人教版(PEP)小学英语六年级下册-Unit-1Part-B-&-C课时1：Let's-try-&-Let's-talk授课课件.ppt

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1、建议建议3个课时完成个课时完成Unit 1 How tall are you?PEP 六年级下册 Lets try&Lets talkLets try听前预测法听前预测法知识点知识点 1 1在在听听录录音音之之前前,快快速速浏浏览览题题干干及及选选项项,根根据据题题干干及及选选项项的的内内容容对对听听力力材材料料的的大大意意进进行行预预测测,从从而而把把握握听听力力材材料料的的内内容容,做做到到心心中中有有数数,提提高高答答题题的的正正确确率率。如如本本部部分分我我们们可可以以先先通通过过读读题题获获取取信信息息:Wu Yifan 和和Mike要要买买东东西西,买买什什么么呢呢?可可能能是是:

2、“Hiking clothes and shoes.”也也可可能能是是“Magazines.”。再再结结合合第第一一题题,Wu Yifan和和Mike首首先先想想做做什什么么,可可以以大大胆胆猜猜测测:他他们们可可能能要要去去远远足足,那那么么买买的的可可能能是是“Hiking clothes and shoes.”,带带着着猜猜测测的的答答案案,认认真真听听录录音音,验验证证预预测是否正确。测是否正确。Lets talkMike:Those shoes in the window are nice!Lets have a look.Wu Yifan:What size are your sh

3、oes,Mike?Mike:Size 7.Wu Yifan:Size 7?Thats so small.Mike:In China I wear size 40 shoes.Wu Yifan:Oh!Your feet are bigger than mine.My shoes are size 37.Mike:Really?You look taller than me.Wu Yifan:But I think you are heavier.How heavy are you?Mike:Im 48 kilograms.Wu Yifan:Yes,youre heavier.Im 46 kilo

4、grams.What size are Wu Yifans shoes?How heavy is Wu Yifan?Lets talkHow heavy are you?Who is heavier than you?_.What size are your shoes?Whose shoes are bigger?_.What size are your shoes,Mike?迈克，你穿多大号的鞋？迈克，你穿多大号的鞋？Size 7.7号。号。知识点知识点 2 2用法及答语：用法及答语：What size意为意为“什么尺码什么尺码”，用来询问，用来询问衣服、鞋、帽的尺码。其问句句型为：衣服、

5、鞋、帽的尺码。其问句句型为：What size+be动动词词+衣服（鞋、帽等）衣服（鞋、帽等）?其答句句型有其答句句型有3种形式：种形式：（1）Size+数字数字.（2）衣服（鞋、帽等）衣服（鞋、帽等）+be动词动词+size+数字数字.（3）主语（人）主语（人）+wear（s）+size+数字（数字（+shoes/.）.考向考向 例句：例句：What size is your shirt?你穿多大号的衬衫？你穿多大号的衬衫？（1）Size 42.42号。号。（2）My shirt is size 42.我穿我穿42号的衬衫。号的衬衫。（3）I wear size 42.我穿我穿42号。号。易

6、错点易错点提示提示在英语中，表示尺码大小时，常用在英语中，表示尺码大小时，常用“size+数字数字”结构，这和中文表达方式相反哦。结构，这和中文表达方式相反哦。例句：我穿例句：我穿37号的鞋。号的鞋。My shoes are size 37.（）My shoes are 37 size.（）典例典例What size are your shoes?_.A.6 sizeB.size 6C.Size 6C快快长大：快快长大：鞋子的尺码鞋子的尺码鞋子的尺码，又叫鞋号，常见有以下标法：国际、欧洲、鞋子的尺码，又叫鞋号，常见有以下标法：国际、欧洲、美国和英国。美国和英国。国际标准鞋号表示的是脚长的毫米数

7、。国际标准鞋号表示的是脚长的毫米数。中国标准鞋号采用毫米数或厘米数。如：中国标准鞋号采用毫米数或厘米数。如：245245是毫米数，是毫米数，24.524.5是厘米数，表示一样的尺码。是厘米数，表示一样的尺码。换算公式：厘米数换算公式：厘米数2-10=2-10=欧制欧制厘米数厘米数-18+0.5=-18+0.5=美制美制厘米数厘米数-18-0.5=-18-0.5=英制英制Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。你的脚比我的大。知识点知识点 3 3单数：单数：foot考向考向1 1feet/fit/n.脚脚例句：例句：A pig has four feet.猪

