图形的全等练习题.doc
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1、图形的全等练习题 图形的全等练习题 一、填空题 1。如图,BC平分ABD,AB=DB,P为BC上一点,要证CAP=CDP,应先证_;得_=_,_=_;继而有PAC_,理由是_. 2。如图,ABDACE,AE=3cm,AC=5cm,则CD=_cm。 3。若两个图形全等,则其中一个图形可通过平移、_或_与另一个三角形完全重合。 4如图,在ABC和DEF,若AB=DE,BE=CF,要使ABCDEF,还需添加一个条件(只要写出一个就可以)是_。 5。已知:如图,AB/CD,点O为AC的中点,则图中相等的线段(除OA=OC外)有_。 6.已知:如图AB/CD,AD/BC,点E,F分别为BD上两点,要使B
2、CFDAE,还需添加一个条件(只需一个条件)是_. 7。已知:如图,在ABC中,AB=AC,BAC=DAE,D为BE上一点,且ADE+AEC=180,则AD=_. 8.在ABC与MNP中,AB=MN,BC=NP,AC=MP,A=M,B=N,C=P,从这六个条件中任选三个条件,能判定ABC与MNP全等的方法共有_种. 9.铁路上A,B两站(视为直线上两点)相距26km,C,D为两村庄(视为两点),DAAB于点A,CBAB于点B(如图),已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB上建设一个土特产品收购站E,使C,D两村到E站的距离相等,则E站应建在距A站_km处。 二、选择题: 10。已
3、知:在ABC中,AB=AC,A=56,则高BD于BC的夹角为( ) A、28 B、34 C、68D、62 11在ABC中,AB=3,AC=4,延长BC至D,使CD=BC,连接AD,则AD的取值范围是( ) A。1AD7 B。2AD14 C.2.5AD5.5 D.5ADAC+BC B. PA+PB=AC+BC C。 PA+PBAC+BC D。 无法比较大小 14已知如图,D是ABC边AB上一点,DF交AC与点E,DE=EF,FC/AB,若BD=2,CF=5,则AB=( ) A。1 B。3 C.5 D。7 15如图,ABC是不等边三角形,DE=BC,以D、E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作三角
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