人教部编版小学语文四年级下册-母鸡-名师教学课件PPT(1)(2).pptx

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1、 母鸡统编版语文四年级下册第四单元陆川中学附属小学 蔡经政学习目标学习目标1.认识10个生字,会写18个生字2.能有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱伟大。3.比较母鸡和猫在写法上的特点作者介绍走近老舍老舍（老舍（18991899年年19661966年年）,京京派代表派代表,享年享年6 6岁岁,原名舒庆原名舒庆春春,字字舍予（姓氏一拆为二舍予（姓氏一拆为二）,满族满族,北京人北京人。笔名有。笔名有“舍予舍予”、“老舍老舍”。曾经担任山。曾经担任山东大学等名校教授。东大学等名校教授。我会认字lng f ch ju c 聋 孵 雏 掘 慈我会写字欺 聋 雏 戒 哼 蹄 惨 慈

2、默读课文思考,以下几个问题:作者对母鸡最先是什么态度?从哪几件事表现出来的?找一找,读一读。叫声讨厌叫声讨厌欺软怕硬欺软怕硬发狂炫耀发狂炫耀探究新知我一向讨厌母鸡这句话在文中起到怎样的作用?这句话开门见山,点明作者对母鸡的一贯态度讨厌 听吧,它由前院嘎嘎到后院,又由后院咕咕到前院,没完没了,并且没有什么理由。讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起了个小疙瘩来。课文是如何表达母鸡叫声讨厌的?“嘎嘎”“没完没了”“细声细气”“颤颤巍巍”“如怨如诉”写出了母鸡的叫声,细致、生动地刻画出母鸡“无病呻吟”的形

3、象。表现了母鸡叫声难听,让人讨厌。它永远它永远不反抗不反抗公鸡。公鸡。可是可是,有时候有时候却却欺侮欺侮那最忠厚的鸭子。更那最忠厚的鸭子。更可恶的可恶的是是,当当它遇到另一只母鸡的它遇到另一只母鸡的时候时候,会会下毒手下毒手,趁趁其其不备不备,狠狠狠狠地地咬咬一口一口,咬下咬下一撮儿毛来。一撮儿毛来。课文是如何刻画母鸡欺软怕硬的形象的?“不反抗”“欺侮”“下毒手”“咬一口”这几个词,写出母鸡对待公鸡、鸭子、和其他母鸡的不同的态度,这几种态度,形成鲜明的对比,刻画出母鸡欺软怕硬的形象。到下蛋的到下蛋的时候时候,它它差不多是发了差不多是发了狂狂,恨不得恨不得让全世界都知道它这点让全世界都知道它这点

4、成成绩绩,就是就是聋子也会被吵得受不了聋子也会被吵得受不了。这句话用了什么手法?有什么样的艺术效果?作者运用了夸张的修辞手法,说本来听不到声音的聋子,也会被母鸡下蛋时的叫声“吵得受不了”。通过描写母鸡的叫声,刻画出母鸡爱炫耀的形象,表达了作者对母鸡的讨厌。我我不敢再讨厌不敢再讨厌母鸡了。母鸡了。作者不讨厌母作者不讨厌母鸡鸡了了,这这是为什么是为什么呢呢?课文中一个自课文中一个自然段明确地告诉然段明确地告诉了我们了我们原因原因,你你找找到了吗到了吗?它它负责负责、慈爱慈爱、勇敢勇敢、辛苦辛苦,因为因为它有了一群鸡雏。它有了一群鸡雏。它它伟大伟大,因为因为它它是鸡母亲。一个母亲必定就是一是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。位英雄。这句话是什么这句话是什么意思意思?这句话写出了母鸡伟大的这句话写出了母鸡伟大的母爱母爱,为了鸡雏为了鸡雏,它它可以勇敢地面对一切可以勇敢地面对一切危险危险,可以不辞辛可以不辞辛苦苦,照料照料自己的儿女。自己的儿女。作者仅仅是在赞叹鸡妈妈吗?这时作者对母鸡已经不是简单的喜欢,而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。再 见!谢 谢 观 看