中考作文指导精.ppt

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1、中考作文指导第1页，本讲稿共31页中考作文主要考点：中考作文主要考点：四大主题四大主题1、人生感悟类：自信、人生感悟类：自信勤奋勤奋乐观乐观信念等。信念等。2、感恩感动类：亲情、感恩感动类：亲情友情友情师生情等。师生情等。3、审视探究类：表达思想认识，关注现实社会、审视探究类：表达思想认识，关注现实社会等。等。4、审美体验类：文化、审美体验类：文化自然自然民俗等。民俗等。（总分：（总分：50分）分）第2页，本讲稿共31页王夫之说王夫之说:“无论诗歌无论诗歌与长行文字与长行文字(散文散文)，俱以意为主。意犹俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，帅也。无帅之兵，谓之乌合。谓之乌合。”第3页，本讲稿共31

2、页一：审题一：审题 弄清导语方向，明确写作范围和弄清导语方向，明确写作范围和写作禁忌，在禁忌之外理论上均是写作禁忌，在禁忌之外理论上均是写作范围，文章要写出自己的真情写作范围，文章要写出自己的真情实感。实感。例：请以例：请以“左右为难左右为难”为题写一篇文章。为题写一篇文章。（1）文体不限（诗歌除外）。）文体不限（诗歌除外）。（2）文中不得出现真实的人名）文中不得出现真实的人名校名校名地名。地名。（3）不少于）不少于600字。字。第4页，本讲稿共31页 立意，就是作者立意，就是作者思想感情和写作意图思想感情和写作意图在文章里的集中体现在文章里的集中体现,就是确立文章的主题就是确立文章的主题（中

3、心思想、中心论（中心思想、中心论点）。点）。二：什么是立意第5页，本讲稿共31页准确、鲜明集中、深刻、新颖第6页，本讲稿共31页立意的技巧出奇制胜法出奇制胜法高屋建瓴法以小见大以小见大法第7页，本讲稿共31页立意的技巧1：出奇制胜法 即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和心得。例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面心得。例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面的人，

4、嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美的人，嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放的人。他把着眼点放在在“不耻最后不耻最后”者身上，发掘出他们身上的那种顽强者身上，发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。不屈的精神。创造有两个条件，一是创造有两个条件，一是“创创”，二是，二是“造造”。所谓。所谓“创创”就是打破常规，想出新的；所谓就是打破常规，想出新的；所谓“造造”就是在就是在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。打破常规的基础上构建有实际意义的东西。第8页，本讲稿共31页2：高屋建瓴法 所谓所谓“高屋建瓴法高屋建瓴法”，就

5、是指作文要，就是指作文要“大气大气”，有高远的立意，也就是要有才识。有了才识，有高远的立意，也就是要有才识。有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，全面略；有了才识，就有了创造的自信和能力，全面充分地展示自我。才识是作文的制高点，它决定充分地展示自我。才识是作文的制高点，它决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因，是局限于自我的狭小天地，他们只停留在记因，是局限于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因录自己的见闻感受，喜

6、怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于而文章流于平淡，流于“小气小气”。第9页，本讲稿共31页 有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。3 3：以小见大：以小见大法第10页，本讲稿共31页 三：如何打造亮丽开篇?1.引用诗词名句等引用诗词名句等 开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲开头引用名言警句、谚

7、语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，又易于引发读者诗词等，既富含文采，又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段手段zxxk 第11页，本讲稿共31页【精彩范例】【精彩范例】“等闲识得东风面，万紫千红总是春等闲识得东风面，万紫千红总是春”,诗中的春景，诗中诗中的春景，诗中的花红，在朱熹笔下幻化出千万光彩，这是春之灵感，诗的花红，在朱熹笔下幻化出千万光彩，这是春之灵感，诗一样的春色一样的春色“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”,诗中的碧叶，诗中的诗中的碧叶，诗中的夏花，在杨万里的笔下妙趣横生，这是夏的生命，诗一样的夏夏花，在杨万

8、里的笔下妙趣横生，这是夏的生命，诗一样的夏景景“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”,诗中的红枫，诗中的诗中的红枫，诗中的秋景，在杜牧的笔下深邃悠远秋景，在杜牧的笔下深邃悠远,这是秋的精神这是秋的精神,诗一样的秋暮诗一样的秋暮.zxxk“忽如一夜春风来忽如一夜春风来,千树万树梨花开千树万树梨花开”,诗中的梨花诗中的梨花,诗中的诗中的冬雪冬雪,在岑参的笔下漫天飞舞在岑参的笔下漫天飞舞,这是冬的灵魂这是冬的灵魂,诗一样的塞外诗一样的塞外雪天雪天.-第12页，本讲稿共31页 2.巧用修辞巧用修辞 开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事

9、物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉辉第13页，本讲稿共31页盼望着，盼望着，东风来了，春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了天的脚步近了信任是架设在心灵上的桥梁，是心灵沟信任是架设在心灵上的桥梁，是心灵沟通的纽带，是震荡情感之波的琴弦通的纽带，是震荡情感之波的琴弦.zxxk -架设心灵的桥梁架设心灵的桥梁第14页，本讲稿共31页3.3.情境对话情境对话 以人物对话开篇，牵引读者进入特定以人物对话开篇，牵引读者进入特定情境这种写法入题较快，有先声夺人情境这种写法入题较快，

