《蜡烛的变化》.ppt

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1、5 蜡烛的变化临沂一小大千世界无时无刻都在变化：草木大千世界无时无刻都在变化：草木生长、生米熟饭、水滴石穿生长、生米熟饭、水滴石穿这些这些变化的背后隐藏着什么科学奥秘？变化的背后隐藏着什么科学奥秘？今天我们以蜡烛为例，今天我们以蜡烛为例，来研究周围世界的变化。来研究周围世界的变化。从观察蜡烛开始研究从观察蜡烛开始研究从观察蜡烛开始研究从观察蜡烛开始研究1 1、仔细观察蜡烛有什么特征？、仔细观察蜡烛有什么特征？2 2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？（可以点燃、切割、易碎、硬的、光滑的（可以点燃、切割、易碎、硬的、光滑的-）切割、加热、点燃、切割、加

2、热、点燃、三脚架三脚架蒸发皿蒸发皿酒精灯酒精灯试管夹试管夹（一）、（一）、“加热蜡烛加热蜡烛”的实验：的实验：n n加热蜡烛的实验步骤加热蜡烛的实验步骤:n n(1)(1)、把小块蜡烛放在蒸发皿里，将蒸发皿放、把小块蜡烛放在蒸发皿里，将蒸发皿放在三脚架上。在三脚架上。n n(2)(2)、点燃酒精灯，放在三脚架的下面加热、点燃酒精灯，放在三脚架的下面加热 几分钟，看看蜡烛的变化。几分钟，看看蜡烛的变化。n n(3)(3)、熄灭酒精灯，再将蒸发皿用夹子取下，、熄灭酒精灯，再将蒸发皿用夹子取下，等蜡油冷却后看看是怎样的呢？等蜡油冷却后看看是怎样的呢？没没有有产产生生新新物物质质n n加加热热时时蜡蜡

3、烛烛有有什什么么变变化化？n n加加热热冷冷却却后后呢呢？n n有有没没有有产产生生新新物物质质？n n加加热热：固固体体 液液体体n n冷冷却却：液液体体 固固体体（二）、（二）、“点燃蜡烛点燃蜡烛”的实验：的实验：（1 1）用火柴点燃蜡烛，看看蜡烛发生了什么变）用火柴点燃蜡烛，看看蜡烛发生了什么变化？化？（2 2）点燃蜡烛，火焰上面有黑烟产生，为了能）点燃蜡烛，火焰上面有黑烟产生，为了能清楚的看到黑烟是怎样的？用夹子将玻璃片放清楚的看到黑烟是怎样的？用夹子将玻璃片放在蜡烛的火焰上方约在蜡烛的火焰上方约1-21-2厘米处，观察玻璃片上厘米处，观察玻璃片上有什么现象？有什么现象？n n燃燃烧烧

4、时时蜡蜡烛烛有有什什么么变变化化？n n有有没没有有产产生生新新物物质质？物体名物体名物体名物体名称称称称实验方实验方实验方实验方法法法法现象现象现象现象实验前实验前实验前实验前实验后实验后实验后实验后蜡烛蜡烛蜡烛蜡烛切割切割切割切割加热加热加热加热点燃点燃点燃点燃碎小块碎小块 液态液态燃烧、发光、放热、燃烧、发光、放热、烟尘烟尘大块、整根大块、整根固固 态态固态固态一支蜡烛一支蜡烛加热蜡烛：加热蜡烛：加热蜡烛：加热蜡烛：在温度的影响下，蜡烛由固态变为液态，仅仅是形态发生了在温度的影响下，蜡烛由固态变为液态，仅仅是形态发生了在温度的影响下，蜡烛由固态变为液态，仅仅是形态发生了在温度的影响下，蜡

5、烛由固态变为液态，仅仅是形态发生了变化，变化，变化，变化，没有产生新物质没有产生新物质没有产生新物质没有产生新物质，我们称之为，我们称之为，我们称之为，我们称之为物理变化物理变化物理变化物理变化。点燃蜡烛：点燃蜡烛：在燃烧的过程中：温度也在升高，滴下了蜡油在燃烧的过程中：温度也在升高，滴下了蜡油在燃烧的过程中：温度也在升高，滴下了蜡油在燃烧的过程中：温度也在升高，滴下了蜡油.生成了、生成了、生成了、生成了、二二二二氧化碳、炭黑等氧化碳、炭黑等氧化碳、炭黑等氧化碳、炭黑等新物质新物质新物质新物质，不仅仅是形态发生了变化，还产生了新，不仅仅是形态发生了变化，还产生了新，不仅仅是形态发生了变化，还产

6、生了新，不仅仅是形态发生了变化，还产生了新物质，我们称之为物质，我们称之为物质，我们称之为物质，我们称之为化学变化化学变化化学变化化学变化。n 无题无题 【唐唐】李商隐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡炬成灰泪始干。蜡炬成灰泪始干。蜡炬成灰泪始干。产产生生了了新新的的物物质质点燃点燃还是加热还是加热？物质变化物质变化变变 化化 现现 象象冰山消融冰山消融钢铁生锈钢铁生锈电热丝升温电热丝升温木炭燃烧木炭燃烧状态从固态变为液态状态从固态变为液态有新物质：有新物质：铁锈铁锈生成生成温度从低到高温度从低到高体积变小体积变小颜色：灰黑颜色：灰黑 红或白红或白有新物质有新物质二氧化碳二氧化碳生成生成温度升高温度升高变化中有没有变化中有没有别的物质产生别的物质产生变化变化无无无无有新物质有新物质铁锈铁锈生成生成有新物质有新物质二二氧化碳氧化碳生成生成折 纸炼 铁燃 烧小麦磨成面粉蒸馒头课外拓展：课外拓展：做鸡蛋与醋的反应实验，观做鸡蛋与醋的反应实验，观察现象并做好记录察现象并做好记录