互联网+创新创业大赛活动策划书(学校面).doc

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1、互联网+创新创业大赛活动策划书(学校面)-智慧创新,创你所爱组织第五届“互联网+”创新创业赛预选赛活动指导手册目录全国高校第五届“互联网+”创新创业文件解读3（一) “五全面”3（二） “六赛道4组织第五届“互联网+”创新创业赛预选赛14一、 大赛主题15二、大赛目的及任务15三、大赛项目范围15四、组织领导16五、 参赛组别17六、 流程安排17七、赛程奖项18全国高校第五届“互联网+”创新创业文件解读（一） “五全面一是更全面，做强高教版块、做优职教版块、做大国际版块、探索萌芽版块，探索形成各学段有机衔接的创新创业教育链条，实现区域、学校、学生类型全覆盖。二是更国际,拓展国际赛道,深化国际

2、交流合作，深度融入全球创新创业浪潮。三是更中国，以大赛为载体，推出创新创业教育的中国经验、中国模式，提升我国高等教育的影响力、感召力、塑造力.四是更教育，促进创新创业教育与思想政治教育、专业教育、体育、美育、劳动教育紧密结合，构建德智体美劳“五育平台”，上好一堂最大的创新创业课；深入开展“青年红色筑梦之旅”活动，上好一堂最大的国情思政课。五是更创新，广泛开展大中学生创新活动，助推科研成果转化应用,服务国家创新发展。（二） “六赛道”（1)高教主赛道目标：把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校主动服务国家战略和区域发展，积极开展课程体系、教学方法、教师能力、管理制度等方面的综合

3、改革，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。推动赛事成果转化和产学研用紧密结合,促进“互联网+”新业态形成,服务经济高质量发展.以创新引领创业、以创业带动就业，努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。参赛项目类型：“互联网+现代农业,包括农林牧渔等；“互联网+”制造业，包括先进制造、智能硬件、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；“互联网+”信息技术服务，包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务、下一代通讯技术等；“互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫

4、娱乐、体育竞技等;“互联网+社会服务，包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等。参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型。参赛组别与对象根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点，分为创意组、初创组、成长组、师生共创组。具体参赛条件如下:创意组。参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式，在 2019 年 5 月 31 日(以下时间均包含当日)前尚未完成工商登记注册,并符合以下条件：1。参赛申报人须为团队负责人,须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生,不含在职生）。2

5、.高校教师科技成果转化的参赛项目不能参加创意组科技成果的完成人、所有人中有参赛申报人的除外)。初创组.参赛项目工商登记注册未满 3 年(2016年 3 月 1 日后注册）,且获机构或个人股权投资不超过 1 轮次,并符合以下条件：1。参赛申报人须为初创企业法人代表，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生）,或毕业 5 年以内的毕业生（2014 年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生).企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。2.初创组项目的股权结构中，参赛企业法人代表的股权不得少于 10,参赛成员股权合计不得少于 1/3。3。高校教师科技成果转化的项目可以参加初创

6、组，允许将拥有科研成果的教师的股权与学生所持股权合并计算,合并计算的股权不得少于 51%（学生团队所持股权比例不得低于 26）.成长组。参赛项目工商登记注册 3 年以上（2016年 3 月 1 日前注册）；或工商登记注册未满 3 年（2016 年 3月 1 日后注册），获机构或个人股权投资 2 轮次以上（含 2轮次）,并符合以下条件：1.参赛申报人须为企业法人代表,须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生,不含在职生)，或毕业 5年以内的毕业生（2014 年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可.2。成长组项目的股权结构中,参赛企业法人

7、代表的股权不得少于 10%，参赛成员股权合计不得少于 1/3.3。 高校教师科技成果转化的项目可以参加成长组,允许将拥有科研成果的教师的股权与学生所持股权合并计算，合并计算的股权不得少于 51%（学生团队所持股权比例不得低于 26%）。师生共创组.参赛项目中高校教师持股比例大于学生持股比例的只能参加师生共创组,并符合以下条件：1.参赛项目必须注册成立公司，且公司注册年限不超过 5 年(2014 年 3 月 1 日后注册），师生均可为公司法人代表.2.参赛申报人须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生,不含在职生）,或毕业 5 年以内的毕业生（2014年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生

