大班语言教案:老虎来了【精品文档】.doc
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1、大班语言教案:老虎来了注:本文经过精心编辑,部分内容来源网络,如有疑议,请联系我们处理。设计意图:幼儿园教育指导纲要语言领域要求中指出:鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单事物或过程,发展语言表达能力和思维能力;幼儿园语言课程指导丛书中指出:鼓励幼儿发挥想象续编故事,教师所提供的支持是十分关键的。幼儿随着知识经验的日愈丰富,不仅爱提问题,且喜欢与同伴、教师交流、表达自己的想法,在讲述活动中基本上能连贯、完整地讲述。但是在续编故事中,所创编的情节较平淡、简单,因此,我们根据本班幼儿的实际水平,选取了语言活动老虎来了,试图通过根据所提供的故事结局来续编故事情节这一支持来引导
2、幼儿发挥想象续编丰富的故事情节,激发幼儿对创造性想象活动的兴趣,鼓励幼儿大胆、连贯、完整、生动地表达自己的想法,达到培养幼儿发散性思维与想象力的目的。活动目标:1积极参加续编故事,对续编故事情节的想象活动萌发兴趣。2能大胆想象,并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。3认真倾听故事,根据故事提供的线索,创造性地、合理地续编故事情节。活动准备:有大公鸡、小猴、小猫、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片,大老虎图片、录音机、磁带。活动过程:一导入活动,引起幼儿兴趣。1出示森林里的背景图,提问:这是什么地方?森林是谁的家?谁能看着这幅图来说说这个发生在森林里的故事?(123下一页幼儿描述图片)2教师根
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