人教版部编版小学语文二年级下册-大象的耳朵(9)-名师教学课件PPT.pptx

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1、19 大象的耳朵二年级语文二年级语文 下册下册巴里坤县第二中学巴里坤县第二中学杨小霞杨小霞似 耷 咦 竖 竿 舞 痛 烦 扇我我会会认认头痛跳舞竖着撑起来遇到不安耷拉自言自语语语词词闯闯关关状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

2、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路大象有一对

3、大耳朵，像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。读课文第1自然段，说说大象的耳朵有什么特点？比喻比喻文文课课解解 读读耷拉下垂 读课文28自然段，了解大象耷拉的大耳朵。（1 1）都都有有哪哪些些动动物物认认为为大大象象耷耷拉拉的的大大耳耳朵朵有有病病？他们是怎么说的他们是怎么说的？（2 2）大大象象说说了了那那些些话话？他他的的想想法法发发生生了了什什么么改改变？变？习习学学要要求求 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小兔子说：小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。你的耳朵一定是有病了。”小羊也说：小羊也说：“大象啊，你

4、的耳朵怎么是大象啊，你的耳朵怎么是耷拉耷拉着的呢？着的呢？”小鹿小鹿、小马小马，还有小老鼠小老鼠，见到了，见到了大象，大象，都要说他的耳朵。要说他的耳朵。大象说：大象说：“我我生来生来就是这样啊，就是这样啊，”大象也不安起来，他大象也不安起来，他自言自言自语自语地说：地说：“他们都这么说，是他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。我得让我的耳朵竖起来。”生生分分 角角 色色表表学学演体验角色，读出语气体验角色，读出语气 小兔子说：小兔子说：“咦，大象啊，你的耳咦，大象啊，你的耳朵怎么朵怎么耷拉耷拉下来了？下来了？”大象说：大象说：“我生来就是这

5、样啊。我生来就是这样啊。”小兔子说：小兔子说：“你看，我的耳朵是竖你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。着的，你的耳朵一定是有病了。”小羊也说：小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎大象啊，你的耳朵怎么是么是耷拉耷拉着的呢？着的呢？”小鹿小鹿_地地问问:；小马小马 地说：地说：；小老鼠小老鼠 地说地说:。挥发想 像大大象也象也不安不安起来，他起来，他自言自语自言自语地说：地说：“他们都这他们都这么说，是不是我的耳朵真么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。耳朵竖起来。”自己跟自己跟自己说自己说话，独话，独自小声自小声说话。说话。自由自在自由自在 自作自受自

6、作自受 自高自大自高自大 自生自灭自生自灭 不言不语不言不语 不知不觉不知不觉 语词积累读9-13自然段，思考：1.1.大象是怎样让大象是怎样让把他的耳朵竖起来的？把他的耳朵竖起来的？2.2.耳朵竖起来后又发生了什么事？耳朵竖起来后又发生了什么事？怎么才能让怎么才能让耳朵竖起来耳朵竖起来呢？呢？读好问句 每天，大象站着睡觉的时候，就用每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿两根竹竿把耳朵把耳朵撑起来撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在虫子飞进去，还在里面跳舞里面跳舞，吵得他，吵得他又头又头痛，又心烦痛，又心烦。拟拟 人人例：又头痛，又心烦 又

7、，又 又开心，又兴奋 又寒冷，又饥饿 一说说状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

8、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象最后是怎么做的呢？大象的耳朵有什么作用呢？大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”通过学习这篇课文，你一定有很多话想对大象说吧，请你说一说。我我会会说说 “人家是人家，我是我。人家是人家，我是我。”结合生活实际，结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的？说说你是怎么理解这句话的？每个人都不一样，做自己，不盲目学别人。做回自己，适合自己的才是最好的。小组讨论 邯邯(hn)(hn)郸郸(dn)(dn)学步学步推推荐荐阅阅读读课堂总结 这个故事告诉我们，每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，不要为了迎合别人而改变自己。把这个有趣的童话故事讲给家人听。课课后后作作业业再见