者增加者增加了某一了某一值时值时，若要，若要计计算最少消耗生算最少消耗生产产者多少者多少时时，应选应选最短的食物最短的食物链链和最大和最大传传递递效率效率20%进进行行计计算，算，这样这样消消费费者者获获得的能量最多；若要得的能量最多；若要计计算最多消耗

8、生算最多消耗生产产者多少者多少时时，应选应选最最长长的食物的食物链链和最小和最小传递传递效率效率10%进进行行计计算，算，这样这样消消费费者者获获得的能量最少。得的能量最少。第八页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第八页，编辑于星期四：二十点 五十三分。1.(2010滨州期中滨州期中)如如图图是能量流是能量流动动的的图图解，解，对对此此图图理解不正确的是理解不正确的是()A.图图中方框的大小可表示中方框的大小可表示该营该营养养级级生物所具有能量的相生物所具有能量的相对值对值B.图图中中C所具有的能量所具有的能量为为B的的10%20%C.图图中中A表示流表示流经该经该生生态态系系统统的的总总能量

9、能量D.图图中中A具有的能量是具有的能量是B、C、D的能量之和的能量之和第九页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第九页，编辑于星期四：二十点 五十三分。解析：解析：在此能量流动的图解中，方框的大小可表示该营养级生物所具有在此能量流动的图解中，方框的大小可表示该营养级生物所具有能量的相对值；能量的传递效率一般为能量的相对值；能量的传递效率一般为10%20%，所以，所以C具有能量为具有能量为B的的10%20%；生物群落中的总能量为生产者固定的太阳能，即；生物群落中的总能量为生产者固定的太阳能，即A表表示流经该生态系统的总能量；示流经该生态系统的总能量；A具有的能量有三种去向；流向具有的能量有三种去

10、向；流向B、自身、自身呼吸、流向分解者，呼吸、流向分解者，B、C、D能量之和小于能量之和小于A具有的能量。具有的能量。答案：答案：D第十页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第十页，编辑于星期四：二十点 五十三分。2.根据根据图图示的食物网，若黄雀的全部同化量来自两种示的食物网，若黄雀的全部同化量来自两种动动物，蝉和螳螂物，蝉和螳螂各占一半，各占一半，则则当当绿绿色植物增加色植物增加G千克千克时时，黄雀增加体重最多是，黄雀增加体重最多是()A.G/75千克千克 B3G/125千克千克C.6G/125千克千克 DG/550千克千克 第十一页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第十一页，编辑于星期四：

11、二十点 五十三分。解析：解析：根据生态系统能量流动的最高传递效率根据生态系统能量流动的最高传递效率20%，设黄雀增加体重，设黄雀增加体重X千克，千克，则根据题意可列出计算式：则根据题意可列出计算式：(5X/255X/2)5G，XG/75千克。千克。答案：答案：A第十二页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第十二页，编辑于星期四：二十点 五十三分。1.物质循环物质循环(1)物物质质：组组成生物体的成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素。等化学元素。(2)循循环过环过程：无机程：无机环环境境 生物群落。生物群落。(3)循循环环特点：全球性、循特点：全球性、循环环性。性。(4)碳循碳循环过环过程：

12、无机程：无机环环境境 生物群落生物群落(含碳有机物含碳有机物)第十三页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第十三页，编辑于星期四：二十点 五十三分。提醒提醒：物质循环的对象是组成生物体的化学元素而不是化合物。物质：物质循环的对象是组成生物体的化学元素而不是化合物。物质循环的具体形式是指组成生物体的基本元素在生物群落和无机环境之循环的具体形式是指组成生物体的基本元素在生物群落和无机环境之间的往返运动，其中伴随着复杂的物质变化和能量转化，并不是单纯间的往返运动，其中伴随着复杂的物质变化和能量转化，并不是单纯的物质移动。的物质移动。第十四页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第十四页，编辑于星期四：二十