10、有先声夺人之势，或引出故事，或揭示矛盾冲突之势，或引出故事，或揭示矛盾冲突能很快抓住读者的眼球，激发阅读欲望能很快抓住读者的眼球，激发阅读欲望第15页，本讲稿共31页4.4.运用题记运用题记 题记是指写在题目下面正文之前的文字题记是指写在题目下面正文之前的文字巧用题巧用题记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你树旨，给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花第16页，本讲稿共31页拟写题记请注意：应展示主要内容，揭示文章内涵要开宗明

11、旨，简洁明了语言精美，富有文采第17页，本讲稿共31页开篇的原则和注意事项 开篇的原则：开篇的注意事项：开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分。简洁生动优美 开篇注意事项开篇注意事项：第18页，本讲稿共31页四：好的结尾的特点四：好的结尾的特点简洁、明快、干净利落简洁、明快、干净利落余韵悠长余韵悠长第19页，本讲稿共31页技巧一：技巧一：首尾呼应，凸显主旨首尾呼应，凸显主旨第20页，本讲稿共31页中考满分作文节选中考满分作文节选 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦

12、想的花季。了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾尾）花花季季中中，我我希希望望自自己己能能永永远远记记住住先先哲哲的的那那句句良良训训：生生活活的的船船不不能能没没有有理理想想的的帆帆。生生活活的的理理想想就就是是为为了了理理想想的的生生活活。（选自湖北荆州中考满分文（选自湖北荆州中考满分文把梦想带给花季把梦想带给花季）作者先在开头提出文章的中心，然后在结作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。鲜明突出。来源来源:z x x k:z x x k 学科网学科网 第21页，本讲稿共31页技

13、巧二：技巧二：言为心声，呼唤号召言为心声，呼唤号召第22页，本讲稿共31页 让让我我们们大大家家行行动动起起来来吧吧，把把爱爱心心带带给给他他人人，带带给给那那些些失失学学儿儿童童，带带给给那那些些孤孤寡寡老老人人带带给给身身边边的的每每一一个个人人。当当你你把把爱爱心心献献给给他他人人时时，你你也也获获得得了了莫莫大大的的幸幸福福。要要相相信信，只只要要人人人人都都献献出出一一份份爱爱，世世界界将将变变成成美美好好的的人人间间。（选选自自湖湖北北荆荆州州中中考考满满分分文文把把爱爱心心带带给给他他人人）在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一

14、起去鞭挞假丑恶起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶中考满分作文节选中考满分作文节选第23页，本讲稿共31页技巧三：技巧三：巧妙发问，引入深思巧妙发问，引入深思第24页，本讲稿共31页 自自然然的的色色、自自然然的的香香、自自然然的的味味、自自然然的的美美，这这一一切切都都源源于于自自然然。自自然然是是伟伟大大的的。是是神神奇奇的的。它它与与生生活活是是那那么么的的近近，那那么么的的紧紧。品品味味自自然然，不不就就同同品品味味生活了吗？生活了吗？一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲

15、虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。中考满分作文节选中考满分作文节选第25页，本讲稿共31页技巧四：技巧四：引用佳句，多姿多彩引用佳句，多姿多彩第26页，本讲稿共31页 想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多”（选自（选自陕西中考满分文陕西中考满分文阅读身边的人阅读身边的人）明日歌中说：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎日，万事成蹉跎”希望大家能把握今天，创造出美好希望大家能把握

16、今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文的明天。（选自四川内江中考满分文创造美好的明天创造美好的明天）引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。加深了文章的意境。中考满分作文节选中考满分作文节选第27页，本讲稿共31页技巧五：技巧五：抒情议论，气势不凡抒情议论，气势不凡第28页，本讲稿共31页 其其实实宁宁静静就就是是那那么么简简单单，一一个个浅浅浅浅的的微微笑笑，一一句句贴贴心心的的话话语语，一一颗颗能能包包含含一一切切的的心心灵灵，足足以以使使一一张张紧紧绷绷的的脸脸松松弛弛开开来来，让让笑笑容容在在人人们们脸脸上上轻轻轻轻地

17、地绽绽开开，那那笑笑容容就就如如徜徜徉徉在在天天边边的的云云朵朵，轻轻轻轻地地点点缀缀着着那那片片蔚蔚蓝蓝的的天天，清清新新而而自自然然，（选自广州中考满分文（选自广州中考满分文从天空想到的从天空想到的）运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。势不凡，强劲有力。中考满分作文节选中考满分作文节选第29页，本讲稿共31页技巧六：技巧六：景物烘托，情景合一景物烘托，情景合一第30页，本讲稿共31页中考满分作文节选中考满分作文节选 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文体，没有距离。（选自广州中考满分文雨中品雨中品读读）小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。含蓄隽永，余味无穷。第31页，本讲稿共31页