8、有四只脚。猪有四只脚。同类事物的比较：本句同类事物的比较：本句than前后比较的对象是同类事前后比较的对象是同类事物物“feet”，因此后面的，因此后面的feet省略，用名词性物主代省略，用名词性物主代词（如词（如mine，yours，his，hers，theirs等）或名词所等）或名词所有格（如有格（如Mikes，Amys等）来替代同类事物。等）来替代同类事物。例句：例句：Chen Jies dress is longer than Amys.陈杰的连衣裙比埃米的长。陈杰的连衣裙比埃米的长。考向考向2 2How heavy are you?你体重多少？你体重多少？Im 48 kilogram

9、s.我体重我体重48公斤。公斤。知识点知识点 4 4kilogram/klrm/n.千克；公斤千克；公斤例句：例句：I want to buy one kilogram of potatoes.我想买一公斤土豆。我想买一公斤土豆。复数：复数：kilograms缩写：缩写：kg考向考向kilo（千克）（千克）+gram（克）（克）=kilogram反义词记忆法反义词记忆法：how heavy意为意为“多重多重”。句型句型“How heavy+be动词动词+主语主语?”的用法及答语：的用法及答语：用来询问某人的体重或物体的重量。用来询问某人的体重或物体的重量。其答句句型为：主语其答句句型为：主语+

10、be动词动词+数字数字+计量单位计量单位.例句：例句：How heavy is your sister?你妹妹多重？你妹妹多重？She is 40 kilograms.她她40千克重。千克重。考向考向1 1how+形容词构成的疑问词组用法小结形容词构成的疑问词组用法小结how与形容词构成的疑问词组可以询问人的外貌与形容词构成的疑问词组可以询问人的外貌特征或其他情况。特征或其他情况。考向考向2 2how的词组的词组用法用法例句例句how old几岁几岁询问年龄询问年龄How old is your brother？你的哥哥多大？你的哥哥多大？how tall多高多高询问身高询问身高How tal

11、l are you？你有多高？你有多高？how long多长多长询问长度询问长度How long are your legs?你的腿有多长？你的腿有多长？how heavy多重多重询问体重询问体重How heavy is his brother?他的哥哥体重多少？他的哥哥体重多少？how many多少多少询问数量询问数量（后接可数（后接可数名词的复数名词的复数形式）形式）How many birds can you see?你能看见多少只鸟？你能看见多少只鸟？how much多少多少询问数量询问数量（后接不（后接不可数名词）可数名词）How much bread do you want?你想要

12、多少面包？你想要多少面包？询问价钱询问价钱How much is this dress?这件连衣裙多少钱？这件连衣裙多少钱？典例典例_.He is 1.61 metres.A.How tall is he?B.How heavy is he?C.How old is he?A一、选择填空一、选择填空。（1）Amys schoolbag is bigger than_.A.Mike schoolbag B.Mikes C.Mikes（2）Your hair is longer than_.A.my B.mine C.herBB（3）How old are you？Im 13 years_.A.o

13、ld B.older C.oldest点拨点拨：表达年龄时表达年龄时,数字数字 year(s)old意为意为“.岁岁”,故选故选.A（4）How _ are you？Im 45 kg.A.heavy B.heavier C.heaviestA点拨点拨：“How heavy+be 动词动词 主语主语?”用来询问某人的用来询问某人的体重或物体的重量体重或物体的重量,故选故选.二、判断下列句子表达是二、判断下列句子表达是“”否否“”正确。正确。我穿我穿L号短裤。号短裤。（）（）（1）My shorts are L size.（）（）（2）My shorts are size L.（）（）（3）I w

14、ear L size shorts.（）（）（4）I wear size L shorts.本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：feet,kilogram,重点短语：重点短语：What size,how heavy重点句式：重点句式：How heavy are you?Im 48 kilograms.1熟记本节课所学的熟记本节课所学的重点重点句型、短语和单词，句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。必须会听、说、读、写。2将将Lets talk的对话朗读流利。的对话朗读流利。3完成完成配套的课后作业，见配套的课后作业，见典中点典中点P5页或页或 课后课后作业课件作业课件。