EHRM人力资源管理国际资格认证教案.pdf
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1、EHRMEHRM 人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案课课程程目目录录前言:拨云驱雾前言:拨云驱雾直面真谛直面真谛 第一天上午第一天上午第一段第一段人力资源概述3-10一、人力资源的产生与开展4二、人力资源在企业的地位-5三、人力资源管理与传统的人事管理的比较5四、人力资源工作在企业的使命5五、人力资源与企业各方面的关系5-6六、我国人力资源工作面临的挑战6-7七、当前中国企业人力资源工作中的弊端-7八、建设卓越的人力资源部门的关键-7-9九、人力资源大系统关系图10第一篇:万丈高楼第一篇:万丈高楼始于根底始于根底 第一天上午第一天上午 第二段第二段工作分析与工作设计-11
2、-30一、关于工作分析12二、关于职务说明书-一三三、工作分析与职务说明书的变化趋势与操作要点一三四、工作分析的主要方法、工具及其使用-14-21五、职务说明书及范例-22-25六、企业中工作分析工作的组织与实施-26-28七、工作分析在企业运营中的创新法29-30第二篇:运筹帷幄第二篇:运筹帷幄慧眼识英慧眼识英 第一天第一天 下午下午人力资源诊断规划与招募面试-31-56一、正确的用人原那么-32二、企业人力资源需求诊断与规划模型32-33三、组织评价与人力资源梯队模型技术34四、招募途径的选择34-35五、内部招聘运作管理实务-36-37六、外招运作管理实务-38-48七、三种有效面试方法
3、49-54八、外招后续工作-55-56第三篇:明察秋毫第三篇:明察秋毫持续改进持续改进 第二天第二天 上午上午能绩考评与绩效管理-57-80一、能绩考评概述58二、关于绩效的诸个问题-58-64三、关于考评指标设计与权重运用-65-67四、不同考核类型的不同考核结构67-1-EHRMEHRM 人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案五、五种实用的考核体系67-80第四篇:去伪存真第四篇:去伪存真前瞻未来前瞻未来 第二天第二天 下午下午素质测评与生涯规划的制定-81-103一、素质测评的由来82二、素质测评概述83-86三、素质测评的内容及其设计方法-87-91四、常用素质测评工
4、程及其测评尺度91-93五、几种代表性职务的素质结构模型-94六、素质测评的示范及演练95-100七、如何撰写职业规划书101-103第五篇:华山论剑第五篇:华山论剑公平当道公平当道 第三天第三天 上午上午薪酬设计与鼓励系统-104-125一、“薪酬与鼓励机制的真相105-106二、薪酬的范畴与功能-106-107三、薪酬管理、薪酬制度及相关法规108-111四、薪酬设计的技术环节112-114五、薪酬体系的财务效益统计与评估1 一五六、结构工资制度设计与制订-116七、职能工资薪酬制度的设计与制订117-125第六篇:挖掘潜能第六篇:挖掘潜能共同成长共同成长 第三天第三天 下午下午员工培训系
5、列-126-一五 5一、企业培训的价值127-129二、当前企业培训中存在的问题129三、培训部门的职能与培训经理的岗位职责一三 0-一三 1四、培训的范畴一三 2-一三 3五、培训需求征询、调查与确认一三 4-一三 9六、培训规划、方案与企划140-146七、培训工程操作管理实务147-一五 2八、培训结果管理一五 3九、培训结果管理-一五 4-一五 5第七篇:专业领域第七篇:专业领域蕴育精英蕴育精英依德伦公司效劳工程简介-一五 6-一五 8-2-EHRMEHRM 人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案前言前言拨云驱雾拨云驱雾直面真谛人力资源概览直面真谛人力资源概览本篇主题
6、本篇主题一、人力资源的产生与开展二、人力资源在企业的地位三、人力资源与人事管理的比较四、人力资源在企业的使命五、人力资源与企业各方面的关系六、我国人力资源工作面临的挑战七、当前中国企业人力资源工作中的弊端八、人力资源大系统观本篇主要解决以下问题本篇主要解决以下问题中国有着悠久的“人学历史和博大精深的“人学学说,为什么“人力资源却发端与产生于美国?HR 在企业体系里究竟要扮演什么角色?人力资源管理与人事管理的根本区别是什么?人力资源部门与直线经理是怎样分工合作的?为什么说人力资源是企业最主要的核心竞争力?中国企业在 HR 领域遭遇的最主要挑战有那些?什么是人力资源大系统观?-3-EHRMEHRM