13、点 五十三分。2.碳循环碳循环(1)过过程程(如如图图所示所示)(2)碳的存在形式：碳的存在形式：CO2、含碳有机物、碳酸、含碳有机物、碳酸盐盐、煤、石油、天然气、煤、石油、天然气等。等。第十五页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第十五页，编辑于星期四：二十点 五十三分。(3)碳的循碳的循环环形式：在生物群落与无机形式：在生物群落与无机环环境之境之间间主要以主要以CO 2的形式循的形式循环环，在，在生物群落内部是以含碳有机物的形式流生物群落内部是以含碳有机物的形式流动动。(4)温室效温室效应应成因：大量使用化学燃料，打破了生物圈中碳循成因：大量使用化学燃料，打破了生物圈中碳循环环的平衡，大气中

14、的二氧的平衡，大气中的二氧化碳含量迅速增加。化碳含量迅速增加。影响：地球气候异常，灾影响：地球气候异常，灾难难性气候增加；温度上升，冰川融化，沿海国家和地性气候增加；温度上升，冰川融化，沿海国家和地区可能被海水淹没。区可能被海水淹没。解决方法：减少化学燃料的使用，开解决方法：减少化学燃料的使用，开发发新的能源，改新的能源，改进进能源能源结结构，如利构，如利用用风风能、水能、核能等。能、水能、核能等。第十六页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第十六页，编辑于星期四：二十点 五十三分。3.氮循环氮循环(1)过过程程(如如图图所示所示)：(2)大气中的氮主要通大气中的氮主要通过过生物固氮生物固氮进进

15、入生物群落，其次是高能固氮和入生物群落，其次是高能固氮和工工业业固氮。固氮。(3)经经生物固氮作用形成的生物固氮作用形成的NH可以被可以被亚亚硝化硝化细细菌、硝化菌、硝化细细菌氧化成硝菌氧化成硝酸酸盐盐，部分硝酸，部分硝酸盐进盐进入湖泊、河流和海洋，入湖泊、河流和海洋，为为水域生水域生态态系系统统所利用，所利用，硝酸硝酸盐盐可被反硝化可被反硝化细细菌逐步菌逐步转转化化为为游离的氮返回大气中。游离的氮返回大气中。第十七页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第十七页，编辑于星期四：二十点 五十三分。【深化拓展】【深化拓展】氮循环中几种微生物的作用及其在生态系统中的地位氮循环中几种微生物的作用及其在生

16、态系统中的地位在氮循在氮循环环中的作用中的作用代代谢类谢类型型在生在生态态系系统统中中的地位的地位根瘤菌根瘤菌固氮固氮作用作用将将N2合成氨合成氨异养需氧型异养需氧型消消费费者者圆圆褐固氮褐固氮菌菌将将N2合成氨合成氨异养需氧型异养需氧型分解者分解者细细菌、真菌、真菌菌氨化氨化作用作用将生物将生物遗遗体中含氮化体中含氮化合物合物转转化化为为氨氨异养需氧型异养需氧型分解者分解者硝化硝化细细菌菌硝化硝化作用作用将土壤中的氨将土壤中的氨转转化化为为硝酸硝酸盐盐自养需氧型自养需氧型生产者生产者反硝化反硝化细细菌菌反硝化反硝化作用作用硝酸硝酸盐盐亚亚硝酸硝酸盐盐N2异养异养厌厌氧型氧型分解者分解者第十八

17、页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第十八页，编辑于星期四：二十点 五十三分。4.能量流动和物质循环的比较能量流动和物质循环的比较项项目目能量流能量流动动物物质质循循环环形式形式以有机物形式流以有机物形式流动动以无机物形式流以无机物形式流动动特点特点单单向流向流动动、逐、逐级递级递减减全球性、反复出全球性、反复出现现、循、循环环流流动动范范围围生生态态系系统统的各的各营营养养级级生物圈生物圈联联系系互互为为因果、相因果、相辅辅相成、不可分割；能量是物相成、不可分割；能量是物质质循循环环的的动动力，力，物物质质是能量流是能量流动动的的载载体体特别提醒特别提醒：(1)任何一个生态系统中任何一个生态

