2015年人教版九年级英语第13单元课件一.ppt

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1、Unit13Weretryingtosavetheearth!Section A 1a-1c（第1课时）noisepollutionairpollutionwaterpollution1a.Writethewordsrelatedtodifferentkindsofpollutionintheboxbelow.(Pairworkorgroupwork)loudmusiccarsrubbishplaneslitteringshipsfactoriessmokingbuildinghousesmobilephones_loudmusiccars rubbishplaneslitteringship

2、sfactoriessmokingbuildinghousesmobilephones1b.Listenandcompletethesentences What was the problem?The river was _.Even the bottom of the river was full of _.There were no more _ for fishermen to catch.What caused the problem?People are throwing _into the river.Factories are putting _ into the river.H

3、ow should the problem be solved?We should write to the _ and ask them to _ the factories.Everyone should helpto _ the river.really dirtyrubbishfishlitterwastegovernmentclose downclean upPoints on P971.try to do=try ones best to do 努力去做某事努力去做某事2.be related to 与与有关有关3.mobile phones 手机手机4.rubbish,litte

4、r,waste 垃圾垃圾,废物废物5.the bottom of the river 河底河底6.be full of 充满充满7.fisherman-fishermen 渔民渔民8.government 政府政府9.throw litter into the river 把垃圾扔到河里把垃圾扔到河里10.ask sb.to do 要求某人干某事要求某人干某事11.close down the factories 关闭工厂关闭工厂12.clean up 打扫打扫13.used to be过去是过去是14.play a part in参与，在参与，在中扮演角色中扮演角色 Weonlyhaveon

5、eearth,weshouldprotectit!1.Theairisbadlypollutedbecausethereare_ontheroadthesedays.2.Factoriesthatburncoalalso_theairwithalotofblacksmoke.3.Thereisalsotoomuchrubbishandwaste.People_thingseveryday.4.Peoplearealsolitterin_likeparks.Thisisturningbeautifulplacesintouglyplaces.2a Listentotheinterview.the

6、kindsofpollution thatJasonandSusantalkabout.A.wastepollutionB.airpollutionC.noisepollutionD.waterpollutionCircle2b.Listenagainandcompletethesentences.litteringmorecarspollutearethrowingaway1.Readtheconversationquickly,findouttheanswertothequestion.Whatkindsofpollutionarementionedinthisconversation?2

7、d.Airpollutionandwastepollution.2.Readtheconversationagainandcompletetheblanks.Pollution WaystosolvetheproblemAirpollutionWastepollution Takethebusorsubwayinsteadofdriving;rideabike.bringabagtogoshopping;onlyusewoodenchopsticksorplasticforksathome;Throwrubbishinthebins1.Thisisturningbeautifulplacesi

8、ntouglyones.2.turninto把把变成变成e.g.Theicyrainseemedliketoturnintosnow.渐渐地冻雨又变成雪花的模样。渐渐地冻雨又变成雪花的模样。Languagepoints2.Itsgoodforhealthanditdoesntcostanything!costv.花费；使付出花费；使付出指花费金钱，主语通常是物。指花费金钱，主语通常是物。cost的的过去式和过去分词均为过去式和过去分词均为cost。e.g.ThenewshirtcostMrWang200yuan.王先生花了王先生花了200元买了新衬衫。元买了新衬衫。Howmuchdoesthe

9、newcomputercost?新电脑花了多少钱？新电脑花了多少钱？take,spend,pay&costtake，spend，pay和和cost都可以表示都可以表示“花花费费”，但它们的用法各有不同。，但它们的用法各有不同。1)take多表示花费时间多表示花费时间，常用于，常用于Ittakessb.sometimetodosth.这一句型这一句型中，其中中，其中it作形式主语作形式主语。e.g.Itusuallytakesme40minutestocookthedinner.2)spend多表示花费时间和金钱，主语多表示花费时间和金钱，主语通常是人通常是人，常用于，常用于sb.spend(s

10、)sometime/moneyonsth.和和sb.spend(s)sometime/money(in)doingsth.两种两种句型。句型。e.g.Davidspent2,000yuan onthenewmachine.Myfatherspendsanhour(in)watchingthenewsonTVeveryday.3)pay多表示花费金钱，主语通常是人多表示花费金钱，主语通常是人，常用于常用于sb.pay(s)somemoneyforsth.句句型。型。e.g.Tommypaid20yuanforhisbreakfastyesterday.4)cost多表示花费金钱，主语通常是物多表

