高考生物二轮专题突破总复习第讲减数分裂中的染色体行为课件新人教.ppt

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1、第第12讲减数分裂中的染色体行为讲减数分裂中的染色体行为回回归归教教材材夯夯实实双双基基2识别识别染色体的染色体的标标志：染色体的志：染色体的_、_、_位置等。位置等。3数目：大多数生物数目：大多数生物_细细胞中染色胞中染色体是成体是成对对存在的存在的(2n)，_中中则则是成是成单单存在的存在的(n)，所以体，所以体细细胞中的染胞中的染色体数目是色体数目是_细细胞的两倍。胞的两倍。形形态态大小大小着着丝丝粒粒体体生殖生殖细细胞胞性性二、减数分裂过程中的染色体行为二、减数分裂过程中的染色体行为1减数分裂的概念减数分裂的概念范范围围进进行行_生殖的生物生殖的生物时时期期_细细胞胞产产生成熟生成熟_

2、的的过过程中程中特点特点染色体复制染色体复制_，细细胞胞连续连续分裂分裂_结结果果成熟生殖成熟生殖细细胞中的染色体数目比原始胞中的染色体数目比原始生殖生殖细细胞的减少胞的减少_。有性有性原始生殖原始生殖生殖生殖细细胞胞一次一次两次两次一半一半2过程过程(以动物细胞精子形成为例以动物细胞精子形成为例)分裂分裂时时期期图图像像染色体的行染色体的行为变为变化化间间期期染色体复制染色体复制分裂分裂时时期期图图像像染色体的行染色体的行为变为变化化前期前期_相互配相互配对对，形成四分体，同源，形成四分体，同源染色体的染色体的_之之间间常常发发生交叉互生交叉互换换同源染色体同源染色体非姐妹染色非姐妹染色单单

3、体体分裂分裂时时期期图图像像染色体的行染色体的行为变为变化化中期中期同源染色体排列在同源染色体排列在细细胞中央的胞中央的_上上赤道面赤道面分裂分裂时时期期图图像像染色体的行染色体的行为变为变化化后期后期每每对对同源染色体的同源染色体的两条染色体彼此分两条染色体彼此分开，非同源染色体开，非同源染色体自由自由组组合合分裂分裂时时期期图图像像染色体的行染色体的行为为变变化化末期末期细细胞胞质质分裂，分裂，形成两个子形成两个子细细胞胞分裂分裂时时期期图图像像染色体的行染色体的行为变为变化化前期前期染色体散乱染色体散乱分布分布分裂分裂时时期期图图像像染色体的行染色体的行为变为变化化中期中期染色体的着染色

4、体的着丝丝粒与粒与纺锤丝纺锤丝相相连连，排列，排列在子在子细细胞中央的胞中央的_上上赤道面赤道面分裂分裂时时期期图图像像染色体的行染色体的行为变为变化化后期后期每个染色体的每个染色体的_一分一分为为二，染色二，染色单单体体变变为为染色体染色体着着丝丝粒粒分裂分裂时时期期图图像像染色体的行染色体的行为变为变化化末期末期两个子两个子细细胞各自分胞各自分裂，最裂，最终终形成形成_个子个子细细胞胞4思考感悟思考感悟1.(1)同同源源染染色色体体的的形形态态、大大小小一一定定相相同同吗吗？举举例例说说明。明。(2)形形态态、大大小小相相同同的的染染色色体体一一定定是是同同源源染染色体色体吗吗？举举例例说

5、说明。明。【提示提示】(1)不一定。如不一定。如X和和Y染色体，染色体，X染色体比染色体比Y染色体大得多，但减染色体大得多，但减过过程中能程中能配配对对，仍称，仍称为为同源染色体。同源染色体。(2)不一定。姐妹染色单体着丝粒分开不一定。姐妹染色单体着丝粒分开后形成的两条染色体形态、大小完全相后形成的两条染色体形态、大小完全相同，由于来源相同不属于同源染色体，同，由于来源相同不属于同源染色体，一般称为相同染色体。一般称为相同染色体。三、精子与卵细胞的产生和受精三、精子与卵细胞的产生和受精1精子和卵细胞的形成过程精子和卵细胞的形成过程2受精作用受精作用(1)概概念念：_和和卵卵细细胞胞结结合合形形

