人教部编版四年级语文下册-概括段落大意的方法-名师教学PPT课件.pptx

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1、 概括段落大意的方法 兴业县北市镇北市小学 杨丽 如何概括各段 段落大意？如何概括各段段落大意如何概括各段段落大意含义：段落大意指段的主要意思。作用：正确的概括段意有助于我们掌握文章的主要内容和深入理解文章的中心意思。八字原则：明确八字原则：明确 完整完整 简要简要 通顺通顺“明确”指别人一看就知道这段写什么；“完整”指该概括的要点不能遗漏；“简要”指语句简洁，言简意赅；“通顺”指语句要通顺。概括段落大意的方法：概括段落大意的方法：1、取主舍次法2、合并归纳法3、提问整理法4、摘抄归纳法1 1、取主舍次法、取主舍次法 有的段落当中会有几层意思，对理解课文内容作用大的就是主要的，其余的就是次要的

2、，留下主要的，舍弃次要的就是取主舍次。所以用取主舍次法很容易概括出段落大意。如：我的伯父鲁迅先生第一段有三层意思：第一层写鲁迅先生在世的时候，“我”对伯父鲁迅先生的认识；第二层写鲁迅先生逝世后，人民群众沉痛哀悼的感人场面；第三层写“我”对鲁迅先生的深切怀念。联系上下文我们可以确定第二层意思是主要内容，段落大意概括为：鲁迅先生去世后，人民群众深切怀念他。又如：葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃

3、个够。通过阅读我们不难发现这段话讲了两层意思。第一层：葡萄种在山坡的梯田上。第二层：葡萄枝繁叶茂，又多又好。这两层意思哪个是主要的呢？通过比较就会发现“葡萄枝繁叶茂，又多又好”是主要的，这段话的段意也就如此。2 2、合并、合并归纳归纳法法 顾名思义“合并法”就是要把表示几层意思的内容合并起来概括。比如：我们学过的富饶的西沙群岛第三自然段分为四层：第一层写海底各种美丽的珊瑚；第二层写懒洋洋的海参；第三层写威武的大龙虾；第四层写海底各种各样的鱼。这四层意思可合并成：海底有珊瑚、海参、大龙虾和各种各样的鱼。用这种方法概括段落大意很清楚。又如课文太阳的第一大段，是由三个自然段构成的，各个自然段的意思分

4、别是：太阳离地球很远；太阳很大；太阳很热。我们通过合并综合归纳这段的内容是：太阳离地球很远，并且很大很热。3 3、提问、提问整理整理法法 阅读中还经常会遇到这样一些段落，既找不到现成的“特殊句子”，而用“合并法”又比较麻烦，这时就可以用“提问法”。如谁？做了什么事？起因是什么？结果怎么样？然后把这些问题的答案用简洁的通顺的话连接起来。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台!这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

5、有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?他们说当然秦王厉害!蔺相如说秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。蔺相如 廉颇蔺相如封为尚卿，廉颇不服，廉颇负荆请罪 蔺相如与他成了好朋友。4 4、摘抄归纳法、摘抄归纳法 有些段落有明显的中心句，这种句子往往是这一段话的中心，因此，可以摘取它们作为本段的段意。如：夏天的夜晚是寂静的。花儿们垂下了头，昏昏欲睡；动物们回巢了，呼呼大睡。风儿像摇篮，把大自然摇睡了。这段话的第一句就是段意四三二一概括段落大意的方法摘抄归纳法提问整理法合并归纳法取主舍次法谢谢指导谢谢指导！