8、）。3.参赛项目中的教师须为高校在编教师（2019 年 3 月1 日前正式入职）。参赛项目的股权结构中，师生股权合并计算不低于 51%，且学生参赛成员合计股份不低于 10%。高教主赛道每所高校入选全国总决赛项目总数不超过 4 个.全国共产生 600 个项目入围全国总决赛高教主赛道，通过网上评审，产生 150 个项目进入全国总决赛现场比赛。港澳台地区参赛名额单列,通过网上评审,产生 20 个项目进入总决赛现场比赛。参赛报名(4-5 月)。参赛团队通过登录“全国大学生创业服务网”（cy。ncss。cn）或微信公众号（名称为“全国大学生创业服务网或“中国互联网+大学生创新创业大赛）任一方式进行报名。

9、报名系统开放时间为 2019年 4 月 5 日，截止时间由各省(区、市）根据复赛安排自行决定，但不得晚于 8 月 15 日.初赛复赛(6-8 月）.各省（区、市）各院校登录 进行大赛管理和信息查看。省级管理用户使用大赛组委会统一分配的账号进行登录，校级账号由各省级管理用户进行管理。初赛复赛的比赛环节、评审方式等由各院校、各省(区、市）自行决定.各省（区、市)在 8 月 31 日前完成省级复赛，遴选参加全国总决赛的候选项目（推荐项目应有名次排序,供全国总决赛参考)。全国总决赛(10 月中下旬）。大赛专家委员会对入围全国总决赛项目进行网上评审，择优选拔项目进行现场比赛，决出金奖、银奖、铜奖.（2）

10、 “青年红色筑梦之旅”赛道目标:全面贯彻落实习近平总书记重要回信精神,持续推动形成“延安一把火，全国一片红”的发展态势，弘扬开天辟地的“红船精神”，立足红色传承、立足实际需求、立足强国建设，组织百万名大学生参与“青年红色筑梦之旅”活动，深入革命老区、贫困地区和城乡社区，接受思想洗礼，助力精准扶贫、乡村振兴和社区治理，用创新创业的生动实践汇聚起民族复兴的磅礴力量。参赛项目参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目，符合大赛参赛要求的，可自主选择参加大赛“青年红色筑梦之旅”赛道或其他赛道比赛（只能选择参加一个赛道）.“青年红色筑梦之旅赛道单列奖项、单独设置评审指标，突出项目的社会贡献和公益价值。要在推进革

11、命老区、贫困地区、城乡社区经济社会发展等方面有创新性、实效性和可持续性。参赛组别和对象1.公益组。参赛项目以社会价值为导向,在公益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和实践，并符合以下条件：（1）参赛申报主体为独立的公益项目或者社会组织，注册或未注册成立公益机构（或社会组织）的项目均可参赛。（2）参赛申报人须为项目实际负责人，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业 5 年以内的毕业生（2014 年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。（3）师生共创的公益项目，若符合“青年红色筑梦之旅赛道要求，可以参加该组。2。商业组。参赛项目以商业手段解决农业农村和

12、城乡社区发展的痛点问题、助力精准扶贫和乡村振兴，实现经济价值和社会价值的融合，并符合以下条件：（1）参赛申报人须为项目实际负责人，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业 5 年以内的毕业生（2014 年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。(2)注册或未注册成立公司的项目均可参赛.已完成工商登记注册参赛项目的股权结构中，企业法人代表的股权不得少于 10%,参赛成员股权合计不得少于 1/3。如已注册成立机构或公司，学生须为法人代表.（3）师生共创的商业组项目只能参加高教主赛道，不能报名参加“青年红色筑梦之旅”赛道。赛程安排1.参赛报名(4-5 月）。参赛团队通过登

13、录“全国大学生创业服务网”（cy。ncss。cn）或微信公众号(名称为“全国大学生创业服务网”或“中国互联网+大学生创新创业大赛”）任一方式进行报名.报名系统开放时间为 2019年 4 月 5 日,截止时间由各省(区、市）根据复赛安排自行决定,但不得晚于 8 月 15 日。2.初赛复赛（68 月）.各省(区、市)各院校登录cy.ncss。cn/gl/login 进行大赛管理和信息查看。省级管理用户使用大赛组委会统一分配的账号进行登录，校级账号由各省级管理用户进行管理。初赛复赛的比赛环节、评审方式等由各院校、各省（区、市）自行决定。各省（区、市）在 8 月 31 日前完成省级复赛，遴选参加全国总

