12.姥姥的剪纸2.ppt

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1、姥姥的剪纸真姥姥的剪纸真 啊！啊！默读课文默读课文1616自然段，自然段，用笔画出表现姥姥剪纸技艺高用笔画出表现姥姥剪纸技艺高超的语句，仔细读读，你都产超的语句，仔细读读，你都产生了哪些读书体会生了哪些读书体会?一把普普通通的剪刀，一张一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所人物、动物、植物、器物，无所不能。不能。我从小就听人啧啧赞叹：我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能

2、打鸣。公鸡能打鸣。”你姥姥神了，剪你姥姥神了，剪 像像 剪剪 像像 ，剪个，剪个 ，剪个剪个 。一天，我用双手死死地一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一剪窗花。岂知工夫不大，一幅幅“喜鹊登枝喜鹊登枝”便完成了。嗬！便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。疏密无可挑剔。嗬！梅枝与喜鹊嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密形象生动，大小疏密无可挑剔。无可挑剔。“熟能生巧，总剪，熟能生巧，总剪，手都有准头了！手都有准头了！”数九隆冬剪，三伏盛夏剪，数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，日光下剪，月光下剪，灯光

3、下剪，甚至摸黑剪。灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。剪刀就像她两根延长的手指。“熟能生巧，总剪，熟能生巧，总剪，手都有准头了！手都有准头了！”熟能生巧熟能生巧熟练了就能找出窍熟练了就能找出窍门，产生巧办法。门，产生巧办法。熟能生巧冬练三九，夏练三伏。冬练三九，夏练三伏。拳不离手，曲不离口。拳不离手，曲不离口。只要功夫深，铁杵磨成针。只要功夫深，铁杵磨成针。读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。轻声读课文轻声读课文711711自然段，自然段，品味屋檐下祖孙其乐融融的剪纸品味屋檐下祖孙其乐融融的剪纸图，圈画出文中饱含温情的句子

4、，图，圈画出文中饱含温情的句子，在旁边写写自己的读书体会。在旁边写写自己的读书体会。密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。她从旧作业本上撕下一页纸，刷刷几下，就剪出一幅图样。我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。我不解地问：“牛干啥驮着兔子？”姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？”唔！姥姥生肖属牛，而我属兔。我嚷着还要。姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。姥姥问：“看明白了吗？”我想了想说：“我知道了，是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐！”姥姥把我搂在怀里夸道：“机灵鬼！”姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？”姥姥把我搂在怀里夸道：“机灵鬼

5、！”拴在屋檐下 一头老牛定定地站着，一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，连的小兔子，连接他们的是一接他们的是一片开阔的草地。片开阔的草地。一头老牛定定地站着，出神一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，地望着一只欢蹦着远去的小兔子，连接他们的是一片开阔的草地。连接他们的是一片开阔的草地。姥姥想说姥姥想说 事实上，我不管走多远、走事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声

6、，我的心境与梦境就立刻变剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。得有声有色。展开想象，从以下两个话题中选一个展开想象，从以下两个话题中选一个来描写我的梦境：来描写我的梦境：A A：姥姥剪纸卷：勤劳的姥姥忙完了家务活，：姥姥剪纸卷：勤劳的姥姥忙完了家务活，用蓝布围裙擦擦手，又开始身心入境地剪用蓝布围裙擦擦手，又开始身心入境地剪纸了，只见纸了，只见（提示：侧重于姥姥剪纸（提示：侧重于姥姥剪纸动作和剪纸样子的描写，表现姥姥剪纸技动作和剪纸样子的描写，表现姥姥剪纸技艺的高超。）艺的高超。）B B、祖孙情深卷：放假了，姥姥从村口把我迎、祖孙情深卷：放假了，姥姥从村口把我迎回家，不等我休息就把我拽坐到屋

7、檐下开回家，不等我休息就把我拽坐到屋檐下开始为我剪纸了，始为我剪纸了，（提示：侧重于姥姥（提示：侧重于姥姥和我的语言、动作的细节描写，表现祖孙和我的语言、动作的细节描写，表现祖孙之间的浓浓亲情。）之间的浓浓亲情。）事实上，我不管走多远、走事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。得有声有色。1、剪纸艺术是一门易学但难精的民间技艺。有机会上网的话，可以登录中国剪纸网，进一步了解灿烂的剪纸艺术。2、有感情地背诵课文最后两个自然段。3、整理修改课上写的一段话。作业：