11、示花费金钱，主语通常是物，常用于常用于sth.cost(s)(sb.)somemoney.句句型。型。e.g.ThenewdresscostLinda88yuan.根据句意用根据句意用take,spend,pay或或cost的适的适当当形式填空。形式填空。1.Thatnewcar_themlotsofmoney.2.Mona_50yuanonthebooksjustnow.3.Itusually_meanhourtodomyhomework.cost?spent?takes4.Youshould_?sometimepractisingyourpronunciation.5.Mybrother_

12、?6,000yuanforthenewcomputeryesterday.spendpaid3.Sotogether,ouractionscanmakeadifferenceandleadtoabetterfuture!makeadifference(to)表示表示(对对)产生影响或作用产生影响或作用e.g.Doyouthinkhiswordswouldmakeanydifferencetothefinaldecision?你认为他的话会对最后的决定产生你认为他的话会对最后的决定产生影影响吗？响吗？ThenewteacheralwaysencourageslittleTom.Thishasma

13、deabigdifferencetohim.新来的老师总是鼓励小汤姆，这对他影新来的老师总是鼓励小汤姆，这对他影响很大。响很大。用动词的适当形式填空。用动词的适当形式填空。1.Weretrying_(save)theearth.2.Thereusedto_(be)cleanandbeautiful.3.Therearetoomany_for_tocatch(fish).4.Itsbadforenvironmenttouse_(wood)chopsticks.tosavebefishwoodenfishermen用方框中所给词的适当形式填空。用方框中所给词的适当形式填空。1.Dontthrow_

14、(垃圾垃圾)everywhere.2.Inwinter,manypeopleburn_(煤煤)tokeepwarm.3.Thepolicefoundabodyatthe_(底部底部)ofthelake.4.The_(花费花费)oflivinginbigcitiesisveryhigh.5.Hekeepsarabbitinabig_(木制的木制的)box.costwooden,coal,bottom,littercostwoodencoalbottomlitter根据句意用根据句意用take,spend,pay或或cost的适的适当当形式填空。形式填空。1.Thatnewcar_themlots

15、ofmoney.2.Mona_50yuanonthebooksjustnow.3.Itusually_meanhourtodomyhomework.costspenttakes4.Youshould_sometimepractisingyourpronunciation.5.Mybrother_6,000yuanforthenewcomputeryesterday.spendpaid3.Sotogether,ouractionscanmakeadifferenceandleadtoabetterfuture!makeadifference(to)表示表示(对对)产生影响或作用产生影响或作用e.

16、g.Doyouthinkhiswordswouldmakeanydifferencetothefinaldecision?你认为他的话会对最后的决定产生你认为他的话会对最后的决定产生影影响吗？响吗？ThenewteacheralwaysencourageslittleTom.Thishasmadeabigdifferencetohim.新来的老师总是鼓励小汤姆，这对他影新来的老师总是鼓励小汤姆，这对他影响很大。响很大。Memory1.努力去做某事努力去做某事2.与与有关有关3.手机手机4.垃圾垃圾,废物废物5.河底河底6.充满充满7.渔民渔民8.政府政府9.把垃圾扔到河里把垃圾扔到河里10.要

17、求某人干某事要求某人干某事11.关闭工厂关闭工厂12.打扫打扫13.过去是过去是14.在在中起作用，在中起作用，在中扮演角色中扮演角色 Points on P9815.be badly polluted 受到严重污染受到严重污染16.public places 公共场所公共场所17.turninto 把把变成变成18.cut down 减少减少19.take the bus or subway instead of driving 乘坐乘坐公交或地铁代替开车公交或地铁代替开车20.ride a bike 骑自行车骑自行车21.advantages of bike riding 骑自行车的好处骑

18、自行车的好处 Points on P5822.be good for our health 对我们的健康有好处对我们的健康有好处23.cost，spend，take,pay 花费花费24.wood-wooden25.takeaway food 外卖食物外卖食物26.throw rubbish in the bins 把垃圾扔进垃圾箱把垃圾扔进垃圾箱27.keep public places clean and beautiful 保持公共保持公共场所干净漂亮场所干净漂亮28.make a difference(to)(对对)产生影响或作用产生影响或作用29.lead to 导致，通向导致，通向

