2017人教版八年级上册第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物课件10.ppt

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1、第第 三三 节节 软软体体动动物物和和节节肢肢动动物物想一想想一想 议一议议一议 你喜欢图中的贝壳吗？你喜欢图中的贝壳吗？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？通过本节学习，你将知道：通过本节学习，你将知道：1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？、它们与人类的生活有什么关系？常见软体动物常见软体动物河蚌河蚌蜗牛蜗牛乌贼乌贼石鳖石鳖宝贝宝贝常见软体动物常见软体动物缢蛏缢蛏牡蛎牡蛎鲍鲍扇贝扇贝一、软体动物 贝壳的身体非常柔软，因而称之为软体动物。目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。双

2、壳类双壳类：河蚌、扇贝、文蛤、：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏缢蛏等软体动物的外等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而成为双壳类。面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而成为双壳类。外套膜外套膜：壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的：壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜。肉质膜，称为外套膜。贝壳贝壳：就是由外套膜分泌的物质形成的。：就是由外套膜分泌的物质形成的。1 1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食、双壳类动物的运动、呼吸、摄食观察思考并讨论：观察思考并讨论：（1）贝壳的作用是什么？）贝壳的作用是什么？保护内部柔软的身体。保护内部柔软的身体。（2）你所观察的动物是靠什么运动）你

3、所观察的动物是靠什么运动的？又是靠什么结构呼吸的？的？又是靠什么结构呼吸的？足足鳃鳃（3）试着想一想，它是如何获取食）试着想一想，它是如何获取食物的？物的？通过后端的入水管吸入水，水流通过后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排经身体一些器官后，再通过出水管排到体外。在吸入和排出水的过程中，到体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。残渣。2、其它软体动物（1）石鳖石鳖背部有石鳖背部有8个呈覆瓦个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可面有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓慢爬用足在岩石表面缓慢爬

4、行或吸附在岩石上。行或吸附在岩石上。土鳖土鳖（2）蜗牛蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。（3）乌贼乌贼身体内有退化乌贼身体内有退化的贝壳，有一对发的贝壳，有一对发达的眼，达的眼，10条腕足条腕足用于捕食，可借助用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用漏斗喷水的反作用力加速运动。遇到力加速运动。遇到敌害时能喷出墨囊敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃里的墨汁，掩护逃生。生。4 4、软体动物与人类的关系、软体动物与人类的关系3 3、软体动物软体动物的主要特征的主要特征（1）柔软的身体外面有外套膜；柔软的身体外面有外套膜；（2

5、2）大多有贝壳；）大多有贝壳；（3 3）运动器官是足。）运动器官是足。供人工养殖；含蛋白质和维生素；很好供人工养殖；含蛋白质和维生素；很好的装饰品；也能传播疾病。的装饰品；也能传播疾病。节肢动物蝉蝉蟋蟀蟋蟀蟹蟹虾虾节肢动物蜈蚣蜈蚣蜘蛛蜘蛛蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶节肢动物蚕蚕蝎子蝎子蚊蚊蝇蝇以上我们观察到的动物都属于节肢动物，它是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。节肢动物讨论比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格试找出以上动物的共同特征节肢动物动物名称动物名称七星瓢七星瓢虫虫蝗虫蝗虫蜘蛛蜘蛛蜈蚣蜈蚣虾虾体表是否较硬体表是否较硬身体是否分节，身体是否分

6、节，不同体节有无不同体节有无差别差别有无触角，触有无触角，触角是否分节角是否分节有无翅有无翅有几对足，足有几对足，足是否分节是否分节是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有是/有是/有无/是/有是/有有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是附肢分节对于昆虫有什么意义？节肢动物-昆虫上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？节肢动物-昆虫附肢分节对于昆虫有什么意义？身体分为头部、胸部和腹部。头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部运动，三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。体表有气门

7、（位于腹部），用于呼吸。体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。节肢动物-昆虫有一对触角、三对足，一般有两对有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。翅，等等。头上两根感觉须，一对翅膀两对足。头上两根感觉须，一对翅膀两对足。身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？昆虫吗？为什么？昆虫的基本特征：节肢动物虾、蟹提供了动物蛋白。虾、蟹提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉蝎、蜈蚣、蝉

