人的健康人体保健精.ppt
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1、人的健康人体保健人的健康人体保健第1页,本讲稿共58页专题一专题一运动系统与健康运动系统与健康 学科素养提升学科素养提升材料分析材料分析 知识点索引专题二专题二免疫免疫 专题三专题三良好的生活习惯与膳食平衡良好的生活习惯与膳食平衡 专题四专题四常见的非传染性疾病常见的非传染性疾病 第2页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康 知识回顾知识点索引1 1健康:指人的健康:指人的_、_、_三者三者 处于正常状态,包括处于正常状态,包括_、_、_ _。2 2要过健康的生活必须具备:健康的生活方式,对疾病要过健康的生活必须具备:健康的生活方式,对疾病 的预防和治疗,保持心理健康,具有良好的社会适应的预防和
2、治疗,保持心理健康,具有良好的社会适应 能力。能力。生理生理心理心理社会关系社会关系生理健康生理健康心理健康心理健康社会关系健康社会关系健康第3页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康 知识回顾知识点索引3 3运动系统的组成及其作用运动系统的组成及其作用 组成骨骨连结骨骼肌作用_4 4骨骼肌包括骨骼肌包括_和和_两部分,并有丰富的两部分,并有丰富的 血管和神经。人体的任何一个动作都不是由一块骨骼血管和神经。人体的任何一个动作都不是由一块骨骼 肌完成的,而是由多组骨骼肌群在肌完成的,而是由多组骨骼肌群在_的调节的调节 下,相互配合,共同完成。下,相互配合,共同完成。支持支持连接连接保护和运动保护和
3、运动肌腹肌腹肌腱肌腱神经系统神经系统第4页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康 知识回顾知识点索引5 5骨连接有三种形式:不动连结、微动连接和活动连接骨连接有三种形式:不动连结、微动连接和活动连接 (关节关节)。关节一般由。关节一般由_、_、_ 三部分构成。三部分构成。关节面关节面关节腔关节腔关节囊关节囊第5页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康 知识回顾知识点索引6 6骨的结构和成分骨的结构和成分 骨膜有丰富的血管和神经,对骨有营养作用骨质分骨密质和骨松质骨髓分布在骨髓腔和骨松质的空隙内,红骨髓有_功能造血造血骨是由柔韧的骨是由柔韧的_和脆硬的和脆硬的_组成,这些成分的含量组成,这些成分的含
4、量随着人的年龄的变化而变化。随着人的年龄的变化而变化。无机物无机物有机物有机物第6页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康 知识回顾知识点索引7 7体育锻炼能促进骨的生长和骨骼肌的发育,增强关节体育锻炼能促进骨的生长和骨骼肌的发育,增强关节 的牢固性和灵活性。的牢固性和灵活性。第7页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康 热点聚焦 知识点索引【提示】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。【提示】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成,骨和骨之间的连接叫骨骨骼是由多块骨连接而成,骨和骨之间的连接叫骨 连接。连接。热点一运动系统的结构和功能热点一运动系统的结构和功能 第8页,本讲
5、稿共58页专题一运动系统与健康 热点聚焦 知识点索引【例【例1 1】(2014(2014湘潭湘潭)下列关于哺乳动物运动系统的叙述下列关于哺乳动物运动系统的叙述 错误的是错误的是 ()A A运动系统由骨、关节和肌肉组成运动系统由骨、关节和肌肉组成 B B一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果 C C骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D D一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上 第9页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康 热点聚焦 知识点索引解析解析哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成,关节哺乳
6、动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成,关节是骨连结的主要形式。一个动作的完成是多块肌肉协调是骨连结的主要形式。一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果。骨骼肌由两端较细呈乳白色部分的肌腱和合作的结果。骨骼肌由两端较细呈乳白色部分的肌腱和中间较粗的肌腹组成。一块骨骼肌的两端肌腱是附着在中间较粗的肌腹组成。一块骨骼肌的两端肌腱是附着在不同的骨上。不同的骨上。第10页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康 热点聚焦 知识点索引【例【例1 1】(2014(2014湘潭湘潭)下列关于哺乳动物运动系统的叙述下列关于哺乳动物运动系统的叙述 错误的是错误的是 ()A A运动系统由骨、关节和肌肉组成运动系统由骨、关节和