19、 1.被被污污染染2.烧烧煤煤3.太多太多4.扔掉扔掉5.把把.变变成成.6.附近附近7.能能够够8.解决解决问题问题9.减少空气减少空气污污染染10.乘公共汽乘公共汽车车或地或地铁铁11.代替、而不是代替、而不是.1.bepolluted2.burncoal3.toomuch4.throwaway5.turn.into.6.aroundhere7.beableto8.solvea/theproblem9.cutdownairpollution10.takethebusorsubway11.insteadof1.骑骑自行自行车车2.骑骑自行自行车车有有别别的好的好处处。3.对对.有益有益4.垃

20、圾垃圾污污染染5.去去购购物物6.开始做某事开始做某事7.记记得要把垃圾扔得要把垃圾扔进进垃圾桶垃圾桶8.保持公共保持公共场场所的整所的整洁洁和美和美丽丽9.对对.有影响、有作用有影响、有作用10.通向美好未来通向美好未来1.ridethebike2.Thereareotheradvantagesofbikeriding.3.begoodfor4.wastepollution5.goshopping6.startdoing7.remembertothrowrubbishinthebins8.keeppublicplacescleanandbeatiful9.makeadifferencetos

21、b.10.leadtoabetterfuture用动词的适当形式填空。用动词的适当形式填空。1.Weretrying_(save)theearth.2.Thereusedto_(be)cleanandbeautiful.3.Therearetoomany_for_tocatch(fish).4.Itsbadforenvironmenttouse_(wood)chopsticks.tosavebefishwoodenfishermen用方框中所用方框中所给词给词的适当形式填空。的适当形式填空。1.Dontthrow_(垃圾垃圾)everywhere.2.Inwinter,manypeoplebu

22、rn_(煤煤)tokeepwarm.3.Thepolicefoundabodyatthe_(底部底部)ofthelake.4.The_(花花费费)oflivinginbigcitiesisveryhigh.5.Hekeepsarabbitinabig_(木制的木制的)box.costwooden,coal,bottom,littercostwoodencoalbottomlitter1.Wearetryingtosavetheearth.我们正在努力拯救地球。我们正在努力拯救地球。【解析】try doing sth 尝试做某事（不一定付出很大努力）try to do sth 尽力做某事（强调付

23、出一定的努力设 法完成）想一想?尽某人最大的努力做某事 try_2.Butitusedtobesoclean.但它过去是如此干净。但它过去是如此干净。【解析】used to 的意思是 _,其中to是不定式符号，不是 介词，所以其后要接_。be used to 的意思是_，其中to是介词，其后要接 _【合作探究合作探究】onesbesttodosth.习惯干某事过去常常做某事动词原形doing2.He_gooutwithhisparents,butnowhe_stayingathomealone.A.usedto;isusedtoB.isusedto;usedtoC.useto;isusedto

24、D.isusedto;isusedtoHowmuchisthetickettoCentralPark?Aone-wayticket_$40,andyoucan_another$20foraround-trip.A.costs,payB.cost,spendC.pay,spendD.spends,pay【合作探究合作探究】3.Itsgoodforhealthanditdoesntcostanything!它对身体有好处并且它对身体有好处并且不会花费任何东西。不会花费任何东西。cost vt.1.花费；价格为；【拓展】take/spend/cost/pay的用法都可以表示“花费”，但用法却不尽相同

25、。spend的主语必须是_，常用于 _ cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，用于 _ （注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。）take后面常跟双宾语，常见于_ pay的基本用法是：_人人Sb.spendtime/moneyonsth.Sb.spendtime/moneydoingsth.costsb.money.Ittakessb.sometimetodosth.paymoneyforsth.4.Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了减少空气污染，我们应当乘

26、坐公汽或地铁而不是开车。为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。本句中本句中Tocutdownairpollution是动词不定式作目的状语。是动词不定式作目的状语。cutdown意为意为_减少减少Wemustdosomethingusefulto_pollution.A.cutoffB.cutupC.cutdownD.cutin I.单项选择。单项选择。1.Eatingtoomuchsugarcan_healthyproblems.A.gettoB.leadtoC.pointtoD.ableto2.-Whatarethe_ofbikeriding?-Itsgoodforourhe

27、alth.A.advantagesB.reasonsC.resultsD.ideasII.用所给词的适当形式填空。用所给词的适当形式填空。1.Therearemanykindsof_（pollute）inourdailylife.2.Allofthestudentsshouldtakepartin_(keep)ourschoolcleanandtidy.3.Canyoutellusyourideasfor_(improve)yourspokenEnglish.4.Weshouldstopusingthe_(wood)chopstickstoprotecttheforest.5.Theirgra

