小学人教版部编版-春--名师教学PPT课件.pptx

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1、1好好学习 天天向上2好好学习 天天向上学习目标1 理解课文中采用比喻,拟人和排比修辞手法的句子和作用。2 学习运用比喻,拟人和排比修辞手法描写景物。3好好学习 天天向上目 录导入小结课堂练习课堂练习课文知识课文知识4好好学习 天天向上比喻:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代表抽象、难理解的事物。拟人:就是把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情、有语言、有动作。排比:是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞方法。什么叫比喻、拟人和排比?5好好学习 天天向上回顾课文总领部分:“东风来了

2、,春天的脚步近了”。把物当作人来写,宣告春天的到来,表达喜春之情。“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”三个“起来了”照应“刚睡醒”,运用拟人和排比句,语言简洁却生动地写出冬去春来、万物复苏的春的轮廓。找出课文中采用的比喻、拟人、排比修辞手法的句子并体会作用。6好好学习 天天向上1.春草图“小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”用拟人手法,“偷偷的”写出了不经意间春草已悄然而出的情景,这样写赋予小草以感情和意识,富有情趣,惹人喜爱。7好好学习 天天向上2.春花图“你不让我,我不让你,都开满花赶趟儿”。用拟人手法写出春花竞相开放的情景。“红的像

3、火,粉的像霞,白的像雪”用比喻和排比,写出春花争艳、万紫千红的情景。用比喻写花色的美,不直接说出红的桃花,粉的杏花,白的梨花,而用“火”“霞”“雪”比喻,不仅使色彩鲜明,而且激起读者的想象力。“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”。用了比喻、拟人,写出野花多,闪闪发光,轻轻摆动的情景。8好好学习 天天向上3.春风图“像母亲的手抚摸着你”,运用比喻、拟人,写出春风的柔和。“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了呼朋引伴的卖弄着清脆的喉咙运用拟人写出鸟儿迎春的欢悦。4.春雨图“像牛毛,像花针,像细丝”,运用比喻、排比,写出春雨的多、细、密的特点。9好好学习 天天向上5.迎春图“春天像刚落地的娃

4、娃,从头到脚都是新的,他上长着。”“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们向前去。”这三句运用比喻,赞美春天蓬勃的生命力,强调了它的“新”“美”“力”。新新美美力力10好好学习 天天向上课堂练习你能仿照文中句子写一例吗?例句:红的像火,粉的像霞,白的像雪仿写:一年一度的菊花开得正盛,白的似雪,黄的赛金,紫的像绒。例句:像牛毛,像花针,像细丝仿写:天上的云,千变万化,像山峰,像棉絮,像轻纱11好好学习 天天向上小结（布置作业）走到大自然中去,观察大自然,欣赏大自然,选择一种秋天景色进行描写,要求最少运用比喻、拟人、排比中的一种修辞手法。提示:可以从景物的形、色、味、神和你的感受等多方面进行描写12好好学习 天天向上13好好学习 天天向上谢谢观看！14好好学习 天天向上