7、肌肉组成 B B一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果 C C骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D D一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上 D D 第11页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康命题设计 知识点索引视角一健康的概念视角一健康的概念 1 1(2014(2014安徽安徽)下列属于健康生活方式的是下列属于健康生活方式的是 ()按时作息,坚持体育锻炼按时作息,坚持体育锻炼积极参加集体活动并积极参加集体活动并 拒绝毒品拒绝毒品因烦恼事而抽烟、酗酒因烦恼事而抽烟、酗酒学习废寝忘学习废寝忘
8、 食,通宵达旦食,通宵达旦不挑食、不偏食,合理营养不挑食、不偏食,合理营养 A A B B C C D D 第12页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康命题设计 知识点索引解析解析 健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。上和社会适应方面的良好状态。按时作息,坚持体育按时作息,坚持体育锻炼;锻炼;积极参加集体活动并拒绝毒品;积极参加集体活动并拒绝毒品;不挑食、不不挑食、不偏食,合理营养;偏食,合理营养;属于健康生活方式。属于健康生活方式。因烦恼因烦恼事而抽烟、酗酒;事而抽烟、酗酒;学习废寝忘食,通宵达旦;学习废寝忘食,通宵
9、达旦;属属于不健康的生活方式。于不健康的生活方式。第13页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康命题设计 知识点索引视角一健康的概念视角一健康的概念 1 1(2014(2014安徽安徽)下列属于健康生活方式的是下列属于健康生活方式的是 ()按时作息,坚持体育锻炼按时作息,坚持体育锻炼积极参加集体活动并积极参加集体活动并 拒绝毒品拒绝毒品因烦恼事而抽烟、酗酒因烦恼事而抽烟、酗酒学习废寝忘学习废寝忘 食,通宵达旦食,通宵达旦不挑食、不偏食,合理营养不挑食、不偏食,合理营养 A A B B C C D D C C 第14页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康命题设计 知识点索引视角二运动系统的结构和功
10、能视角二运动系统的结构和功能 2 2(2014(2014黑龙江黑龙江)哺乳动物关节中,具有连接、保护、分哺乳动物关节中,具有连接、保护、分 泌滑液功能的结构是泌滑液功能的结构是 ()A A关节头关节头 B B关节窝关节窝 C C关节腔关节腔 D D关节囊关节囊 D D 解析解析 关节囊包绕着整个的关节,将相邻的两骨牢固关节囊包绕着整个的关节,将相邻的两骨牢固地连接起来,其内壁分泌的滑液能够润滑关节软骨。地连接起来,其内壁分泌的滑液能够润滑关节软骨。第15页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康命题设计 知识点索引3 3(2014(2014苏州苏州)跑步与人体运动系统的结构和功能密切相跑步与人体运
11、动系统的结构和功能密切相 关。下列有关人体运动系统的叙述中错误的是关。下列有关人体运动系统的叙述中错误的是()A A骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统 B B骨连结就是关节骨连结就是关节 C C人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨 D D人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支 配下相互协作、共同完成的配下相互协作、共同完成的 B B 解析解析 骨连接有三种:不活动的骨连接、半活动的骨骨连接有三种:不活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接。能够活动的骨连接是关节。连
12、接和活动的骨连接。能够活动的骨连接是关节。第16页,本讲稿共58页专题一运动系统与健康命题设计 知识点索引视角三关节视角三关节 4 4(2014(2014绵阳绵阳)下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中,下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中,最准确的是最准确的是 ()C C 解析解析 骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,骨和关节本身没有运动能力,必须着在相邻的骨上,骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动。依靠骨骼肌的牵引来运动。C C中肌肉跨越了一个关节,中肌肉跨越了一个关节,由肌腱附着在相邻的骨上是正确的。由肌腱附着在相邻的