28、ndparentswere_(fisherman)nearthesea beforetheymovedtothetown.当堂检测当堂检测B.A.pollutionkeepingimprovingwoodenfishermanersIII.根据汉语意思完成下列句子。根据汉语意思完成下列句子。1.咱们玩纸牌吧，别看电视了。咱们玩纸牌吧，别看电视了。Letsplaycards_watchingTV.2.我们的行动会起作用，并且通向更好的未来。我们的行动会起作用，并且通向更好的未来。Ouractionscan_adifferenceandleadtoa_future.3.这个木箱时装满了书。这个木箱

29、时装满了书。The_box_books.isfullofinsteadofmakebetterwoodenHomework Wehaveonlyoneearth,findoutasmanywaystosolvepollutionproblemsaspossible._.Bye ByeSection APeriod Threetakepartinaffordturnoffreusablepayfortakeactiontransportation参加参加v.买的起；承担的起买的起；承担的起（后果）（后果）关掉关掉adj.可重复使用的可重复使用的付费；付出代价付费；付出代价采取行动采取行动n.运输

30、业；交通运输运输业；交通运输WordsReview用括号内所给动词的适当形式填空。用括号内所给动词的适当形式填空。1.Listen!Thephone_(ring).Pleasegotoanswerit.2.Alan,itslate.Whynotgotobed?Jennyhasntcomebackyet.I_(wait)forher.3.Whatsyourfatherdoingnow?He_(write)aletterinthestudy.isringingamwaitingiswriting肯定句肯定句:主语主语+am/is/are+-ing否定句否定句:主语主语+am/is/are+not+

31、-ing疑问句疑问句:Am/Is/Are+主语主语+-ing现在进行时表示现在或现阶段正在进行现在进行时表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。或发生的动作。现在进行时现在进行时-基本结构基本结构1)表示说话时正在进行的，目前正在发表示说话时正在进行的，目前正在发生的动作。常带有表示目前时刻的时生的动作。常带有表示目前时刻的时间副词间副词,如：如：now,atthe(very)moment,forthetimebeing,atpresent,及及Look!Listen!.Look!Thebigbirdisflyingaway.看，那只大鸟正在飞走。看，那只大鸟正在飞走。Heiswatchinga

32、movienow.他现在正在看电影。他现在正在看电影。现在进行时现在进行时-用法用法2)表示目前一段时间内正在进行，但表示目前一段时间内正在进行，但说话时可能没有进行的动作。说话时可能没有进行的动作。RightnowIamstudyingChinesebydistancelearning.我现在正通过远程教育学习汉语。我现在正通过远程教育学习汉语。现在进行时现在进行时-用法用法3)与与always,constantly,forever,allthetime等副词连用，表示动作反复或习等副词连用，表示动作反复或习惯。此时句子常含有说话者的强烈惯。此时句子常含有说话者的强烈情感在内。表达较强的情感

33、在内。表达较强的“责备责备”或或“表表扬扬”之意。之意。Youarealwayschangingyourmind.你总是主意不定。你总是主意不定。(太烦人了。太烦人了。)Heisalwayshelpingothers.他总是帮助别人。他总是帮助别人。(他真是个好人。他真是个好人。)现在进行时现在进行时-用法用法4)对于对于come,go,leave,arrive,start等等表示位置移动的动词常可用进行时表示位置移动的动词常可用进行时态表将来。态表将来。HeisleavingonWednesday.他将于周三离开。他将于周三离开。Maryisnthereatthemoment.Sheisco

34、minglater.玛丽现在不在这儿，她一会儿来。玛丽现在不在这儿，她一会儿来。现在进行时现在进行时-用法用法Icalledyouat4:00yesterdayafternoon,butnooneanswered.Sorry,I_withmyfriendsatthattime.(2011河南河南)A.swimB.swamC.willswimD.wasswimming考点例析考点例析【考点点拨考点点拨】过去进行时表示过去某一时刻或某阶过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作，其谓语由段正在进行的动作，其谓语由“was/were+现在分词现在分词”构成。构成。常与过去进行时连用的时间状语有

35、：常与过去进行时连用的时间状语有：then,atthattime,thistimeyesterday,attenyesterday等。等。用括号内所给动词的适当形式填空。用括号内所给动词的适当形式填空。1.Idliketointroducemybestfriendtoyou,Peter.Thankyou,Lucy.Butwe_(meet)already.2.Lookatthesestamps.I_(keep)themforfiveyears.Wow,theyarewonderful.havemethavekept肯定句：肯定句：主语主语+have/has+过去分词过去分词+其他其他否定句：否定