6、成成受精卵的受精卵的过过程。程。(2)过过程程：在在受受精精卵卵内内精精核核和和_发发生融合。生融合。(3)意意义义：受精卵的染色体数目恢复到：受精卵的染色体数目恢复到原来体原来体细细胞的染色体数目，胞的染色体数目，维维持持_恒定。恒定。精子精子卵核卵核染色体数目染色体数目思考感悟思考感悟2卵卵细细胞胞与与第第二二极极体体相相比比有有什什么么特特点点？这这一特点有什么意一特点有什么意义义？【提示提示】两者都含有相同的染色体数，两者都含有相同的染色体数，但是卵但是卵细细胞含有胞含有较较多的多的细细胞胞质质，而第二极，而第二极体几乎不含有体几乎不含有细细胞胞质质。卵。卵细细胞含有胞含有较较多的多的

7、细细胞胞质质，有利于受精后，有利于受精后为为受精卵受精卵发发育提供育提供充足的充足的营营养。养。四、减数分裂的意四、减数分裂的意义义1减数分裂和受精作用可保持生物减数分裂和受精作用可保持生物_的恒定。的恒定。2减数分裂减数分裂为为_提供了提供了重要的物重要的物质质基基础础，有利于生物，有利于生物对环对环境的境的适适应应和和进进化。化。染色体数目染色体数目生物的生物的变变异异高高频频考考点点深深度度剖剖析析减数第一次分裂和减数第二次分裂的减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较比较(设体细胞内染色体为设体细胞内染色体为2N)考点一考点一减数分裂中的规律总结减数分裂中的规律总结考点突破考点突破考点突破

8、考点突破项项目目减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次减数第二次分裂分裂着着丝丝粒粒变变化化不分裂不分裂分裂分裂染色体数染色体数目目2NN(减半减半)N2NNDNA分子数目分子数目2N4N2N2NN(减半减半)项项目目减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二减数第二次分裂次分裂染色染色体体主要主要行行为为有有联联会、四分体会、四分体现现象，象，四分体的非姐妹染色四分体的非姐妹染色单单体的交叉互体的交叉互换换，同源染，同源染色体分离，非同源染色色体分离，非同源染色体自由体自由组组合合着着丝丝粒分粒分裂，染色裂，染色单单体分开体分开项项目目减数第一次减数第一次分裂分裂减数第二次分减数第二次分裂裂染色染

9、色单单体体无无(0)有有(4N)有有(2N)有有(2N)无无(0)同源染色同源染色体体有有(N对对)无无产产生子生子细细胞胞次次级级性母性母细细胞或第一极胞或第一极体体精精细细胞或卵胞或卵细细胞和第二极体胞和第二极体易误警示易误警示(1)减数第一次分裂的核心变化是同源减数第一次分裂的核心变化是同源染色体的分离，所以染色体的行为变化染色体的分离，所以染色体的行为变化为四分体的形成、排列、分开为四分体的形成、排列、分开(离离)。(2)减数第二次分裂的核心变化是姐妹减数第二次分裂的核心变化是姐妹染色单体的分离，但要注意此时无同源染色单体的分离，但要注意此时无同源染色体。染色体。即时应用即时应用1如图

10、是基因型为如图是基因型为AaBb(两对基因独立两对基因独立遗传遗传)的某动物组织切片显微图像。下列的某动物组织切片显微图像。下列说法正确的是说法正确的是()A按分裂过程判断，图中标号的先后按分裂过程判断，图中标号的先后顺序为顺序为B该动物为雌性，该动物为雌性，和和是次级卵母是次级卵母细胞细胞C基因基因A和基因和基因a的分离发生在的分离发生在细胞细胞中中D正常分裂结束后能产生正常分裂结束后能产生1种基因种基因型的细胞型的细胞解解析析：选选D。按按分分裂裂过过程程判判断断，图图中中标标号号的的先先后后顺顺序序为为；该该动动物物为为雌雌性性，是是次次级级卵卵母母细细胞胞，是是次次级级卵卵母母细细胞胞

