第四单元课题水的净化公开课优秀课件.ppt

《第四单元课题水的净化公开课优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四单元课题水的净化公开课优秀课件.ppt（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第四单元课题水的净化公开课第1页，本讲稿共28页5.1 水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上，鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他只能从池塘中取得一些泥水。他能否从中提取洁净的饮用水？他能否从中提取洁净的饮用水？第2页，本讲稿共28页鲁滨逊从池塘里获得的水鲁滨逊从池塘里获得的水：可溶的杂质可溶的杂质 不溶的不溶的杂质杂质微生物微生物 想一想：如何对水进行净化？想一想：如何对水进行净化？第3页，本讲稿共28页天天然然水水除去除去不溶性杂质不溶性杂质可溶性杂质可溶性杂质细菌、病毒细菌、病毒生生活活用用水水 如何除如何除?想想议议想想议议 浑浊的河水和矿泉水，

2、从物质的分类上判断这两种水属于哪类浑浊的河水和矿泉水，从物质的分类上判断这两种水属于哪类物质？物质？自然界的水都不是纯水，其中含有许多可溶性的和不溶性杂质，自然界的水都不是纯水，其中含有许多可溶性的和不溶性杂质，甚至会含有细菌和病毒。甚至会含有细菌和病毒。第4页，本讲稿共28页自来水厂净水过程示意图自来水厂净水过程示意图除去不溶性杂质除去不溶性杂质用活性炭，除去用活性炭，除去异味、颜色和异味、颜色和一部分一部分不溶性杂质不溶性杂质用消毒剂，除去水中的用消毒剂，除去水中的细菌，病毒细菌，病毒一般加入明矾，吸一般加入明矾，吸附水中悬浮的杂质附水中悬浮的杂质使大颗粒的固体使大颗粒的固体杂质沉降杂质沉

3、降第5页，本讲稿共28页一、自来水厂净水过程：一、自来水厂净水过程：取水取水取水取水-沉淀沉淀-过滤过滤-吸附吸附-消毒消毒-配水配水配水配水说明：其中说明：其中消毒消毒过程属于过程属于化学变化化学变化，其余过程属于其余过程属于物理变化物理变化第6页，本讲稿共28页二、水的净化方法：（）、静置沉淀（）、静置沉淀1、沉淀沉淀将烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些不溶性固体将烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些不溶性固体杂质沉降下来，杂质沉降下来，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。第7页，本讲稿共28页原理原理：利用明矾溶于水后生成的利用明矾溶于水后生成的胶状物胶

4、状物对对杂质的杂质的吸附吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。使杂质沉降来达到净水的目的。吸附悬浮物浑吸附悬浮物浑水变澄清水变澄清想一想想一想：如何除去：如何除去水中的沉淀？水中的沉淀？（净水剂：（净水剂：明矾明矾）（2）吸附吸附沉淀沉淀用作絮凝用作絮凝剂净剂净化水的物化水的物质质有：明有：明矾矾、硫酸、硫酸铝铝、氯氯化化铝铝、氯氯化化铁铁。第8页，本讲稿共28页2.过滤（过滤（活动与探究活动与探究）漏斗、玻璃棒、烧杯漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、铁架台、滤纸、滤纸、过滤需要哪些实验用品？过滤需要哪些实验用品？过滤需要哪些实验用品？过滤需要哪些实验用品？过滤器的制作过滤器的制作过滤器的制作过滤器的制

5、作：第9页，本讲稿共28页.过滤是分离过滤是分离 与与 混合物的一种方法混合物的一种方法不溶性固体不溶性固体液体液体.过滤的操作要点：过滤的操作要点：一贴一贴：滤纸紧滤纸紧贴贴漏斗内壁。漏斗内壁。滤纸边缘滤纸边缘低于低于漏斗边缘漏斗边缘；漏斗内液面漏斗内液面低于低于滤纸边缘。滤纸边缘。烧杯口紧烧杯口紧靠靠玻璃棒；玻璃棒；.玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：引流引流.过滤操作需要哪些仪器？过滤操作需要哪些仪器？过滤过滤铁架台铁架台滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯漏斗下端要紧漏斗下端要紧靠靠烧杯内壁。烧杯内壁。玻璃棒轻玻璃棒轻靠靠在三层滤纸一边；在三层滤纸一边；三靠三靠：二低二低：玻璃棒玻璃棒（阅读课本阅读课本