14、决赛的候选项目(推荐项目应有名次排序，供全国总决赛参考).3。全国总决赛（10 月中下旬)。大赛专家委员会对入围全国总决赛项目进行网上评审，择优选拔项目进行现场比赛，决出金奖、银奖、铜奖。（3)职教赛道目标任务落实国家职业教育改革实施方案（国发20194号）有关要求，推进职业教育领域创新创业教育改革,组织学生开展就业型创业实践,切实提高学生的创业精神、创业意识和创新创业能力，培养更多高素质劳动者和技术技能人才。参赛项目类别1。“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等；2。“互联网+制造业，包括先进制造、智能硬件、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等领域生产加工、维护、服务；3.“互联网+

15、信息技术服务，包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务、下一代通讯技术等；4.“互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;5.“互联网+社会服务，包括电子商务、消费生活、家政服务、养老服务、食品安全、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、健康服务、交通、社区服务等。参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型参赛组别和对象职教赛道仅限职业院校（含高职高专、中职中专)院校学生报名参赛.分为创意组与创业组，具体参赛条件如

16、下：1、创意组。参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式，在 2019 年 5 月 31 日（以下时间均包含当日)前尚未完成工商登记注册.参赛申报人须为团队负责人,须为职业院校的在校学生。2、创业组。参赛项目在 2019 年 5 月 31 日前已完成工商登记注册，且公司注册年限不超过 5 年（2014 年 3 月 1日后注册）。参赛申报人须为企业法人代表，须为职业院校在校学生或毕业 5 年以内的毕业生(2014 年之后毕业）.企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可.创业组已完成工商登记注册参赛项目的股权结构中，企业法人代表的股权不得少于 10，参赛成员合计不得少于 1/3。

17、教师科技成果转化的项目可以参加创业组（不能参加创意组,科技成果的完成人、所有人中有参赛申报人的除外），允许将拥有科研成果的教师的股权与学生所持股权合计算，合并计算的股权不得少于 51（学生团队所持股权比例不得低于 26）.教师持股比例大于学生团队持股比例的项目，只能参加高教主赛道师生共创组不能报名参加职教赛道。（4）赛程安排1。参赛报名（4-5 月）。参赛团队通过登录“全国大学生创业服务网”（cy。ncss。cn）或微信公众号（名称为“全国大学生创业服务网”或“中国互联网+大学生创新创业大赛”）任一方式进行报名。报名系统开放时间为 2019年 4 月 5 日，截止时间由各省（区、市）根据复赛安

18、排自行决定,但不得晚于 8 月 15 日。2。初赛复赛(6-8 月）。各省（区、市）各院校登录 进行大赛管理和信息查看.省级管理用户使用大赛组委会统一分配的账号进行登录，校级账号由各省级管理用户进行管理。初赛复赛的比赛环节、评审方式等由各院校、各省（区、市）自行决定。各省（区、市）在 8 月 31 日前完成省级复赛,遴选参加全国总决赛的候选项目（推荐项目应有名次排序，供全国总决赛参考）。3。全国总决赛（10 月中下旬).大赛专家委员会对入围全国总决赛项目进行网上评审，择优选拔项目进行现场比赛，决出金奖、银奖、铜奖。（四）国际赛道（限国外高校报名）（五）和萌芽版块（限国内高级中学报名)（六）6

19、项同期活动,包括“青年红色筑梦之旅”活动、“大学生创客秀”（大学生创新创业成果展）、大赛优秀项目对接巡展、对话 2049 未来科技系列活动、浙商文化体验活动、联合国教科文组织创业教育国际会议。组织第五届“互联网+”创新创业赛预选赛为加快培养创新创业人才，持续激发学生创新创业热情，展示创新创业教育成果，搭建大学生创新创业项目与社会资源对接平台，提升学生社会核心竞争力,落实国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见(国办发201536 号）等文件要求，结合xxxx文件精神,各科室要从思想上高度重视本次大赛的意义,积极响应并加强各个层面的宣传动员工作，在学院内部要酿造出“人人参与”的赛前

20、氛围，力争在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中出彩。一、 大赛主题追逐梦想，拼搏奋进永向前;勇立潮头，敢闯会创铸华章二、大赛目的及任务以赛促学培养创新创业生力军。大赛旨在激发学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”生力军；鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，努力成长为德才兼备的有为人才。以赛促教探索素质教育新途径.把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校主动服务国家战略和区域发展,开展课程体系、教学方法、教师能力、管理制度等方面的综合改革.以大赛为牵引，带动职业教育、基础教育深化教

21、学改革，全面推进素质教育，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。以赛促创搭建成果转化新平台。推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成,服务经济高质量发展。以创新引领创业、以创业带动就业，努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。三、大赛项目范围1、“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等;2、“互联网+制造业，包括先进制造、智能硬件、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；3、“互联网+”信息技术服务，包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务、下一代通讯技术等;4、“互联网+”文化创意服务，包括