11、或或第第一一极极体体；基基因因A和和基基因因a的的分分离离发发生生在在细细胞胞中中；正正常常分分裂裂结结束束后能后能产产生生1种基因型的种基因型的细细胞。胞。2如图是果蝇细胞减数分裂示意图，如图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是下列说法正确的是()A图中图中表示的细胞中有表示的细胞中有8条染色体、条染色体、4个染色体组个染色体组B过程可能发生同源染色体的交叉过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合互换和自由组合C图中图中表示的表示的a、b、c、d 4个细胞个细胞不可能有不可能有3个极体个极体D若若a细胞内有细胞内有5条染色体，一定是过条染色体，一定是过程程出现异常出现异常解析：解析：

12、选选C。图图果果蝇细蝇细胞中有胞中有8条染条染色体，色体，2个染色体个染色体组组；该该果果蝇为蝇为雄性个雄性个体，不可能体，不可能产产生极体；若生极体；若a细细胞内有胞内有5条条染色体，可能是减数第一次分裂染色体，可能是减数第一次分裂时时同源同源染色体没分离，也可能是减数第二次分染色体没分离，也可能是减数第二次分裂裂时时，着，着丝丝粒分裂后，染色体移到了同粒分裂后，染色体移到了同一极。一极。1分裂图像的比较分裂图像的比较考点二考点二减数分裂与有丝分裂的比较减数分裂与有丝分裂的比较有有丝丝分裂分裂减数第一次分减数第一次分裂裂减数第二减数第二次分裂次分裂前前期期与与的主要区的主要区别别在于同源染色

13、体的在于同源染色体的排列方式不同；排列方式不同；与与、与与的主要区的主要区别别在于有无在于有无同源染色体同源染色体有有丝丝分裂分裂减数第一次减数第一次分裂分裂减数第二次减数第二次分裂分裂中中期期与与的主要区的主要区别别在于同源染色体在于同源染色体的行的行为为特点不同；特点不同；与与、与与的主要区的主要区别别在于有在于有无同源染色体无同源染色体有有丝丝分裂分裂减数第一次减数第一次分裂分裂减数第二次减数第二次分裂分裂后后期期与与比比较较：中染色中染色单单体分离，体分离，中同源染色体分离；中同源染色体分离；与与比比较较：中有同源染色体，中有同源染色体，中无同源染色体；中无同源染色体；与与、比比较较：

14、中有染色中有染色单单体，体，中无染色中无染色单单体体2.数目变化数目变化有有丝丝分裂分裂减数分裂减数分裂DNA数目数目变变化化的比的比较较有有丝丝分裂分裂减数分裂减数分裂染色体、染色体、染色染色单单体体数目数目变变化化的比的比较较易误警示易误警示(1)减数第一次分裂和有丝分裂的区别是减数第一次分裂和有丝分裂的区别是前者变化为四分体的变化，后者则不形前者变化为四分体的变化，后者则不形成四分体。成四分体。(2)减数第二次分裂和有丝分裂的区别是减数第二次分裂和有丝分裂的区别是减数第二次分裂的细胞无同源染色体，减数第二次分裂的细胞无同源染色体，而有丝分裂有同源染色体，其染色体行而有丝分裂有同源染色体，

15、其染色体行为的变化二者是相同的。为的变化二者是相同的。即时应用即时应用3下图是某二倍体动物的几个细胞分裂下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是示意图，据图所做的判断正确的是()以上各细胞可能取自同一器官，在发以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙生时间上存在乙甲甲丙的顺序丙的顺序甲、甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体乙、丙三个细胞中都含有同源染色体乙细胞中含有乙细胞中含有4个染色体组个染色体组丙细丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同其分裂产生的子细胞基因型相同ABC D解析：解析：选选C。甲。甲为