36、句：主语主语+havent/hasnt+过去分过去分词词+其他其他一般一般Have/Has+主语主语+过去分词过去分词+疑问句：疑问句：？肯定答语：肯定答语：Yes,主格代词主格代词+have/has.否定答语：否定答语：No,主格代词主格代词+havent/hasnt.现在完成时现在完成时-构成构成1.表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。2.动作发生在过去，强调对现在的结果、动作发生在过去，强调对现在的结果、影响等。影响等。3.表示动作发生在过去，并且一直持续到现表示动作发生在过去，并且一直持续到现在，甚至还可能继续下去，句中使用持续性在，甚至还可能继

37、续下去，句中使用持续性动词，且常有表示一段时间的时间状语。动词，且常有表示一段时间的时间状语。4.现在完成时可以用在条件或时间状语从句现在完成时可以用在条件或时间状语从句中，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。中，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。现在完成时现在完成时-用法用法1)现在完成时现在完成时+since+点时间状语点时间状语(名词、短语、从句，其中从句用一名词、短语、从句，其中从句用一般过去时般过去时)2)现在完成时现在完成时+for+段时间状语段时间状语3)It/Thisisthefirst/其他序数词其他序数词/lasttime+that从句中，从句使用从句中，从句使用现在完成

38、时。现在完成时。1)Maryhasbeenillsincethreedaysago.2)Maryhasbeenillforthreedays.3)ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.ThisisthebestfilmthatIve(ever)seen.现在完成时现在完成时-句型句型时态时态一般一般现现在在时时一般一般过过去去时时现现在在进进行行时时过过去去进进行行时时一般将来一般将来时时现现在完成在完成时时用法用法表示表示经经常性常性发发生的生的动动作、作、习惯习惯性性动动作作或客或客观观真理、科学真理、科学事事实实等。等。表示表示过过去某个去某个时

39、时间发间发生的生的动动作或作或存在的状存在的状态态。表示表示现现在或在或现现阶阶段正在段正在进进行行或或发发生的生的动动作。作。表示表示过过去某去某时时正正在在进进行的行的动动作或作或存在的状存在的状态态。表示将来某个表示将来某个时时间间要要发发生的生的动动作作或存在的状或存在的状态态。表示表示过过去去发发生或生或者未者未发发生的事生的事对对现现在造成的影响在造成的影响或或结结果。果。构成构成方式方式1.动词动词be(am/is/are)+表表语语2.动词动词原形原形+(主主语语是第三人称是第三人称单单数，数，动词动词也用第三也用第三人称人称单单数数)1.动词动词was/were+表表语语2.

40、实义动词实义动词的的过过去式去式+be(am/is/are)+动词动词的的现现在在分分词词was/were+动词动词的的现现在分在分词词1.will/shall+动动词词原形原形(shall用于第一用于第一人称人称)2.begoingto+动词动词原形原形主主语语+have/has+过过去分去分词词+句句型型变变化化疑疑问问式式1.Be+主主语语+?2.Do/Does+主主语语+动词动词原形原形+?1.Was/Were+主主语语+?2.Did+主主语语+动词动词原形原形+?Be+主主语语+动动词词的的现现在分在分词词+?Was/Were+主主语语+动词动词的的现现在在分分词词+？1.Will/

41、Shall+主主语语+动词动词原形原形+?2.Be+主主语语+goingto+动词动词原形原形+?Have/Has+主主语语+过过去分去分词词+？否否定定式式1.主主语语+be+not+2.主主语语+dont/doesnt+动词动词原形原形+1.主主语语+was/were+not+2.主主语语+didnt+动词动词原形原形+主主语语+be+not+动词动词的的现现在在分分词词+主主语语+wasnt(wasnot)/werent(werenot)+动词动词的的现现在分在分词词+1.主主语语+will/shallnot+动词动词原形原形+2.主主语语+be+not+goingto+动词动词原形原形

42、+主主语语+havent/hasnt+过过去分去分词词+用括号内所给动词的适当形式填空。用括号内所给动词的适当形式填空。1.TheSecondarySchoolEntranceExams_(hold)inJune.2.Astrangenoise_(hear)byhismotherlastnight.3.Awideroad_(build)betweenthetwovillagesbythosepeoplenextyear.isheldwasheardwillbebuilt被动语态表示主语是谓语动作的承受被动语态表示主语是谓语动作的承受者，者，被动语态被动语态由由“be+过去分词过去分词”构成。构