18、系统中，能量流动和物质循环都保持着相对能量流动和物质循环都保持着相对的平衡，这是决定一个生态系统相对稳定的重要保证。的平衡，这是决定一个生态系统相对稳定的重要保证。(2)物质循环的平衡打破，将造成生态环境问题物质循环的平衡打破，将造成生态环境问题：碳循环失衡碳循环失衡温室效应温室效应硫循环失衡硫循环失衡酸雨酸雨第十九页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第十九页，编辑于星期四：二十点 五十三分。生物富集作用：是指环境中的一些污染物生物富集作用：是指环境中的一些污染物(如重金属、化学农药如重金属、化学农药)通过食物通过食物链在生物体内大量积累的过程。链在生物体内大量积累的过程。a.原因：化学性质稳

19、定不易被分解；在生物体内积累而不易排出。原因：化学性质稳定不易被分解；在生物体内积累而不易排出。b.过程：随着食物链的延长而不断加强，即营养级越高，富集物的浓度越高。过程：随着食物链的延长而不断加强，即营养级越高，富集物的浓度越高。第二十页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第二十页，编辑于星期四：二十点 五十三分。3.下面下面对对氮循氮循环环的的说说法中，正确的一法中，正确的一项项是是()A.生物固氮是通生物固氮是通过过固氮微生物，把大气中的氮气固氮微生物，把大气中的氮气转转化化为为硝酸硝酸盐盐的的 过过程程B.动动物体内物体内产产生的尿素以及生的尿素以及动动植物植物遗遗体中的含氮物体中的含氮

20、物质经质经土壤微生土壤微生 物的作用之后可被植物吸收利用物的作用之后可被植物吸收利用C.在氧气充足的情况下，土壤中的一些在氧气充足的情况下，土壤中的一些细细菌可以将硝酸菌可以将硝酸盐转盐转化化为为 氮气氮气D.氮循氮循环环是指氮元素在生物体内的循是指氮元素在生物体内的循环环利用利用第二十一页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第二十一页，编辑于星期四：二十点 五十三分。解析：解析：生物固氮是固氮生物将大气中的氮还原为氨的过程；有反硝化作用的微生物固氮是固氮生物将大气中的氮还原为氨的过程；有反硝化作用的微生物可以将土壤中的硝酸盐转化为氮气，但反硝化细菌的异化作用类型是厌氧生物可以将土壤中的硝酸盐转

21、化为氮气，但反硝化细菌的异化作用类型是厌氧型；氮循环是指氮元素在无机自然界和生物群落之间以及在生物体内的循环利型；氮循环是指氮元素在无机自然界和生物群落之间以及在生物体内的循环利用。所以选项用。所以选项A、C、D都是错误的。都是错误的。答案：答案：B第二十二页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第二十二页，编辑于星期四：二十点 五十三分。4.下列有关氮循下列有关氮循环环中中进进行固氮作用、氨化作用、硝化作用、反硝化作用的微生物行固氮作用、氨化作用、硝化作用、反硝化作用的微生物在生在生态态系系统统中的地位的叙述正确的是中的地位的叙述正确的是()A.是分解者是分解者 B只有分解者和生只有分解者和生产

22、产者者C.只有分解者和消只有分解者和消费费者者 D既有分解者、生既有分解者、生产产者，又有消者，又有消费费者者解析：解析：进行固氮作用的固氮菌如根瘤菌是消费者；进行氨化作用、反硝化进行固氮作用的固氮菌如根瘤菌是消费者；进行氨化作用、反硝化作用的微生物如反硝化细菌是分解者；进行硝化作用的硝化细菌是生产者。作用的微生物如反硝化细菌是分解者；进行硝化作用的硝化细菌是生产者。答案：答案：D第二十三页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第二十三页，编辑于星期四：二十点 五十三分。(1)从微从微观观上看，上看，过过程程是在是在细细胞内胞内_中中进进行的；行的；过过程程主要是在主要是在细细胞内胞内_中中进进行