7、 人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案一、人力资源的产生与开展一、人力资源的产生与开展1、企业竞争的演变八十年代以前:八十九十年代:九十年代以后:案例:美国通用 CEO 杰克 韦尔奇启示:2、人力资源产生的历史背景问题:我们中国有着丰富而又深厚的“人学历史,但为什么“人力资源的学说与实践体系却产生于美国?原因:工业革命运动科学管理运动早期工业心理学人际关系运动行为科学3、人力资源开展史六十年代以前,日本的“终身雇佣制和“年功序列制较好地表达了旧时代的人力资源理念。现代企业人力资源的理念与运营系统产生与开展那么在美国。且看美国人力资源理念演变历程:90 年代前:崇尚个人英雄主
8、义。90 年代后:推崇学习型组织。4、人力资源与人力资本人力资源:人力资本:-4-EHRMEHRM 人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案二、人力资源在企业的地位二、人力资源在企业的地位三、人力资源管理与传统的人事管理的比较三、人力资源管理与传统的人事管理的比较项项目目规划人事管理人事管理缺乏规划,解决局部所需人力资源管理人力资源管理重视整体规划满足企业长期战略需求工作目标满足企业即时需要解决员工即时问题理念信任度低 以规章制度为主,信任度高X 理论执行者人事部门全员参与规划制订、辅导教育决策者、高层部门功能办事员、效劳部地位执行者、中层结论:结论:人事管理只需要;人力资源那
9、么需要。四、人力资源工作在企业的使命四、人力资源工作在企业的使命概言之,为企业开展的各个不同阶段为企业提供相应的员工队伍;为员工提供最好的职业开展通路。具体来说,人力资源是企业战略决策的企业战略实施的企业战略执行过程的各部门开展的-5-EHRMEHRM 人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案五、五、人力资源与企业各方面的关系人力资源与企业各方面的关系人力资源管理体系人力资源企业文化人力资源直线经理人力资源企业持续竞争力问题:问题:1 1、HRHR部与直接经理的关系?部与直接经理的关系?企业运营对外而言是市场营销实践过程。企业运营对外而言是市场营销实践过程。对内而言,其实是人力
10、资源实践过程,对内而言,其实是人力资源实践过程,是围绕市场表现的人力资源实践过程。是围绕市场表现的人力资源实践过程。2 2为什么说人力资源是企业的核心竞争力?为什么说人力资源是企业的核心竞争力?六、六、我国人力资源工作面临的挑战我国人力资源工作面临的挑战1、“硬环境的挑战中/日/美人力资源状况比较高级技工中级技工初级技工大专以上高中初中中国35%225%74%3%16%81%日本32%43%25%33%87%10%美国拥有全世界本科生 1/2硕士生 1/3博士生 1/4-6-EHRMEHRM 人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案2、“软环境的挑战 传统价值观 方案经济时代的
11、惯性“转型时期的迷失3、警示在中国企业从事人力资源工作的挑战七、七、当前中国企业人力资源工作中的弊端当前中国企业人力资源工作中的弊端1 1、操作层面、操作层面 缺乏需求预测和整体规划 招募准确度差 人员选拔手段落后或不系统 人员考核与评价感觉化、片面化、零散化而非理性化、全面化、系统化 人员配置随意化、经验化 人才鼓励单调化、低档化 人员培训零碎化、即时化、外表化、局部化,而非系统化、全过程化、深入化、全员化。2 2、战略层面、战略层面-7-EHRMEHRM 人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案八、如何建设卓越如何建设卓越 HRHR 部门部门1、企业人力资源部门绩效不佳的原
12、因 环境:“硬件和“软件的挑战 层级:HR 在企业地位不佳 关联:领导不懂、同级不支持、员工不参与2、建设卓越的人力资源部门的关键3、HR 职业经理人的综合素养请写出:人力资源部的部门职能请写出:人力资源部的部门职能本篇学习心得:本篇学习心得:-8-EHRMEHRM 人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案九、人力资源大系统关系图九、人力资源大系统关系图组织体系企业开展远景规划HR 规划定岗定编工作设计企业 HR 需要人员配置工作分析部门职责职务说明书调查人力资源现状诊断统计分析薪酬问卷调查自我申告制度素质测评绩效考核需求预测动态的人才库与档案统计、管理系统人才市场供应分析培训
