人教版部编版小学语文二年级下册-青蛙卖泥塘(1)(3)-名师教学课件PPT.ppt

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1、部编版二年级语文下册21 青蛙卖泥塘玉州区城西中心小学 曾宪雪小学学科网 小学学科网 青蛙住在烂泥塘里。青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉想把泥塘卖掉,换一换一些钱搬到城里住。些钱搬到城里住。卖泥塘的原因小学学科网 小学学科网 青蛙在大声吆喝。吆喝:大声喊。小学学科网 小学学科网 一起来帮青蛙吆喝吧!卖泥塘喽,卖泥塘!卖泥塘喽,卖泥塘!小学学科网 小学学科网 第一次卖泥塘第一次卖泥塘 一头老牛走过来一头老牛走过来,看了看泥塘看了看泥塘,说说:“这个水坑坑嘛这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺在里边打打滚倒挺舒服。不过舒服。不过,要是周围有些草就更好了。要是周围有些草

2、就更好了。”先说优点先说优点,再说缺点再说缺点老牛没有买泥塘老牛没有买泥塘,给出的建议是给出的建议是 。种草种草小学学科网 小学学科网 青蛙想青蛙想,要是在泥塘周围种些草要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。就能卖出去了。于是他就去采集草籽于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。播撒在泥塘周围的地上。到了春天到了春天,泥塘周围长出了泥塘周围长出了绿茵茵的小草。的小草。改造泥塘的第一步种草泥塘第一次变化泥塘第一次变化 长出草长出草小学学科网 小学学科网 青蛙又站在牌子旁边青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起大声吆喝起来来:“卖泥塘喽卖泥塘喽,卖泥塘卖泥塘!”一只一只野鸭飞来了野鸭飞来了,看了看泥塘看了

3、看泥塘,说说:“这地方这地方好是好好是好,就是塘里的水太少了。就是塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘野鸭没有买泥塘,飞走了飞走了。泥塘虽好泥塘虽好,但水太少但水太少野鸭没有买泥塘野鸭没有买泥塘,给出的建议是往泥塘给出的建议是往泥塘引些水引些水。第二次卖泥塘第二次卖泥塘小学学科网 小学学科网 青蛙想青蛙想,要是能往泥塘里引些水要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水山里找到泉水,又砍了些竹子又砍了些竹子,把竹把竹子破开子破开,一根一根接起来一根一根接起来,把水引到把水引到泥塘里来。泥塘里来。“找、砍、破、接、引、找、砍、破、接、引、”这一连串动

4、词这一连串动词,写出了青蛙引水的过程写出了青蛙引水的过程,体现了青蛙勤劳爱体现了青蛙勤劳爱动脑筋。动脑筋。小学学科网 小学学科网 青蛙想青蛙想,要是在泥塘周围种些草要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。就能卖出去了。于是于是他就去采集草籽他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。播撒在泥塘周围的地上。青蛙想青蛙想,要是能往泥塘里引些水要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。就能卖出去了。于是于是他跑到周围的山里找到泉水他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子又砍了些竹子,把竹子破开把竹子破开,一根一根接起来一根一根接起来,把水引到泥塘里来。把水引到泥塘里来。小学学科网 小学学科网 于是用用“于是于是”造句

5、造句于是小学学科网 小学学科网 继续卖泥塘继续卖泥塘讨论:还会有哪些小动物来看青蛙的泥塘呢?他们又会怎么说?青蛙又会怎么做呢?小学学科网 小学学科网 小鸟小鸟飞来说飞来说,这里这里缺点儿缺点儿树树;蝴蝶蝴蝶飞来说飞来说,这里这里缺点儿缺点儿花花;小兔小兔跑来说跑来说,这里还缺条这里还缺条路路;小猴小猴跑来说跑来说,这儿应该盖所这儿应该盖所房子房子;小狐狸小狐狸说说排排 比比“”省略号表示后面省略号表示后面还有很多小动物提出建议。还有很多小动物提出建议。小学学科网 小学学科网 四人小组合作四人小组合作,每人扮演一种动物每人扮演一种动物,当时小动物们是怎样说的当时小动物们是怎样说的呢呢?像老牛和野

6、鸭那样像老牛和野鸭那样,先说优点先说优点,再说缺点再说缺点,青蛙比较容易接青蛙比较容易接受。受。这个水坑坑嘛这个水坑坑嘛,在里边打在里边打打滚倒挺舒服。不过打滚倒挺舒服。不过,要要是周围有些草就更好了。是周围有些草就更好了。有些草就更好有些草就更好了了这地方好是这地方好是好好,就是就是塘里的水太少了。塘里的水太少了。小学学科网 小学学科网 于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。目的是将泥塘卖出去目的是将泥塘卖出去小学学科网 小学学科网 想象:现在的泥塘变成了什么样子?小学学科网 小学学科网 四人小组合作用水彩笔合作完成对泥塘的改造。小学学科网 小学学科网 小

7、学学科网 小学学科网 青蛙说到这里青蛙说到这里,突然愣住了突然愣住了,他想他想:这这么好的地方么好的地方,自己住挺好的自己住挺好的,为什么要卖为什么要卖掉呢掉呢?于是青蛙不再卖泥塘了。于是青蛙不再卖泥塘了。神态描写神态描写心理描写心理描写劳动创造美好生活劳动创造美好生活小学学科网 小学学科网 善于听取别人的建议善于听取别人的建议劳动创造美劳动创造美小学学科网 小学学科网 随堂测评一、青蛙听了小动物的话,做了很多事,在括号里填上合适的动词。（只填序号）栽 修 盖 采集 引 种 ()花 ()路 ()草籽 ()水 ()房子 ()树小学学科网 小学学科网 随堂测评二、根据课文内容判断对错。（1）青蛙觉得这个泥塘经过修整后,现在很好,自己住着也挺好的,所以决定不卖了。()（2）这篇课文告诉我们:美好的环境要靠我们勤劳的双手来创造。()小学学科网 小学学科网 课后习题选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会说些什么?小学学科网 小学学科网 感谢聆听 曾宪雪 玉州区城西中心小学