13、骨上是正确的。第17页,本讲稿共58页专题二免疫 知识回顾 知识点索引1 1非特异性免疫:不针对某一种非特异性免疫:不针对某一种_的病原体,而的病原体,而 是对是对_种病原体都有一定的防御作用。如第一种病原体都有一定的防御作用。如第一 防线的黏膜、皮肤,第二防线的吞噬细胞和溶菌酶。防线的黏膜、皮肤,第二防线的吞噬细胞和溶菌酶。血液中的吞噬细胞能穿过血管壁进入组织,以吞食的血液中的吞噬细胞能穿过血管壁进入组织,以吞食的 方式杀灭病原体,最后导致自身死亡。方式杀灭病原体,最后导致自身死亡。特定特定多多第18页,本讲稿共58页专题二免疫 知识回顾 知识点索引2 2特异性免疫:针对进入人体的某种抗原,
14、产生相应的抗特异性免疫:针对进入人体的某种抗原,产生相应的抗 体进行防御作用。它包括体进行防御作用。它包括_和和_。体液免疫:抗原进入人体后被人体液中相应的抗体体液免疫:抗原进入人体后被人体液中相应的抗体(由由 _ _淋巴细胞产生淋巴细胞产生)消灭的过程。消灭的过程。细胞免疫:抗原进入人体后被相应的免疫细胞细胞免疫:抗原进入人体后被相应的免疫细胞(_(_ 淋巴细胞淋巴细胞)消灭的过程。消灭的过程。体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫B BT T第19页,本讲稿共58页专题二免疫 知识回顾 知识点索引3 3自然免疫:一种天生对各种病原体的抵御能力。它可自然免疫:一种天生对各种病原体的抵御能力。它可
15、通过患病的情况而获得。通过患病的情况而获得。4 4人工免疫:用人工免疫:用_的方法将由病原微生物制成的的方法将由病原微生物制成的 _ _或其他抗原物质接种到人体上,使人体产生或其他抗原物质接种到人体上,使人体产生 相应的相应的_获得免疫,叫做人工免疫。获得免疫,叫做人工免疫。5 5计划免疫:卫生防疫部门有计划免疫:卫生防疫部门有_地对地对_ 进行预防接种,使他们获得免疫,从而达到控制和消进行预防接种,使他们获得免疫,从而达到控制和消 灭某种传染病的目的。灭某种传染病的目的。人工人工疫苗疫苗抗体抗体计划计划易感人群易感人群第20页,本讲稿共58页专题二免疫 热点聚焦 知识点索引【提示】非特异性免
16、疫:不针对某一种特定的病原体,【提示】非特异性免疫:不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用。特异性免疫:而是对多种病原体都有一定的防御作用。特异性免疫:针对进入人体的某种抗原,产生相应的抗体进行防御针对进入人体的某种抗原,产生相应的抗体进行防御 作用。二者的辨别是考查的重点。作用。二者的辨别是考查的重点。热点二人体特异性免疫和非特异性免疫热点二人体特异性免疫和非特异性免疫 第21页,本讲稿共58页专题二免疫 热点聚焦 知识点索引【例【例2 2】将蝮蛇的微量蛇毒注射到马体内】将蝮蛇的微量蛇毒注射到马体内(蝮蛇的蛇毒是一蝮蛇的蛇毒是一 种蛋白质种蛋白质),过一段时间后逐步增加
17、注射量,数周后抽出马,过一段时间后逐步增加注射量,数周后抽出马 血,除去其中的血细胞和部分无用的蛋白质,即可得到抗血,除去其中的血细胞和部分无用的蛋白质,即可得到抗 蝮蛇蛇毒的血清。下列有关叙述正确的是蝮蛇蛇毒的血清。下列有关叙述正确的是 ()A A被蝮蛇咬伤后,可用此免疫血清进行治疗被蝮蛇咬伤后,可用此免疫血清进行治疗 B B这种血清可以对所有毒蛇的蛇毒产生免疫作用这种血清可以对所有毒蛇的蛇毒产生免疫作用 C C经常在野外活动的人员,应注射血清进行预防经常在野外活动的人员,应注射血清进行预防 D D注入马体内的蛇毒为抗体,使马的体内产生抗原注入马体内的蛇毒为抗体,使马的体内产生抗原 第22页
18、,本讲稿共58页专题二免疫 热点聚焦 知识点索引解析解析蝮蛇蛇毒相当于一种抗原,进入马体后,激发马的蝮蛇蛇毒相当于一种抗原,进入马体后,激发马的免疫系统产生相应的抗体,这种抗体只对蝮蛇蛇毒起特异免疫系统产生相应的抗体,这种抗体只对蝮蛇蛇毒起特异性的抵抗作用,而对其他蛇毒无作用。在野外活动的人无性的抵抗作用,而对其他蛇毒无作用。在野外活动的人无法预料会受到哪种毒蛇的攻击,因此法预料会受到哪种毒蛇的攻击,因此B B、C C选项都错。选项都错。D D选选项将概念弄反了。项将概念弄反了。第23页,本讲稿共58页专题二免疫 热点聚焦 知识点索引【例【例2 2】将蝮蛇的微量蛇毒注射到马体内】将蝮蛇的微量蛇
19、毒注射到马体内(蝮蛇的蛇毒是一蝮蛇的蛇毒是一 种蛋白质种蛋白质),过一段时间后逐步增加注射量,数周后抽出马,过一段时间后逐步增加注射量,数周后抽出马 血,除去其中的血细胞和部分无用的蛋白质,即可得到抗血,除去其中的血细胞和部分无用的蛋白质,即可得到抗 蝮蛇蛇毒的血清。下列有关叙述正确的是蝮蛇蛇毒的血清。下列有关叙述正确的是 ()A A被蝮蛇咬伤后,可用此免疫血清进行治疗被蝮蛇咬伤后,可用此免疫血清进行治疗 B B这种血清可以对所有毒蛇的蛇毒产生免疫作用这种血清可以对所有毒蛇的蛇毒产生免疫作用 C C经常在野外活动的人员,应注射血清进行预防经常在野外活动的人员,应注射血清进行预防 D D注入马体