8、蜕等可以入药，治疗疾病蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病果蝇是非常经典的遗传学实验材料果蝇是非常经典的遗传学实验材料困扰：蚊、蜱虫、螨困扰：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。叮咬人并传播疾病。节肢动物与人类的关系：1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（）A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（）A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足3、下列动物中，都属于节肢动物的是（）A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭BCA4（1）蝗虫的身体分）蝗虫的身体分、三部分三部分（2）胸部生有）胸部生有对足和对足和对翅。对翅。（3）体表具有）体表具有，能保护和支持内部柔软，能保护和支持内

9、部柔软的器官，并防止的器官，并防止，以适应陆地生活，以适应陆地生活（4）为为，是蝗，是蝗虫呼吸时气体进出的虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶门户，相当于植物叶表皮上的表皮上的。腹部腹部胸部胸部头部头部32外骨骼外骨骼体内水分蒸发体内水分蒸发气门气门气孔气孔三三、盘盘 点点 收收 获获软体动物软体动物节肢动物节肢动物代表动物代表动物其他动物其他动物主要特征主要特征与人类关系与人类关系四四、课课 本本 练练 习习P17 1 1、（）（）（)P17 2 2、（A)A)P173 3、P174 4、相同：相同：起保护作用起保护作用不同：不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分

10、蒸发的作用水分蒸发的作用P175 5、身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。的附肢，头部有眼、触角和口等器官。1.下列动物全是软体动物的一组是：下列动物全是软体动物的一组是：()A、河蚌、蚯蚓、蜗牛、河蚌、蚯蚓、蜗牛B、田螺、河蚌、乌贼、田螺、河蚌、乌贼C、乌贼、水媳、蛔虫、乌贼、水媳、蛔虫D、河蚌、蚯蚓、田螺、河蚌、蚯蚓、田螺2.珍珠形成的原因是：（珍珠形成的原因是：（）A.外套膜自然分泌珍珠质而形成外套膜自然分泌珍珠质而形成B.外套膜包被异物而形成外套膜包被异物而形成C.外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠外套膜受到砂粒等异物刺

11、激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成质，把异物包被起来而形成D.贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成；把异物包被起来而形成；BC3.河蚌用什么呼吸河蚌用什么呼吸?（）A鳃鳃B贝壳贝壳C外套膜外套膜D肺肺4.蝗虫身体表面坚硬的部分是（蝗虫身体表面坚硬的部分是（）A外壳外壳B角质鳞角质鳞C盔甲盔甲D外骨骼外骨骼5.下列不属于昆虫的是（下列不属于昆虫的是（）A.蜘蛛蜘蛛B.蜻蜓蜻蜓C.蝗虫蝗虫D.金龟子金龟子6.下列是蝗虫与陆地生活相适应的特征，与此有关的是（下列是蝗虫与陆地生活相适应的特征，与此有关的是（）蝗虫靠气管完成呼吸作用蝗虫靠气管完成

12、呼吸作用外骨骼可以防止水分蒸发外骨骼可以防止水分蒸发胸部有三对足、两对翅，扩大了陆地生活的范围胸部有三对足、两对翅，扩大了陆地生活的范围A.B.C.D.7.蝗虫善于飞行，它的运动器官是蝗虫善于飞行，它的运动器官是()A后翅后翅B后足后足C前翅前翅D翅和足翅和足DADAD8蝗虫是一种农业害虫，我国历史上曾多次发生过蝗灾。蝗虫是一种农业害虫，我国历史上曾多次发生过蝗灾。下列哪一特点与这一危害无关下列哪一特点与这一危害无关()A蝗虫的单眼能感知光线强弱蝗虫的单眼能感知光线强弱B有咀嚼式口器有咀嚼式口器C足发达，善跳跃足发达，善跳跃D有翅，适于飞翔有翅，适于飞翔A9右图是蝗虫的外部形态图。据图回答：右图是蝗虫的外部形态图。据图回答：（1）它的身体分为）它的身体分为_、_、_（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是是_色，这对蝗虫的生活意义是色，这对蝗虫的生活意义是_（3）蝗虫共有）蝗虫共有_对足，其中适于跳跃的是发达对足，其中适于跳跃的是发达的的_，而翅共，而翅共_对，是它的对，是它的_器官。器官。(4)体表的外骨骼的作用有体表的外骨骼的作用有_。