16、为减数第一次分裂后期，减数第一次分裂后期，乙乙为为有有丝丝分裂后期，丙分裂后期，丙为为减数第二次分减数第二次分裂后期，甲、乙、丙都可裂后期，甲、乙、丙都可发发生在生殖器生在生殖器官，先后官，先后顺顺序序为为乙乙甲甲丙；甲、乙含丙；甲、乙含有同源染色体有同源染色体对对数数为为2、4，丙不含同源，丙不含同源染色体；乙染色体；乙细细胞含有胞含有4个染色体个染色体组组；甲；甲为为初初级级精母精母细细胞，丙是次胞，丙是次级级精母精母细细胞。胞。4下图是某种动物细胞生活周期中染下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是误的是()A等位基因分离、

17、非等位基因自由组等位基因分离、非等位基因自由组合发生在合发生在AC段段BCD段、段、GH段的染色体与核段的染色体与核DNA的的数目之比为数目之比为1 1C图中显示两种分裂方式，图中显示两种分裂方式，IM段可段可表示有丝分裂的一个细胞周期表示有丝分裂的一个细胞周期D“一母生九子，九子各不同一母生九子，九子各不同”现象与现象与AH、HI所代表的生理过程有关所代表的生理过程有关解析：解析：选选B。该图该图表示减数分裂表示减数分裂产产生配生配子与受精作用后的有子与受精作用后的有丝丝分裂分裂过过程中染色程中染色体数目体数目变变化。化。IM段可表示有段可表示有丝丝分裂分裂的一个的一个细细胞周期；等位基因分

18、离、非等胞周期；等位基因分离、非等位基因自由位基因自由组组合合发发生在减生在减(AC段段)过过程中；程中；“一母生九子，九子各不同一母生九子，九子各不同”的的变变异异现现象是减数分裂象是减数分裂产产生多种配子随生多种配子随机机结结合的合的缘缘故；故；CD段、段、GH段的染色体段的染色体与核与核DNA的数目之比分的数目之比分别为别为12和和11。辨辨别细别细胞分裂胞分裂图图像的方法像的方法1减数分裂减数分裂过过程中不同程中不同时时期的期的图图像像识别识别方法体验方法体验方法体验方法体验2单倍体、多倍体细胞分裂图像单倍体、多倍体细胞分裂图像下列是某高等二倍体动物体内处于下列是某高等二倍体动物体内处

19、于不同时期的细胞分裂图像，相关叙述错不同时期的细胞分裂图像，相关叙述错误的是误的是()例例例例A甲细胞不可能代表效应甲细胞不可能代表效应B细胞或效细胞或效应应T细胞细胞B乙细胞中有两个染色体组，不含有乙细胞中有两个染色体组，不含有同源染色体同源染色体C丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞者精细胞D丁细胞不可能发生丁细胞不可能发生A和和a、B和和b等等位基因的分离位基因的分离【解析解析】甲甲细细胞胞为为有有丝丝分裂的分裂的图图像，像，效效应应B细细胞或效胞或效应应T细细胞是高度分化的胞是高度分化的细细胞，自身不胞，自身不发发生分裂；乙生分裂；乙细细胞胞为为减数减数

20、第二次分裂的后期，第二次分裂的后期，细细胞内无同源染色胞内无同源染色体，含两个染色体体，含两个染色体组组；乙；乙细细胞胞为为不均等不均等分裂，分裂，说说明是卵明是卵细细胞的形成胞的形成过过程，故丙程，故丙细细胞不可能胞不可能产产生精生精细细胞；胞；等位基因的分离等位基因的分离发发生在减数第一次分裂生在减数第一次分裂过过程中，而丁程中，而丁细细胞胞为为有有丝丝分裂中期，故分裂中期，故不可能不可能发发生等位基因的分离。生等位基因的分离。【答案答案】C体会感悟体会感悟根据染色体的形态的辨别方法：根据染色体的形态的辨别方法：“三看三看法法”对对DNA含量变化审题不清含量变化审题不清如图中的如图中的A图

21、表示细胞分裂的不同图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体时期与每条染色体DNA含量变化的关含量变化的关系；系；B图表示处于细胞分裂不同时期的图表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下面的问题：细胞图像。请据图回答下面的问题：易错警示易错警示易错警示易错警示例例例例1 1B图图中中_细细胞胞处处于于A图图中中的的BC段段，B图图中中_细细胞胞处处于于A图图中的中的DE段。段。【常常见错误见错误】误认为误认为B图图中甲和乙中甲和乙细细胞胞处处于于A图图中的中的BC段；段；B图图中丙中丙细细胞胞处处于于A图图中的中的DE段。段。【错错因分析因分析】思思维维定定势势影响。没有影响。没有认认真分析

