2022练字兴趣小组教学工作总结(精选4篇)_写字兴趣小组工作总结.docx
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1、2022练字兴趣小组教学工作总结(精选4篇)_写字兴趣小组工作总结 练字爱好小组教学工作总结(精选4篇)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“写字爱好小组工作总结”。 第1篇:音乐爱好小组教学工作总结 音乐爱好小组教学工作总结 本学期合唱爱好小组组建较晚,队员全部是来自三至五年级的同学,共有学生21人。现将活动作以下小结: (一)辅导内容: 结合以前训练的阅历,我仍旧把发声方法和唱歌技巧作为训练的重点,同时加强了识谱和视唱、节奏学习,为避开学生对学习合唱产生倦怠心理,我在做好基本教学的同时,还适当的教学生一些美丽的歌曲,在平常的训练课上让同学们通过多媒体听一些合唱歌曲,看一
2、些合唱表演,学习他们的表演的技巧。 (二)出勤状况: 作为辅导老师每次我均能提前到达教室,做好本节课的打算工作,学生也做到了按时到、按时走,身体不舒适能刚好向老师请假。活动起先前实行点名制,刚好记录每次学生训练的出勤状况。 (三)管理状况: 为了便于管理,我在每次上课时都能和学生同等对话,让他们自觉遵守课堂纪律,激励他们的点滴进步,增加他们的自信念。这样每次活动时都能保证课堂纪律、训练时间不奢侈、训练效果良好。除了课堂上做到这些,课外我还要求学生每天坚持练练声,回忆回忆发声的方法,大多数学生都能按老师的要求去做。因此,在合唱训练的管理上比较轻松、有效。 (三)学习成效: 通过几个多月的训练,学
3、生知道了唱歌时“声音要往眉心送,口腔、牙关要打开,高音用轻声,咬字吐字要清楚,唱歌要专心有感情”等方法。 尽管有了一些进步,但合唱组还是存在着一些问题: (1) 学生的视唱及音准有待于进一步提高。 (2) 高音的演唱不到位。 (3) 声部的协作。 下学期我的准备:在进一步加强合唱基本训练的同时,要细心打算明年上半年合唱歌曲,尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。 第2篇:音乐爱好小组教学工作总结 音乐爱好小组教学工作总结 荆台小学 :王芳 本学期已经结束,音乐爱好小组教学工作总结如下: 课外音乐活动是音乐教化中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众宠爱并可干
4、脆参加的群众性艺术形式。它丰富学生校内文化生活,启发学生对音乐的爱好,培育学生的音乐审美实力,艺术修养及表现实力,并有助于青少年美化心灵,扩大学问视野,陶冶情操和身心健康发展。本期的教学工作有以下收获: 一、达到了预期的教学目标 1、培育了学生的音乐爱好和良好的音乐素养。 2、通过舞蹈形体训练熬炼孩子们的节奏感,使学生体态、动作协调美丽。 3、通过口风琴的训练,使口风琴的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感。 4、呈现了我校的素养教化和精神风貌。 二、训练模式: 1、保证了训练时间、保证人员到位; 2、实行老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式; 3、训练了学生节奏感,使学生体态、动作协
5、调美丽。 4、丰富了学生的想象力,对学生进行情感教化,提高音乐表现力,促进创建性的发挥。 5、树立了精品意识,争取到了家长支持,做好了平安工作。 三、教学反思 1、老师要仔细的打算好每一次活动,要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。 2、学生不得旷课,学生仔细完成老师布置的作业。 3、学生主动和辅导老师进行协作,以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。 四、主要收获: 1.狠抓了教学常规管理,重点放在纪律的管理上。 2.以实践为主,对重点、难点多启发、多示范、多引导。 3、让学生形成了良好的音乐习惯。 4、培育了学生的特长,让学生发挥出自己的特长,熬炼和发展学生的实力。 第3篇:书法爱好小
6、组教学工作总结 书法爱好小组教学工作总结 日子过得真快,转瞬间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都主动学习。一学期来,我利用书籍、网络仔细学习了有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充溢的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有机会还通过外出听课、请外校老师听课等使自己在教化教学方面不
7、断进步。通过这些学习活动,不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作 本学期我任教全校的书法爱好班。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算,细心设计教案,并结合各生的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后细致批改学生作业,不同 年级采纳不同的批改方法,使学生对书法更有爱好,同时提高学生的书法水平。另外,授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思,目的是为以后的教学积累阅历。同时,我还主动和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。 对于我
8、负责的书法爱好班的教学,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定目标,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在爱好班教学中,我都以培育学生实力,提高学生的素养为目标,力求让书法教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 我遵循大纲,分低、中、高年级要求,即低年级要会写;中年级要写好;高年级要写出风格。即(低年级要会用铅笔写字,并要写正确、端正、整齐;中年级要写好。好包括正确、端正、整齐,还包括行款和速度。我们从三年级起先学习运用钢笔。第一学期,凡是铅笔字写得好的,经老师批准,就可运用钢笔。到其次学期末,使每个学生都能用钢笔练习写字;高年级能娴熟地写钢笔字,除写得正确、
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