22、广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;5.“互联网+”社会服务，包括电子商务、消费生活、家政服务、养老服务、食品安全、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、健康服务、交通、社区服务等。6、能推进革命老区、贫困地区、城乡社区经济社会发展等方面有创新性、实效性和可持续性。突出项目的社会贡献和公益价值。四、组织领导“互联网+”大学生创新创业大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，分院高度重视,成立赛程监督小组，为提高学生的创业精神、创业意识和创业能力提供支持。赛程监督组：组长：副组长：组员:五、 参赛组别为提升xx学院创新创业教育教学水平，201

23、9年xx学院将打破常规比赛模式，倡导人人创新的理念,特立教师组和学生组共同竞赛。（1） 教师组教师要为本次活动作出以身作则的作用,学生科和教务科要分别完成最少1个项目参赛，每个项目指定一名教师做项目责任人，项目责任人负责人要求参赛讲解项目PPT。（2） 学生组 4月15日，xx学院创新创业兴趣班开班，各班级推送12名学生参加，培训地点待定，主要开展比赛流程及部分策划方案书写细节等内容，培训结束后学生返回班级后担任各班级项目负责人，要求组织动员好班级同学参赛，主动组织团队挖掘项目，每班至少挖掘1-2个项目并形成项目策划书，4月20日以前将项目名称和团队成员交到1教207。推送要求：1、 普通话标

24、准,具有较强的语言组织能力。2、 思路清晰，对创新创业感兴趣.3、 具有较强的组织管理能力。六、 流程安排第一阶段：(3月25日到4月20日）1、4月1日赛程监督组组织成员进行第一次统筹会议，统一思想，规划xx学院第一届创新创业大赛启动仪式,全体辅导员以创新创业大赛为主题开展班会动员学生参与，人文学院全体教师高度重视比赛，人人宣传,酿造创新创业氛围。2、4月1日至4月15日，各班推送1-2名学生参加创新创业兴趣班。3、4月15至20日，各班报比赛项目名称及项目团队成员。4、 教师组于4月20日以前报项目名称及项目团队成员。第二阶段:(4月20日到5月15日）时间可以浮动。1、4月20日开始，各

25、班辅导员负责督促学生完成项目策划书及PPT，5月10日以前完成初赛，5月15日以前组织决赛。2、5月15日至校赛时间内对进入决赛的项目邀请专家进行再次指导，修改，备战校赛。七、赛程奖项人文学院创新创业大赛设立团体奖和个人奖团体奖：创新创业第一名1项、第二名2项、第三名3项，优秀组织奖2名、最具创意奖2名、个人奖：项目优秀负责人10名（奖状）、优秀指导教师10名(奖状） 附：比赛流程评分细则1。 初赛 (1)参赛选手根据团队制作的PPT版的创业创新策划书进行现场演说，时间是3分钟，时间剩余30秒时，会进行声音提示。 （2）演说之后，评委会根据团队的策划书进行打分并提问,参赛团队进行辩答。评委根据

26、团队的策划书，演说,答辩,配合默契程度等进行打分，最终取平均分并排名。3。 决赛 团队自我介绍：限时一分钟，要求新颖、有特色。 PPT展示：参赛选手根据团队制作的PPT版的创业创新策划书进行现场演说，时间是3分钟，时间剩余30秒时，会有声音提示. 现场答辩：评委会根据团队的策划书进行提问，参赛团队进行辩答。 评委点评：评委根据其表现进行现场点评，并对参赛选手的作品提出合理化建议. 结束后主持人依次公布分数，并公布获奖情况，邀请评委嘉宾上台给获奖团队颁奖、合影留念。 主持人宣布本次活动结束。全体工作人员整理会场。评分细则：（共100分）（一)策划书内容：（55分)1。 作品中创业项目的基本构架及内容是否完整。 （10分)2. 作品中创业项目是否具有创新性、独特性. （15分）3. 作品中创业项目是否具有可操作、实施性.（10分）4。 作品中创业项目是否具有市场前景和可发展性。（10分）5。项目是否带动就业。(5分）6.项目是否为当地经济发展做贡献。（5分）（二）团队表现：（35分）1. 参赛团队的着装是否整洁大方.（5分）2。 参赛团队的答辩是否准确合理.(15分）3。 参赛团队的协作能力（10分）4. 参赛团队的舞台表现力（5分）(三）PPT制作：(10分）PPT制作是否美观，是否能够反映出团队的创业策划。（10分）17