13、方案开展规划培训执行管理反响系统招募讲划内育内聘外招招募流程面试技巧-9-EHRMEHRM 人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案将将HR 战略来来职务分析职务评估薪酬HR 规划企业文化建设HR 会计HR 政策、工作气氛建立制定明年工作目标MD 方案员工开展目标学习型组织创立职业生涯方案企业精神团队建设用户满意度提升组织变革与开展工作设计人力储藏硬硬招聘、面试员工行为标准绩效评估员工鼓励、绩效伙伴在职辅导组织归属感目标管理认可制度团队协作、冲突处理人际关系、冲突处理授权参与管理福利、劳动法规沟通升降、调迁员工满意度调查人事档案管理今今天天10软软EHRMEHRM 人力资源管理
14、国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案第一篇第一篇万万丈高楼丈高楼始于根底始于根底工作分析与工作设计工作分析与工作设计本篇研讨主题本篇研讨主题一、关于工作分析二、关于职务说明书三、工作分析与职务说明书的变化趋势与操作要点四、工作分析的方法、工具及其使用五、职务说明书的编写六、企业中工作分析工作的组织实施案例:某公司工作分析?工程建议书?七、工作分析在企业管理运营中的创新运用本篇解决实操这中的以下问题本篇解决实操这中的以下问题明了工作分析与职务说明书的深刻意义不同企业和企业开展不同阶段对工作分析的不同要求工作分析工作应该如何开展是不是人力资源部或请外部专家做出来就行了?工作分析工具的有效运
15、用及巧妙运用各层级、各岗位职务说明书编写要诀工作分析工作有效展开的创新方法11EHRMEHRM 人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案一、关于工作分析一、关于工作分析1 1、概念:、概念:是指完整确认工作整体,全面收集和综合分析有关于该项工作各种信息的一系列活动。又称为岗位分析或职务分析。2 2、对象:、对象:岗位的工作范围、职责,所需技能、工作强度、环境,工作心理及岗位在组织中的关系。工作分析从七个 W 展开who责任者what工作内容when工作时间where工作岗位how如何操作why为什么这样做for whom为了谁3 3、结果、结果:工作描述、职务岗位说明书4 4、
16、工作分析与工作设计、工作分析与工作设计4.1 工作分析是对现有工作职务的客观描述。4.2 工作设计是对现有职务标准的认定、修改和对新设职务的完整描述。5 5、相关术语:、相关术语:1、任务:指为达至某一具体目标而进行的具体工作。2、职责:指由一人担负的各项任务所组成的活动。3、职位:组织中的某个位置,又称岗位。4、职系或职种:性质为同类但分工、要求不同的一系列职位的集合,是一个职位升迁系统。5、职组和职门:假设干相似的职系的集合。6、职级:指同一职系中职责要求及任职条件相似的职位集合。7、职等:跨职系的职级的比较。8、工作=职务12EHRMEHRM人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资
17、格认证教案二、关于职务说明书二、关于职务说明书1、职务说明书解决 4 个重要问题工作职责:任职资格:13 岗位价值:14 职务层级:2、职务说明书为以下工作提供依据:3、工作分析与工作设计与职务说明书的意义:是企业人力资源工作各环节和企业内部管理体系的三、工作分析与职务说明书的操作要点三、工作分析与职务说明书的操作要点1、不同行业与企业开展不同阶段对工作分析的不同要求工作分析的灵活性:新兴行业传统行业草创阶段成熟企业2、工作分析的过程与结果工作分析的结果:工作分析的连带成效:3、职务说明书的变迁岗位职责方面:由导向导向由导向导向任职资格方面:由导向导向由导向导向13EHRMEHRM人力资源管理
18、国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案四、工作分析的主要方法与工具及使用四、工作分析的主要方法与工具及使用1 1、工作分析的、工作分析的 5 5 种主要方法及优劣比较种主要方法及优劣比较1.1.1 1 观察法:观察法:分析者对被分析对象进行观察的分析方法。注意隐蔽性,多项选择择几个对象,在不同时间进行,防止机械记录,注意比较和提炼,注意结构化。适用于外显行为特征分析,不适于心理素质分析。1.21.2 座谈法座谈法:分析者通过与分析对象面对面谈话来搜集信息资料的方法。注意并非仅是消极记录,而应积极引导,使座谈结构化,准备好提问单,保持友好、合作态度。1.31.3 工作日记法:工作日记法:按
19、时间顺序记录工作过程,然后归纳提炼的方法。适用于需大量收集信息的岗位分析因投入太大,不宜广泛采用。1.41.4 职务调查表法:职务调查表法:亦称记实法,对实际工作内容与过程按调查表如实记录。该方法信息完整,按时间顺序,易于操作。但起点低,后续工作多。1.51.5 主管人员分析法:主管人员分析法:由主管人员通过日常管理记录和分析的方法,此法与员工自我记录法,结合会更有效。信息准确,水分少,但较易受主观局限性影响导致缺漏。工作分析调查问卷的灵活使用。14EHRMEHRM 人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案2 2工作分析的工具各类问卷及其使用工作分析的工具各类问卷及其使用工作分