6、P55活动与探究活动与探究）第10页，本讲稿共28页操作操作 注意事项注意事项 原因分析原因分析一贴一贴二低二低三靠三靠加快过滤速度加快过滤速度防止液体从滤纸和漏防止液体从滤纸和漏斗壁之间的间隙流下，斗壁之间的间隙流下，使过滤失败使过滤失败防止液体溅到漏斗外防止液体溅到漏斗外防止戳破滤纸防止戳破滤纸防止液体溅出防止液体溅出防止液体从漏斗边流防止液体从漏斗边流出出滤纸紧贴漏斗内壁滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗滤纸边缘低于漏斗边缘边缘液面低于滤纸边缘液面低于滤纸边缘倾倒液体时，烧杯倾倒液体时，烧杯口要紧靠玻璃棒。口要紧靠玻璃棒。玻璃棒下端要紧靠玻璃棒下端要紧靠在三层滤纸上。在三层滤纸上。漏斗下端

7、紧靠在漏斗下端紧靠在烧杯内壁烧杯内壁玻璃棒作用：引流，防止液体冲破滤纸或溅出。玻璃棒作用：引流，防止液体冲破滤纸或溅出。分析与思考分析与思考第11页，本讲稿共28页想想 一一 想想1 1、过滤后，滤液仍然浑浊、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因可能的原因有那些？有那些？应该再过滤一次，直到澄清为止。应该再过滤一次，直到澄清为止。(1)(1)滤纸破损滤纸破损(2)(2)滤液边缘高于滤纸边缘滤液边缘高于滤纸边缘(3)(3)仪器不干净等仪器不干净等2 2、河水过滤后，滤液可以喝吗、河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物第12页，本讲稿共

8、28页（1 1）活性炭是具有多孔结构的单）活性炭是具有多孔结构的单质炭，对质炭，对气体气体或或胶状固体胶状固体具有很强具有很强吸附吸附能力。（能力。（吸附性）吸附性）（2 2）活性炭不仅可以滤去液体中活性炭不仅可以滤去液体中活性炭不仅可以滤去液体中活性炭不仅可以滤去液体中的的的的不溶性不溶性不溶性不溶性物质，还可以吸附掉一些物质，还可以吸附掉一些物质，还可以吸附掉一些物质，还可以吸附掉一些溶溶溶溶解的解的解的解的杂质，如杂质，如杂质，如杂质，如:颜色、异味颜色、异味颜色、异味颜色、异味。3 3、吸附、吸附（吸附剂：（吸附剂：活性炭）活性炭）、消毒、消毒(1)作用作用：除去微生物和细菌除去微生物

9、和细菌。（2）药品：）药品：加入氯气加入氯气活性炭的吸附性是什么性质呢？第13页，本讲稿共28页小结：小结：水的净化方法、原理和作用水的净化方法、原理和作用水的净化方法水的净化方法沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附消毒消毒低低 高高净净化化程程度度 第14页，本讲稿共28页总结：净化天然水的步骤总结：净化天然水的步骤吸附沉淀吸附沉淀过滤过滤吸附吸附消毒消毒(明矾除去小颗粒悬浮物明矾除去小颗粒悬浮物)(静置沉淀除去大颗粒悬浮物静置沉淀除去大颗粒悬浮物)除去不溶性除去不溶性固体杂质固体杂质(活性炭主要吸附色素和异味活性炭主要吸附色素和异味)(过滤除去小颗粒悬浮物过滤除去小颗粒悬浮物)除去溶于水除去溶于水的杂

10、质的杂质除去微生物和除去微生物和细菌细菌(加入氯气，杀死细菌和病毒加入氯气，杀死细菌和病毒)静置沉淀静置沉淀第15页，本讲稿共28页1.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是程是()A河水河水过滤过滤加氯气加氯气加明矾加明矾沉淀沉淀净水净水 B河水河水加氯气加氯气过滤过滤加明矾加明矾沉淀沉淀净水净水C河水河水加明矾加明矾加氯气加氯气过滤过滤沉淀沉淀净水净水 D河水河水加明矾加明矾沉淀沉淀过滤过滤加氯气加氯气净水净水D第16页，

11、本讲稿共28页2 2、小华学习了水的净化后，在家自己对河水进行、小华学习了水的净化后，在家自己对河水进行了如下处理：河水了如下处理：河水AA（明矾）（明矾）BB（沉淀）（沉淀）CC（过滤）（过滤）DD（漂白粉）（漂白粉）净水。其中可以除去较净水。其中可以除去较大颗粒物、悬浮物杂质的步骤是大颗粒物、悬浮物杂质的步骤是 ，能够消毒，能够消毒杀菌的是杀菌的是 ，A A中明矾的作用中明矾的作用是是 ，小华得到的，小华得到的净水是纯净水吗？其原因是净水是纯净水吗？其原因是 C CD D吸附沉降吸附沉降还有一些可溶于水的物质没除去还有一些可溶于水的物质没除去。第17页，本讲稿共28页3、指出左图中的错误指