20、内的蛇毒为抗体,使马的体内产生抗原注入马体内的蛇毒为抗体,使马的体内产生抗原 A A 第24页,本讲稿共58页专题二免疫命题设计 知识点索引视角一描述计划性免疫和人工免疫视角一描述计划性免疫和人工免疫 1 1(2014(2014十堰十堰)近年来,人们越来越关注疫苗的安全问题。近年来,人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是下列对疫苗的叙述错误的是 ()A A接种疫苗的目的是为了保护易感人群接种疫苗的目的是为了保护易感人群 B B接种疫苗可以使人获得特异性免疫接种疫苗可以使人获得特异性免疫 C C疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物
21、制 剂剂 D D接种疫苗可以治疗疾病接种疫苗可以治疗疾病 第25页,本讲稿共58页专题二免疫命题设计 知识点索引解析解析 疫苗进入人体后能刺激免疫细胞产生相应的抗体,疫苗进入人体后能刺激免疫细胞产生相应的抗体,避免相应传染病的感染,因此接种疫苗的目的是为了保避免相应传染病的感染,因此接种疫苗的目的是为了保护易感人群;疫苗产生的抗体只对特定的病原体有免疫护易感人群;疫苗产生的抗体只对特定的病原体有免疫作用,因此接种疫苗可以使人获得特异性免疫;疫苗通作用,因此接种疫苗可以使人获得特异性免疫;疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂;接种疫常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂;接种疫苗可以
22、产生抗体预防传染病的感染,但是不能治疗疾病。苗可以产生抗体预防传染病的感染,但是不能治疗疾病。第26页,本讲稿共58页专题二免疫命题设计 知识点索引视角一描述计划性免疫和人工免疫视角一描述计划性免疫和人工免疫 1 1(2014(2014十堰十堰)近年来,人们越来越关注疫苗的安全问题。近年来,人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是下列对疫苗的叙述错误的是 ()A A接种疫苗的目的是为了保护易感人群接种疫苗的目的是为了保护易感人群 B B接种疫苗可以使人获得特异性免疫接种疫苗可以使人获得特异性免疫 C C疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制
23、成的生物制 剂剂 D D接种疫苗可以治疗疾病接种疫苗可以治疗疾病 D D 第27页,本讲稿共58页专题二免疫命题设计 知识点索引视角二识别特异性免疫和非特异性免疫视角二识别特异性免疫和非特异性免疫 2 2(2014(2014咸宁咸宁)今年今年3 3、4 4月间,某市出现了较为严重的流感月间,某市出现了较为严重的流感 疫情,各学校采取了多项有力的应对措施,同时医疗防疫情,各学校采取了多项有力的应对措施,同时医疗防 疫机构还为学校师生提供了流感疫苗。流感疫苗和注射疫机构还为学校师生提供了流感疫苗。流感疫苗和注射 流感疫苗的免疫类型分别属于流感疫苗的免疫类型分别属于 ()A A抗体特异性免疫抗体特异
24、性免疫 B B抗原特异性免疫抗原特异性免疫 C C抗体非特异性免疫抗体非特异性免疫 D D抗原非特异性免疫抗原非特异性免疫 第28页,本讲稿共58页专题二免疫命题设计 知识点索引解析解析 学校师生接种流感疫苗后,刺激体内的淋巴细胞学校师生接种流感疫苗后,刺激体内的淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体,因此流感疫苗属于抗原;该产生抵抗流感病毒的抗体,因此流感疫苗属于抗原;该抗体只对流感病毒有免疫作用,因此,这种免疫方式属抗体只对流感病毒有免疫作用,因此,这种免疫方式属于特异性免疫。于特异性免疫。第29页,本讲稿共58页专题二免疫命题设计 知识点索引视角二识别特异性免疫和非特异性免疫视角二识别特异性免疫
25、和非特异性免疫 2 2(2014(2014咸宁咸宁)今年今年3 3、4 4月间,某市出现了较为严重的流感月间,某市出现了较为严重的流感 疫情,各学校采取了多项有力的应对措施,同时医疗防疫情,各学校采取了多项有力的应对措施,同时医疗防 疫机构还为学校师生提供了流感疫苗。流感疫苗和注射疫机构还为学校师生提供了流感疫苗。流感疫苗和注射 流感疫苗的免疫类型分别属于流感疫苗的免疫类型分别属于 ()A A抗体特异性免疫抗体特异性免疫 B B抗原特异性免疫抗原特异性免疫 C C抗体非特异性免疫抗体非特异性免疫 D D抗原非特异性免疫抗原非特异性免疫 B B 第30页,本讲稿共58页专题三良好的生活习惯与膳食
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- 关 键 词:
- 健康 人体 保健
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