23、的。行的。(2)岩石圈中的碳以岩石圈中的碳以_形式形式储储存，故不直接参与碳循存，故不直接参与碳循环环。水圈中碳的存在形。水圈中碳的存在形式是式是_。5.分析下面碳循环示意图并据图回答问题：分析下面碳循环示意图并据图回答问题：第二十四页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第二十四页，编辑于星期四：二十点 五十三分。(3)由由图图中可中可见见，碳循，碳循环带环带有有_性，属于气体型循性，属于气体型循环环。(4)碳从无机碳从无机环环境中境中进进入生物群落的途径入生物群落的途径是是_，除此之外，某些特殊的生除此之外，某些特殊的生态态系系统还统还可通可通过过_进进入生物群落；入生物群落；表示表示的是的是

24、_关系，其关系，其内部之内部之间还间还可存在可存在_关系；关系；表示表示_。(5)参与参与过过程程的生物的新的生物的新陈陈代代谢类谢类型是型是_，它，它们们与与同区域中的同区域中的动动植物共同构成了植物共同构成了_。(6)如果大气如果大气层层中的中的CO2增多，增多，则产则产生生_效效应应。第二十五页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第二十五页，编辑于星期四：二十点 五十三分。(7)从上从上图图可知，减可知，减缓缓温室效温室效应应的关的关键键措施是：措施是：_；_；_。(8)碳循碳循环环的的进进行伴随着行伴随着_，但由于生物体不能在代，但由于生物体不能在代谢谢中利用中利用_，因而能量流，因而能

25、量流动动具有具有_的特点。的特点。第二十六页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第二十六页，编辑于星期四：二十点 五十三分。解析：解析：(1)过程过程是绿色植物利用大气、水中的是绿色植物利用大气、水中的CO2通过光合作用合成有机通过光合作用合成有机物，光合作用的场所是细胞内的叶绿体。过程物，光合作用的场所是细胞内的叶绿体。过程通过动植物的细胞呼吸将通过动植物的细胞呼吸将碳返回到大气中去，细胞呼吸的主要场所是线粒体。碳返回到大气中去，细胞呼吸的主要场所是线粒体。(2)碳在岩石圈中以无机盐碳在岩石圈中以无机盐(碳酸盐碳酸盐)的形式贮存，不能被植物直接吸收利用，不的形式贮存，不能被植物直接吸收利用，不

26、能直接参与碳循环，水圈中的碳以能直接参与碳循环，水圈中的碳以 形式存在，因为形式存在，因为 。(3)由图示可看出碳循环是全球性的，属于气体型循环。由图示可看出碳循环是全球性的，属于气体型循环。第二十七页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第二十七页，编辑于星期四：二十点 五十三分。(4)由图解可看出碳从无机环境进入生物群落是通过绿色植物的光合作用实现由图解可看出碳从无机环境进入生物群落是通过绿色植物的光合作用实现的。极少数特殊生态系统中的碳进入生物群落是通过化能合成作用。的。极少数特殊生态系统中的碳进入生物群落是通过化能合成作用。表示表示生物群落中的捕食和竞争关系。图示中生物群落中的捕食和竞争关

27、系。图示中表示动植物尸体通过微生物的分表示动植物尸体通过微生物的分解作用，把有机碳转化为无机碳返回无机环境中。解作用，把有机碳转化为无机碳返回无机环境中。(5)参与参与过程的微生物的同化作用类型是异养型。异化作用类型为需氧型、过程的微生物的同化作用类型是异养型。异化作用类型为需氧型、厌氧型和兼性厌氧型。生活在同一区域内的各种生物的总和称为生物群落。厌氧型和兼性厌氧型。生活在同一区域内的各种生物的总和称为生物群落。(6)大气中大气中CO2增多，则产生温室效应。增多，则产生温室效应。第二十八页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第二十八页，编辑于星期四：二十点 五十三分。(7)从图中看出，导致大气中

