人教2011版小学数学三年级数学广角——搭配(二)-(8).ppt

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1、简单的排列问题数学广角搭配（二）一、情境引入一、情境引入0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9两个数码孔中的数字可以分别设置为两个数码孔中的数字可以分别设置为09中的一个，你知道这个密码箱可以中的一个，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？设置多少种不同的密码吗？二、探究新知二、探究新知用用1、3、7、9能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？二、探究新知二、探究新知十十 个个1我先选一个数字我先选一个数字写在十位上。写在十位上。用用1、3、7、9能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？二、探究

2、新知二、探究新知31719把十位是把十位是1的两位数写完，的两位数写完，十位上再换一个数字十位上再换一个数字用用1、3、7、9能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？十十 个个1二、探究新知二、探究新知能组成能组成12个没有重复数字的两位数。个没有重复数字的两位数。十位相同，个位不同的两位数各十位相同，个位不同的两位数各有有3个，所以一共有个，所以一共有12个两位数。个两位数。用用1、3、7、9能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？31719十十 个个1十十 个个137393十十 个个173797十十 个个193979二、探究新知二、探

3、究新知用用0、1、3、5能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？二、探究新知二、探究新知用用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？能组成多少个没有重复数字的两位数？我先选一个数字我先选一个数字写在十位上。写在十位上。十位上不能是十位上不能是0。把十位上是把十位上是1的两的两位数写完，十位上位数写完，十位上再换一个数字再换一个数字这样按顺序写，这样按顺序写，就能不重不漏。就能不重不漏。你是怎样写的？你是怎样写的？十十 个个101315十十 个个1二、探究新知二、探究新知能组成能组成9个没有重复数字的两位数。个没有重复数字的两位数。十位相同，个位不同的两位数各

4、有十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有个，所以一共有9个两位数。个两位数。用用0、1、3、5能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？十十 个个013151十十 个个031353十十 个个051535二、探究新知二、探究新知都是用都是用4个数字组成没有重复数字个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？的两位数，为什么结果不同呢？二、探究新知二、探究新知因为十位上不能是因为十位上不能是0。能组成能组成9个没有重复个没有重复数字的两位数。数字的两位数。3412能组成能组成12个没有重复个没有重复数字的两位数。数字的两位数。339都是用都是用4个数字组成没

5、有个数字组成没有重复数字的两位数，为什重复数字的两位数，为什么结果不同呢？么结果不同呢？31719十十个个1十十个个137393十十个个173797十十个个193979十十个个013151十十个个031353十十个个051535249368三、知三、知识运用运用1.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。三、知三、知识运用运用2326281.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。249368三、知三、知识运用运用2326281.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。拉动纸条，看看可以组成哪些

6、两位数，记录下来。249368434648三、知三、知识运用运用2326281.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。249368434648939698按按一一定定顺顺序序一一一一列列举举，组组成成全全部部符符合合要要求求的的两位数。两位数。三、知三、知识运用运用1010100这个密码箱可以设置这个密码箱可以设置100种不同的密码。种不同的密码。两个数码孔中的数字可以分别设置为两个数码孔中的数字可以分别设置为09中的一个，你知道这个密码箱可以中的一个，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？设置多少种不同的密码吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、92.作业：作业：第第104页练习二十二，第页练习二十二，第13题。题。四、布置作四、布置作业