20、析调查问卷工作分析调查问卷(1)(1)一、组织结构:二、职位的主要职责:三、内部与外部关系分析:所需工作知识与经验:遇到的主要问题:解决问题的建议四备注本职位下属职位间接主管直接主管间接主管15EHRMEHRM人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案工作分析调查问卷工作分析调查问卷(2)(2)职位名称:工作地点:所属部门:职位设置的目的:主管部门:1 职责:说明本职位的工作责任及重要性1每日必做的完成该项任务所用时间分钟2每周、日、季度做的工作完成该任务所用的时间分钟3临时工作所用时间分钟2 知识要求:说明哪些知识需要从学校教育中获得,哪些可以自学,哪些需要在职培训,哪些需要通
21、过工作实践中获得。3 本职位要求任职者的经验4 担负的管理职责16EHRMEHRM人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案5 工作关系横向关系:纵向关系:6 职位所要受到的监督与管理7 决策责任:决策权限与审核者8 错误分析:分析容易犯错误的地方及原因,以及纠正这些错误的障碍。9 工作条件的描述17EHRMEHRM人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案工作分析调查问卷工作分析调查问卷(3)(3)姓 名性 别年 龄工作的时间要求工作目标工作概要工作活动程序工作活动内容失误的影响职 称部 门学 历责任职务直接上级月均收入工龄进入公司时间从事本工作时间1.正常的工作
22、时间每日自时开始至时结束。2.每周平均加班时间为小时3.所从事的工作是否忙闲不均。是,否4.假设工作忙闲不均,那么最忙时常发生在哪段时间:5.外地出差情况每月平均几次,每次平均需要天;6.本地外出情况平均每周次,每次平均需要天;7.出差时所使用的交通工具按使用频率排序:8.其他需要补充说明的问题:主要目标1、2、其他目标用简练的语言描述一下您所从事的工作:名称名称结果占全部工作 时间 的 百 分 比承办程度权限报审全权负责依据说明假设您的工作出现失误,会发生以下哪种情况?1不影响其他人工作的正常进行。2只影响本部门内少数人。3影响整个部门。4影响其他几个部门。5影响整个公司。公司形象损害经营管
23、理损害如出现多种情况,请按影响度由高到低依次填写在下面括号中。12345轻 较轻 一般 重 较重接触监督其他损害经济损失内部外部1直接和间接监督人员数量。2被监督的管理人员数量。3直接监督人员层次:一般职工、基层领导、中层领导、高层领导。18EHRMEHRM人力资源管理国际资格认证教案人力资源管理国际资格认证教案责1只对自己负责。任2对职工有监督指导的责任。性3对职工有分配工作、监督指导的责任。4对职工有分配工作、监督指导和考核的责任。1在工作中时常做些小的决定,一般不影响其他人。决2在工作中时常做些决定,对有关人员有些影响。定3在工作中时常做些决定,对整个部门有影响,但一般不影响其他部门。性
24、4在工作中时常做些大的决定,对自己部门和相关部门有影响,但 一 般 不 影 响 其 他 部 门。5在工作中要做重大决定,对整个公司有重大影响。1有关工作的程序和方法均由上级详细规定,遇到问题时可随时请示上级解决,工权作结果须报上级审核。2分配工作时上级仅指示要点,工作中上级并不时常指导,但遇困难时仍可直接或限间接请示上级,工作结果仅受上级要点审核。3分配任务时上级只说明要达成的任务或目标,工作的方法和程序均由自己决定,工作结果仅受上级原那么审核。1 完本钱职工作的方法和步骤:1完全相同;2大部相同;3有一半相同;4大部不同;5完全不同。在工作中您所接触的信息经常为:说明1原始、未经加工处理的信
25、息。如出现多种情况,请按“经常的程度由2经过初步加工的信息。3经过高度综合的信息。在您做决定时常根据以下哪种资料?1事实资料。2资料、模糊的相关资料。2 难以确定是否相关的资料。3在工作中,您需要做方案的程度:1在工作中无需方案。2在工作中需要做一些小的方案。3在工作中需要做部门方案。4在工作中需要做公司整体方案。在您的工作中接触资料的公开性程度:高到低依次填写在下面括号中。说明如出现多种情况,请按“依据的程度由高到低依次填写在下面括号中。说明如出现多种情况,请按“做方案的程度由高到低依次填写在下面括号中。说明工作的基本特征1 在工作中所接触的资料均属公 开 性 资 料。2在工作中所接触的资料
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