28、从图中看出，导致大气中CO2增多的因素可能是增多的因素可能是过程减弱或在一定过程减弱或在一定程度上受阻，即绿色植物减少；也可能是程度上受阻，即绿色植物减少；也可能是过程增强，即化学燃料的大量过程增强，即化学燃料的大量燃烧。因此减少温室效应应从这两方面考虑。燃烧。因此减少温室效应应从这两方面考虑。(8)生态系统中的能量最终以热能的形式散失，由于生物体在代谢过程生态系统中的能量最终以热能的形式散失，由于生物体在代谢过程中不能直接利用热能，因而能量流动的特点是逐渐递减、单向流动。中不能直接利用热能，因而能量流动的特点是逐渐递减、单向流动。第二十九页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第二十九页，编辑于

29、星期四：二十点 五十三分。答案：答案：(1)叶叶绿绿体体线线粒体粒体(2)无机无机盐盐(碳酸碳酸盐盐)(3)全球全球(4)光合作光合作用化能合成作用捕食用化能合成作用捕食竞竞争分解者的分解作用争分解者的分解作用(5)异养需氧型、异养需氧型、异养异养厌厌氧型和异养兼性氧型和异养兼性厌厌氧型生物群落氧型生物群落(6)温室温室(7)保保护护植被，大力植植被，大力植树树造林，提高森林覆盖率造林，提高森林覆盖率严严格控制化学燃料的燃格控制化学燃料的燃烧烧，并提高能源利用率，并提高能源利用率开开发发除化学燃料以外的除化学燃料以外的诸诸如水能、核能、太阳能如水能、核能、太阳能等新能源，切等新能源，切实实减少

30、减少CO2的排放量的排放量(8)能量流能量流动动热热能能单单向流向流动动、逐、逐级递级递减减第三十页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第三十页，编辑于星期四：二十点 五十三分。【例【例1】(2009广东理基卷广东理基卷)如如图为图为某一生某一生态态系系统统的能量金字塔，其中的能量金字塔，其中、分分别别代表不同的代表不同的营营养养级级，E1、E2代表能量的形式。下列叙代表能量的形式。下列叙述正确的是述正确的是()A.是初是初级级消消费费者者B.为为分解者分解者C.E1为为太阳能，太阳能，E2为热为热能能D.能量可在食物能量可在食物链链中循中循环环利用利用第三十一页，编辑于星期一：十四点 二十一分

31、。第三十一页，编辑于星期四：二十点 五十三分。尝试自解：尝试自解：_思路点拨：思路点拨：依题意可知，依题意可知，是生产者，是生产者，是初级消费者，是初级消费者，是次级消费者，是次级消费者，是三级消费者，是三级消费者，E1为生产者固定的太阳能，为生产者固定的太阳能，E2为各营养级的生物呼吸作为各营养级的生物呼吸作用释放出的能量，应为热能。用释放出的能量，应为热能。答案：答案：C 第三十二页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第三十二页，编辑于星期四：二十点 五十三分。【例【例2】(2009江苏江苏)下下列列4种种现现象中，不适宜用生象中，不适宜用生态态系系统统中能量流中能量流动规动规律律进进行合理

32、分析的是行合理分析的是()A.虎等大型肉食虎等大型肉食动动物容易成物容易成为濒为濒危物种危物种 B蓝蓝藻易在富藻易在富营营养化水体中爆养化水体中爆发发C.饲饲养牛、羊等养牛、羊等动动物，成本低、物，成本低、产产量高量高 D巨大的巨大的蓝鲸蓝鲸以微小的浮游以微小的浮游动动物物为为食食第三十三页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第三十三页，编辑于星期四：二十点 五十三分。尝试自解：尝试自解：_思路点拨：思路点拨：蓝藻爆发是因为水体中含有大量的蓝藻爆发是因为水体中含有大量的N、P等元素，给蓝藻提供营养等元素，给蓝藻提供营养物质，利于蓝藻的生长，没有能量流动。能量流动的另一特点是逐级递减。物质，利于蓝

