人教版数学四年级下册-1.2-练习一-名师教学PPT课件.pptx
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1、四则运算四则运算1 1练习一练习一加法的意义加法的意义把两个数合并成一个数的运算把两个数合并成一个数的运算,叫做叫做加法加法。在加法中在加法中,相加的两个数叫做相加的两个数叫做加数加数,加得的数叫做加得的数叫做和和。844+378=1222844+378=1222加数加数 加数加数和和加数加数 +加数加数 =和和小组讨论小组讨论:我们前面学过我们前面学过加法的哪些内容呢加法的哪些内容呢?减法的意义减法的意义1222-378=8441222-378=844被减数被减数减数减数差差已知两个数的和与其中的一个加数已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数求另一个加数的运算的运算,就叫就叫减法减法。
2、在减法中在减法中,已知的和叫已知的和叫被减数被减数,减得的数叫减得的数叫差差。被减数被减数 减数减数 =差差思考思考:关于减法又学关于减法又学过哪些内容呢过哪些内容呢?加、减法之间的关系加、减法之间的关系减法是加法的逆运算减法是加法的逆运算加、减法之间的关系加、减法之间的关系加法各部分之间的关系加法各部分之间的关系减法各部分之间的关系减法各部分之间的关系1 12 23 3和和=加数加数+加数加数加数加数=和和-另一个加数另一个加数差差=被减数被减数-减数减数减数减数=被减数被减数-差差被减数被减数=减数减数+差差根据算式根据算式,直接说出下面题的得数。直接说出下面题的得数。(1 1)4357-
3、428=3929 4357-428=392943574357428428541054106996993929+428=3929+428=4357-3929=4357-3929=(2 2)5410+699=6109 5410+699=61096109-699=6109-699=6109-5410=6109-5410=用减法列式用减法列式:843-418:843-418判判 断断(1 1)减法是加法的逆运算。)减法是加法的逆运算。()(2 2)兴华小学一共有兴华小学一共有843843名学生名学生,其中男生其中男生 有有418418人人,求女生有多少人求女生有多少人要用要用加加法计算。(法计算。()
4、(3 3)一个数减去)一个数减去4848得得104,104,求这个数是多少求这个数是多少,列式是列式是104-48104-48。()求被减数用加法列式求被减数用加法列式104+48104+48已知已知 -=,-=,那么那么 =;=。已知已知 +=,+=,那么那么 =;=。填一填填一填。+-填一填填一填300300127127200+200+=200200500500327327651651654-654-=154154357357273273511511400400851851500500143143297297381381完成表格完成表格,说说你是怎么想的。说说你是怎么想的。加数加数加数加数
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