43、成。be随着主语人称和数以及时态的不同而随着主语人称和数以及时态的不同而变化。含有情态动词的被动语态由变化。含有情态动词的被动语态由“can/must/may/should+be+过去分词过去分词”构成。构成。被动语态被动语态ThefirstsectionofNewCollegeEnglishisdesignedforspeakingpracticeandisbasedonpicturesandtopics.Thesecomputersweremadeinourowncountrylastyear.Shallwebeaskedtoattendtheopeningceremony?一般现在时的被

44、动语态一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词过去分词 一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态：was/were+过去分词过去分词一般将来时一般将来时的被动语态的被动语态：will/shall+be+过去分词过去分词 1.有些动词可以有两个宾语，在用于被有些动词可以有两个宾语，在用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语后面。通常变为主语的是间接宾语(指人指人的宾语）。的宾语）。一些特殊的被动语态一些特殊的被动语态TheydidntofferAnnthe

45、job.Annwasntofferedthejob.2.在使役动词在使役动词have,make,get以及感官以及感官动词动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时，等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式在主动结构中不定式to要省略，但变为要省略，但变为被动结构时，要加被动结构时，要加to。Theymakehercleanthefloor.Sheismadetocleanthefloorbythem.3.It+be+过去分词过去分词+that从句从句(=主语主语+be+过去分词过去分词+todosth.)表示：据说表示：据说/据报道据

46、报道/据悉据悉/据信等据信等据说这个男孩已经通过了这次全国性的据说这个男孩已经通过了这次全国性的测试。测试。Itissaidthattheboyhaspassedthenationalexam.Theboyissaidtohavepassedthenationalexam.1.某些感官动词加形容词及少数其他的某些感官动词加形容词及少数其他的动词本身可以表示被动意义。动词本身可以表示被动意义。smell,taste,prove,sell,etc.1)Thedishtastesdelicious.2)Thetheoryprovedrightatlast.3)Thebookissointeresti

47、ngthatitsellswell.不可以变成被动语态的情况不可以变成被动语态的情况2.need+V-ing表示表示“主语承受动词发主语承受动词发出的动作出的动作”，表示被动意义。，表示被动意义。我的车需要修理。我的车需要修理。Mycarneedsrepairing.(=toberepaired).战争爆发了。战争爆发了。Thewarbrokeout.但不能说：但不能说：Thewarwasbrokeout.3.通常只有及物动词（组）才有被动通常只有及物动词（组）才有被动语态，不及物动词没有。语态，不及物动词没有。“be+过去分词过去分词”这个结构并不都是被这个结构并不都是被动语态，也可能是系表

48、结构。被动语态动语态，也可能是系表结构。被动语态与系表结构主要区别是与系表结构主要区别是：被动结构表示被动结构表示一个动作，而系表结构表示主语的特点一个动作，而系表结构表示主语的特点或所处的状态，或所处的状态，试比较下面的句子：试比较下面的句子：被动结构与系表结构的区别被动结构与系表结构的区别Theenemywassoonsurroundedbyus.Thehouseissurroundedbytrees.Shewasbittenbythedoginthedarkness.Iwasexcitedbythenewsthatmyhusbandgotpromoted.被动结构被动结构系表结构系表结构

49、被动结构被动结构系表结构系表结构时态时态主动语态主动语态被动语态被动语态一般现在时一般现在时 do/doesam/is/are+done一般过去时一般过去时 didwas/were+done一般将来时一般将来时 will/begoingto+dowill/begoingto+be+done一般现在时、一般过去时和一般将来时一般现在时、一般过去时和一般将来时的主动结构和被动结构的主动结构和被动结构(以动词以动词do为例为例)：1.Wecandoitbyourselves.2.ItmustbeToms.Lookathisnameonthecover.3.Imsorry.Childrenmustnt

50、swimhere.4.MayseeyouIDcard,sir?5.Willyoupassmethebook?指出下列划线动词的种类。指出下列划线动词的种类。情态动词情态动词情态动词情态动词情态动词情态动词情态动词情态动词情态动词具有一定的意义，但不能单独情态动词具有一定的意义，但不能单独作谓语，其后需接动词原形一起构成句子作谓语，其后需接动词原形一起构成句子的谓语。情态动词的谓语。情态动词(除除haveto以外以外)没有人没有人称和数的变化。另外，情态动词可用来构称和数的变化。另外，情态动词可用来构成否定句、疑问句并进行简略回答。初中成否定句、疑问句并进行简略回答。初中常见的情态动词有：常见的