人教部编版初二八年级语文上册-背影-名师教学PPT课件-(6).ppt

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2、述的那一回，想起来跟眼前一般述的那一回，想起来跟眼前一般无二无二”差差使使交交卸卸狼狼藉藉簌簌簌簌踌躇踌躇 迂迂 栅栅栏栏 蹒跚蹒跚橘橘子子 举举箸箸 赋赋闲闲 拭拭琐屑琐屑 颓颓唐唐 晶晶莹莹 奔奔丧丧chi xij sschu ch yzhpnshnjzhfshsuxitu yngsng字词检测 1.乱七八糟的样子乱七八糟的样子 2.纷纷落下的样子纷纷落下的样子 3.凄惨暗淡，不景气凄惨暗淡，不景气 4.失业在家失业在家 5.短时间停留短时间停留 6.言行守旧，不合时宜言行守旧，不合时宜 7.衰颓败落衰颓败落 狼藉狼藉簌簌簌簌惨淡惨淡赋闲赋闲勾留勾留迂迂颓唐颓唐字词检测1.这篇文章写的主要

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4、爱的感念之情。之情。点题的背影点题的背影开头设疑开头设疑惦记背影惦记背影买橘子的背影买橘子的背影望父买橘望父买橘刻画背影刻画背影分别时的背影分别时的背影父子分手父子分手惜别背影惜别背影想念中的背影想念中的背影结尾思念结尾思念再现背影再现背影2.2.文章一共几次写到文章一共几次写到“背背影影”？四次背影四次背影 给你感触最深的是哪一次背影？最给你感触最深的是哪一次背影？最为什么？作者是如何描写的？为什么？作者是如何描写的？第二次第二次我们下面学习第二次我们下面学习第二次“背影背影”。我看见他戴着我看见他戴着 小帽，穿小帽，穿着着 大马褂，大马褂，布棉袍，布棉袍，地走到铁道边地走到铁道边,慢慢慢慢

5、 身下身下去，尚不大难。可是他去，尚不大难。可是他 过铁过铁道道，要，要 上那边月台上那边月台，就不容，就不容易了易了。他用两手。他用两手 着上着上 面面，两脚再向上，两脚再向上 ；他肥胖的；他肥胖的身子向左微身子向左微 ,显出努力的样子，显出努力的样子，这时我看见他的背影这时我看见他的背影，我的泪，我的泪很快地流下来了。很快地流下来了。黑布黑布黑布黑布深青深青蹒跚蹒跚探探 穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾外貌描写外貌描写 找出对父亲的找出对父亲的衣着衣着进行描写的句子，突出了什么颜进行描写的句子，突出了什么颜色？为什么突出这种颜色？色？为什么突出这种颜色？“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍戴着黑

6、布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”突出黑色突出黑色 穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！沉重的背影沉重的背影 朴素的背影朴素的背影作者是怎样描写刻画第二次背影的？作者是怎样描写刻画第二次背影的？动作描写动作描写：父亲走路、爬月台的姿势：父亲走路、爬月台的姿势描写父亲走路的姿势描写父亲走路的姿势的词语的词语？蹒跚蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。爬月台爬月台运用了哪些动词？运用了哪些动词？（攀、缩、倾攀、缩、倾）虽然父亲肥胖体衰，虽然父亲

7、肥胖体衰，步履艰难。步履艰难。但为了给儿子但为了给儿子买几个橘子，不顾掉下月台的危险，艰难的买几个橘子，不顾掉下月台的危险，艰难的“攀攀”着，着，“缩缩”着着。烘托出父亲对儿子深挚的爱。烘托出父亲对儿子深挚的爱。蹒跚的背影蹒跚的背影 艰难努力的背影艰难努力的背影 透过背影、送行时父亲对儿子的悉心关照、父透过背影、送行时父亲对儿子的悉心关照、父亲的语言，我们感受到了父亲对儿子深挚的感亲的语言，我们感受到了父亲对儿子深挚的感情，那儿子理解了父亲的深情吗？情，那儿子理解了父亲的深情吗？从哪些句子可以看出儿子最初并不理解父亲？从哪些句子可以看出儿子最初并不理解父亲？从哪可以看出他后来理解父亲了？从哪可

8、以看出他后来理解父亲了？四四次流泪、两次自责次流泪、两次自责徐州见父徐州见父这是为家庭的不幸而流这是为家庭的不幸而流 泪泪 是悲哀的泪。是悲哀的泪。望父买橘望父买橘这是为父亲的爱所感动而这是为父亲的爱所感动而 流泪，是感动的泪。流泪，是感动的泪。父子分手父子分手这是因父亲背影的消逝而这是因父亲背影的消逝而 流泪，是惜别的泪。流泪，是惜别的泪。北京思父北京思父这是因为疼惜父亲而流这是因为疼惜父亲而流 泪，是伤心的泪。泪，是伤心的泪。开头设疑开头设疑点出背影点出背影 望父买橘望父买橘刻画背影刻画背影 父子分手父子分手惜别背影惜别背影 结尾思念结尾思念再现背影再现背影 文章线索文章线索背影（明线）背影（明线）