33、藻的生长，没有能量流动。能量流动的另一特点是逐级递减。虎等大型肉食动物处在最高营养级，获得的能量最少，因此容易成为濒危物虎等大型肉食动物处在最高营养级，获得的能量最少，因此容易成为濒危物种。饲养的牛、羊等动物属于第二营养级，获得的能量较多，因此成本低、种。饲养的牛、羊等动物属于第二营养级，获得的能量较多，因此成本低、产量高。蓝鲸以浮游动物为食，能量便由浮游动物流向了蓝鲸。产量高。蓝鲸以浮游动物为食，能量便由浮游动物流向了蓝鲸。答案：答案：B第三十四页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第三十四页，编辑于星期四：二十点 五十三分。【例【例3】(2009重庆卷重庆卷)如如图图是某森林生是某森林生态态

34、系系统统物物质质和能量流向示意和能量流向示意图图，h、i、j、k表示不同用途的有机物表示不同用途的有机物(j是未利用部分是未利用部分)，方框大小表示使方框大小表示使用量用量。下列叙述正确的是下列叙述正确的是()第三十五页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第三十五页，编辑于星期四：二十点 五十三分。A.进进入入该该生生态态系系统统的的CO2量与各量与各h产产生的生的CO2总总量相等量相等B.生生产产者中者中i的量大于被初的量大于被初级级消消费费者同化的有机物的量者同化的有机物的量C.流向分解者的流向分解者的k可被生可被生产产者直接吸收利用者直接吸收利用D.流流经该经该生生态态系系统统的物的物质质

35、和能量可循和能量可循环环利用利用尝试自解尝试自解：_第三十六页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第三十六页，编辑于星期四：二十点 五十三分。思路点拨：思路点拨：该能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失，用该能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失，用h表示；一部表示；一部分被初级消费者摄入，用分被初级消费者摄入，用i表示；一部分是未被利用、储存起来的能量，用表示；一部分是未被利用、储存起来的能量，用j表表示；还有一部分是植物的残枝、败叶、遗体等被分解者分解，用示；还有一部分是植物的残枝、败叶、遗体等被分解者分解，用k表示。摄入表示。摄入消费者体内的能量消费者体内的能量i，一部分被同化成为消费者自

36、身的一部分，还有一部分没，一部分被同化成为消费者自身的一部分，还有一部分没有被消化吸收，以粪便的形式被分解者分解。由于生态系统中有未被利用、有被消化吸收，以粪便的形式被分解者分解。由于生态系统中有未被利用、储存起来的能量储存起来的能量j，所以进入该生态系统中的，所以进入该生态系统中的CO2量，大于生产者、消费者和量，大于生产者、消费者和分解者通过呼吸作用产生的分解者通过呼吸作用产生的CO2量。流向分解者的量。流向分解者的k是有机物，只有被分解是有机物，只有被分解者分解成无机盐后才能被生产者吸收、利用。物质在生态系统中可循环利者分解成无机盐后才能被生产者吸收、利用。物质在生态系统中可循环利用，但

37、能量流动是单向的，不能循环利用。用，但能量流动是单向的，不能循环利用。答案：答案：B 第三十七页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第三十七页，编辑于星期四：二十点 五十三分。(2009全全国国卷卷)某某种种植植玉玉米米的的农农场场，其其收收获获的的玉玉米米子子粒粒既既作作为为鸡鸡的的饲饲料料，也也作作为为人人的的粮粮食食，玉玉米米的的秸秸秆秆则则加加工工成成饲饲料料喂喂牛牛，生生产产的的牛牛和和鸡鸡供供人人食食用用。人人、牛牛、鸡鸡的的粪粪便便经经过过沼沼气气池池发发酵酵产产生生的的沼沼气气作作为为能能源源，沼沼渣渣、沼沼液液作作为为种种植植玉玉米米的的肥肥料料。据此回答据此回答(不考不考虑虑