22、真分析A图纵图纵坐坐标标的含的含义义，直接根据以，直接根据以往所学曲往所学曲线线的的变变化得出答案。化得出答案。A图图表示表示细细胞分裂的不同胞分裂的不同时时期与每条染色体期与每条染色体DNA含量含量变变化的关系，不是化的关系，不是细细胞中或胞中或细细胞核中胞核中DNA含量含量变变化。化。根根据据A图图分分析析，每每条条染染色色体体没没有有复复制制时时只只含含一一个个DNA分分子子，复复制制后后在在着着丝丝粒粒没没有有分分裂裂前前含含有有两两个个DNA分分子子。所所以以B图图中中乙乙、丙丙细细胞胞处处于于A图图中中的的BC段段，B图图中甲中甲细细胞胞处处于于A图图中的中的DE段。段。【正确答案

23、正确答案】乙、丙甲乙、丙甲减数分裂减数分裂过过程中程中产产生配子的种生配子的种类类不清楚不清楚 基因型为基因型为AaBbCc(独立遗传独立遗传)的一个次的一个次级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞的种类数比为精子和卵细胞的种类数比为()A4 1 B2 1C1 2 D1 1例例例例2 2【解析解析】一个次一个次级级精母精母细细胞胞产产生两个生两个相同的精相同的精细细胞，一个初胞，一个初级级卵母卵母细细胞胞产产生生1个卵个卵细细胞和胞和3个极体。因此，种个极体。因此，种类类数比数比为为11。【答案答案】D基因型为基因型为AaBb(两对基因分别位两

24、对基因分别位于非同源染色体上于非同源染色体上)的个体，在一次排的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为卵时发现该卵细胞的基因型为Ab，则，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为因型为()AAB、ab、ab BAb、aB、aBCAB、aB、ab Dab、AB、ab例例例例3 3【解析解析】由于卵由于卵细细胞的基因胞的基因组组成成为为Ab，说说明在减数第一次分裂后期明在减数第一次分裂后期时时A与与b组组合，合，a与与B组组合，合，进进而可知，第一而可知，第一次分裂后次分裂后产产生的次生的次级级卵母卵母细细胞的基因胞的基因组组成成为为Ab，第一极体的基因，第一

25、极体的基因组组成成为为aB。经过经过减数第二次分裂，姐妹染色减数第二次分裂，姐妹染色单单体分开，次体分开，次级级卵母卵母细细胞胞则则分裂分裂为为Ab的卵的卵细细胞和胞和Ab的极体，第一极体的极体，第一极体则则分分裂裂为为两个两个aB的极体。的极体。【答案答案】B纠错笔记纠错笔记分析配子产生时应特别注意是分析配子产生时应特别注意是“一个个体一个个体”还是还是“一个性原细胞一个性原细胞”。(1)若是一个个体则产生若是一个个体则产生2n种配子，种配子，n代表代表同源染色体对数或等位基因对数。同源染色体对数或等位基因对数。(2)若是一个性原若是一个性原细细胞，胞，则则一个卵原一个卵原细细胞胞仅产仅产生

26、生1个卵个卵细细胞，而一个精原胞，而一个精原细细胞胞可可产产生生4个个2种种(两两相同两两相同)精精细细胞胞(未未发发生生交叉互交叉互换换的情况的情况)。例：。例：YyRr基因型的基因型的个体个体产产生配子情况如下：生配子情况如下：可能可能产产生配生配子的种子的种类类实际实际能能产产生配生配子的种子的种类类一个精原一个精原细细胞胞4种种2种种(YR、yr或或Yr、yR)一个雄性个一个雄性个体体4种种4种种(YR、yr、Yr、yR)一个卵原一个卵原细细胞胞4种种1种种(YR或或yr或或Yr或或yR)一个雌性个一个雌性个体体4种种4种种(YR、yr、Yr、yR)注意：写注意：写产产生配子生配子时时“、”和和“或或”的运用。的运用。