12、出左图中的错误:。没有用玻璃棒引流没有用玻璃棒引流漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁4、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:水中的泥沙：水中的泥沙：。水中的食盐：水中的食盐：。水中的酒精：水中的酒精：。水中的有色有味物质：水中的有色有味物质：。过滤过滤蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏活性炭吸附活性炭吸附第18页，本讲稿共28页5、对于静置、吸附、过滤、消毒等净化水的操作，(1)上述操作中，净化程度由高到低的顺序是 ；(3)综合运用上述四项操作净水效果更好，其先后顺序 。消毒、吸附、过滤、静置消毒、吸附、过滤、静置 静置、过滤、吸附、消毒静置、过滤、吸附、

13、消毒 第19页，本讲稿共28页生活中的问题：生活中的问题：1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？2 2、用井水、泉水烧水时，常有水垢？、用井水、泉水烧水时，常有水垢？第20页，本讲稿共28页二、硬水和软水二、硬水和软水1、硬水和软水的定义：、硬水和软水的定义：硬水硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2、硬水的危害：、硬水的危害：生活中的危害：生活中的危害：长期饮硬水有害人体健长期

14、饮硬水有害人体健 康康；洗衣洗不净。；洗衣洗不净。生产中的危害：生产中的危害：锅炉烧水，锅炉烧水，水垢水垢过多过多浪费燃料浪费燃料,引起引起 爆炸。爆炸。碳酸钙、氢氧化镁第21页，本讲稿共28页3 3、硬水和软水的检验：、硬水和软水的检验：肥皂水法：肥皂水法：种类种类硬水硬水软水软水现象现象结论结论泡沫少，有大量浮渣泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣有大量泡沫，无浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂硬水硬水硬水硬水软水软水 蒸发法：蒸发法：种类种类硬水硬水软水软水现象现象结论结论蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部无或很少固体蒸发

15、皿底部无或很少固体可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢水垢第22页，本讲稿共28页4 4、硬水软化的方法：、硬水软化的方法：生活中常用生活中常用煮沸煮沸的方法降低水的硬度的方法降低水的硬度实验室常用实验室常用蒸馏蒸馏的方法得到蒸馏水以降低的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，水的硬度，在工业上常用在工业上常用离子交换法离子交换法和和药剂法药剂法来得到来得到软水。软水。第23页，本讲稿共28页蒸馏的操作方法蒸馏的操作方法凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不纯净的水不纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管作用：可使硬水中的钙、镁留作用：可使硬水中的钙、

16、镁留在容器内，降低水的硬度，去在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。除不可溶物质和微生物。想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？片？答：冷却管的水应答：冷却管的水应下进上出，下进上出，有利于水蒸气的冷却有利于水蒸气的冷却 答：答：防止加热时，出现液体防止加热时，出现液体暴沸暴沸。（阅读课本（阅读课本P56【实验【实验3-4】）】）第24页，本讲稿共28页1 1、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口支管口，测定水蒸气温度。测定水蒸气温度。2 2、冷

17、凝管的、冷凝管的下端进水，上端出水下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管，自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。3 3、蒸馏瓶中加入沸石：、蒸馏瓶中加入沸石：防止加热时出现暴沸防止加热时出现暴沸。4 4、第二个图中装置中导管很长，它起什么作用？、第二个图中装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用冷凝作用注 意第25页，本讲稿共28页不含或含较少可溶性钙、镁化合不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水物的水 含有较多可溶性钙、镁化合物含有较多可溶性钙、镁化合物的水的水软水：软水：硬水：硬水：（自然水）（自然水）

18、第26页，本讲稿共28页 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水酒精和水 B.食盐和泥沙食盐和泥沙 C.食盐水食盐水 D.铁粉和铜粉铁粉和铜粉 2、天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到一定能得到 软水的是软水的是()A.沉淀沉淀 B.过滤过滤 C.吸附吸附 D.蒸馏蒸馏 3、下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色观察颜色 B.加入明矾加入明矾 C.溶解食盐溶解食盐 D.加入肥皂水加入肥皂水BDD第27页，本讲稿共28页4 4下列说法中有错误的是下列说法中有错误的是()()A A过滤操作可以除去水中的不溶物过滤操作可以除去水中的不溶物B B蒸馏水是净化程度较高的水蒸馏水是净化程度较高的水C C锅炉用水硬度太高十分危险锅炉用水硬度太高十分危险D D活性炭可以把硬水转化为软水活性炭可以把硬水转化为软水 D D5、我们饮用的水是不是越纯越好？、我们饮用的水是不是越纯越好？答：不是，因为人需要从水中摄取一些矿物元素。答：不是，因为人需要从水中摄取一些矿物元素。6、硬水软化的常用方法有哪些？、硬水软化的常用方法有哪些？答：煮沸、蒸馏答：煮沸、蒸馏第28页，本讲稿共28页