浅谈小学生命科学的教学.doc

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1、浅谈小学生命科学的教学良好的健康是当今世界上最受欢迎的人类自然科学。而对于我们乡村小学教师似乎不是很奇怪，但大多数农村小学科学教师都是兼职,几乎没有专业知识,这种非学科的专业背景直接影响程序的执行质量，对于这种情况我谈谈我的教学方法。第一，良好的视听，灵活的生命科学课。有些实验不容易做实验或调查，我在教室里用电脑媒体教授学生的科学知识，海洋生物这一课，很多时候解释学生的理论印象不深，然后我打开多媒体让学生了解，让学生了解海洋世界与人类密切相关的我们对海洋资源的保护，保护地球，人类的生存取决于条件会更好，人民的生活质量会更高。另一个例子是花在苗圃室等多种生物课的表现，可以使用多媒体教学，生动，图

2、像显示给学生观看。二，开展部分生命科学技术活动。进行一些种植活动。例如，在我们学校的植物园，春天我们种植一些花生，南瓜和其他植物。让学生了解他们生活的特点，使每个植物也是知道的 有生命，种植每一棵植物需要阳光，水分和空气。 2,设置动物园养一只小兔子，让学生轮流喂食，让学生知道兔子吃植物食物,其粪便是有机肥可以用来种植蔬菜，这种肥料是比较健康的蔬菜，从而激发学生对生活的热爱。这个学生既学习了知识和科学兴趣。三，做好实验观察记录，了解水果对人体的重要性.科学课程标准在我们在教科书的基本概念的过程中，我们应该注意激发学生通过尝试和探索的方式发现和鼓励他们通过观察周围的事情来培养学生从小事物,学习系

3、统的记录方法，更多的科学知识.如: lt； lt；新生活在水果 quot;通过学生不同水果的解剖,了解各种水果结构的各个部分，通过设计自己的观察记录来了解水果是我们身体不可缺少的营养之一。也改变了学生不吃水果，或不吃脱皮的习惯，所以注意均衡的饮食，学生的身体素质将得到提高。四,使用科学寓言，画科普等科学促进生活 科学.使用大众科学黑板报纸，海报，手写科技报告形式宣传，使这种气氛的学生爱上了生命科学。 ，做宣传，如：母亲节除了给母亲的礼物，还要谈谈母亲的健康知识,让母亲健康快乐的活动。中秋节向家庭推广月饼的营养含量,提醒老人和糖尿病患者不能吃月饼。通过各种宣传给周围的人知道如何过健康的生活,提高

4、生活质量.5，举办爱生活科学日活动.农村小学可以从当地社区的实际情况,一个村庄或一个班级开始一个月或一个星期开展生命科学技术活动.这是在区域，学校,班级开展差的科技活动，在促进中起着很大的作用。在活动中,根据学校的实际情况，学生可以提出一些具体要求.例如：较低年级的学生指导电影的生活，视频，为中年学生要求学生阅读一本关于生命科学，图片的书;高中生;看生命科学论文;件生命科学技术小工程等.虽然不同的学校和不同的学生 在实施过程的过程中，如果我们能够用自己的实际情况，结合学生的年龄特点，充分挖掘学习资源的现实生活，充分利用,可以改善我们的农村生活科学教学影响。让学生热爱科学，从而培养学生的观察力,实验能力等逻辑思维能力。鮮