38、空空间间因素因素)：(1)请绘请绘制由制由鸡鸡、牛、玉米和人、牛、玉米和人组组成的食物网：成的食物网：_第三十八页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第三十八页，编辑于星期四：二十点 五十三分。(2)牛与牛与鸡鸡之之间间_(有、无有、无)竞竞争关系，理由是争关系，理由是_。人与人与鸡鸡的种的种间间关系是关系是_，人与牛的种，人与牛的种间间关系是关系是_。(3)流流经经该该农农场场生生态态系系统统的的总总能能量量来来自自_所所固固定定的的_，无无机机环环境中的碳以境中的碳以_形式形式进进入入该该人工群落。人工群落。(4)假假设该农场设该农场将生将生产产玉米的玉米的1/3作作为饲为饲料养料养鸡鸡，2

39、/3供人食用，生供人食用，生产产出出的的鸡鸡供人食用。供人食用。现调现调整整为为2/3的玉米养的玉米养鸡鸡，1/3供人食用，生供人食用，生产产出的出的鸡鸡仍仍供人食用。理供人食用。理论论上，上，该农场该农场供养的人数将会供养的人数将会_(增多、不增多、不变变、减、减少少)，理由是，理由是_。第三十九页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第三十九页，编辑于星期四：二十点 五十三分。第四十页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第四十页，编辑于星期四：二十点 五十三分。本题综合考查了生态系统的结构和功能及应用，由于对所学知识与实本题综合考查了生态系统的结构和功能及应用，由于对所学知识与实际问题联系脱节导

40、致生物群落中的种间关系判断失误，导致际问题联系脱节导致生物群落中的种间关系判断失误，导致(1)、(2)两两问错答，食物网的绘制不全面，而对生态系统的功能描述不够准确，问错答，食物网的绘制不全面，而对生态系统的功能描述不够准确，导致错答，应加强基础知识的巩固，对于语言再力求规范准确，正确导致错答，应加强基础知识的巩固，对于语言再力求规范准确，正确思路应是：思路应是：(1)由题干信息可知：玉米、鸡、牛、人之间的食物关系为：由题干信息可知：玉米、鸡、牛、人之间的食物关系为：第四十一页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第四十一页，编辑于星期四：二十点 五十三分。(2)因人与鸡均食用玉米子粒，而牛食用玉

41、米秸秆，且人还食用鸡和牛，因人与鸡均食用玉米子粒，而牛食用玉米秸秆，且人还食用鸡和牛，因不考虑空间因素，故人与鸡的种间关系为竞争和捕食，人与牛的种因不考虑空间因素，故人与鸡的种间关系为竞争和捕食，人与牛的种间关系为捕食，而牛与鸡之间无竞争关系。间关系为捕食，而牛与鸡之间无竞争关系。(3)该农场生态系统中的生产者为玉米，生产者该农场生态系统中的生产者为玉米，生产者(玉米玉米)固定的太阳能为固定的太阳能为流经生态系统的总能量。流经生态系统的总能量。(4)食物链越长，能量沿食物链流动时损耗越多，高营养级获得的能量食物链越长，能量沿食物链流动时损耗越多，高营养级获得的能量也就越少，改变用途的也就越少，

42、改变用途的1/3玉米中的能量流入人体内所经过的食物链延玉米中的能量流入人体内所经过的食物链延长，故人获得的总能量将减少。长，故人获得的总能量将减少。第四十二页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第四十二页，编辑于星期四：二十点 五十三分。(1)如如图图所示：所示：(2)无无它它们们所所需需食食物物资资源源不不同同(或或牛牛食食玉玉米米秸秸秆秆、鸡鸡吃吃玉玉米米子子粒粒)捕捕食与食与竞竞争捕食争捕食(3)玉米太阳能玉米太阳能CO2(4)减减少少改改变变用用途途的的1/3玉玉米米被被鸡鸡食食用用后后，在在鸡鸡这这一一环环节节散散失失了了一一部部分分能量，能量，导导致人致人获获得的能量减少得的能量减少点击此处进入点击此处进入 作业手册作业手册点击此处进入点击此处进入 随堂双基演练随堂双基演练第四十三页，编辑于星期一：十四点 二十一分。第四十三页，编辑于星期四：二十点 五十三分。