初中家长会家长会课件.ppt

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1、 首先感谢您在百忙之中抽空来参加首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。您的到来，孩子们在中考路上家长会。您的到来，孩子们在中考路上会有更大的信心和动力会有更大的信心和动力谁在教育孩子？是家庭？还是学校？谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。既是家庭，也是学校。马卡连柯马卡连柯肯定子女的每一滴收获，肯定子女的每一滴收获，鼓励子女的每一点进步。鼓励子女的每一点进步。1、使用使用手机手机现象严重（自习、考场、教学楼、休现象严重（自习、考场、教学楼、休息后）息后）2、有有早恋早恋现象现象3、上网、上网、看不良书刊看不良书刊4、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言影

2、响中考的影响中考的“四大杀手四大杀手”家长课程作业家长课程作业如何搞好同学关系，我们家长怎样去做：如何搞好同学关系，我们家长怎样去做：v多商量，少命令。多商量，少命令。v多引导，少训斥。多引导，少训斥。v多和孩子交朋友，少窥探孩子的多和孩子交朋友，少窥探孩子的“隐私隐私”。1 1 1 1、总体纪律较好，思想方面积极上进。、总体纪律较好，思想方面积极上进。、总体纪律较好，思想方面积极上进。、总体纪律较好，思想方面积极上进。2 2 2 2、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习、学习目标比较明确，对学习比较重视，

3、有学习紧迫感。紧迫感。紧迫感。紧迫感。3 3 3 3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学积极向任课老师请教。同学积极向任课老师请教。同学积极向任课老师请教。同学积极向任课老师请教。4 4 4 4、学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。、学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。、学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。、学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。1、缺乏远大理想，对学习不感兴趣。、缺乏远大理想，对学习不感兴趣。2、学习没计划，学习不主动。、学习没

4、计划，学习不主动。3、上课注意力不够集中，思维不活跃。、上课注意力不够集中，思维不活跃。4、作业未能独立、认真完成。、作业未能独立、认真完成。5、课后复习不及时，缺乏勤奋钻研的精神。、课后复习不及时，缺乏勤奋钻研的精神。6、浮躁好动，不能沉下来思考问题、温习功课。、浮躁好动，不能沉下来思考问题、温习功课。存在问题存在问题学员学情分析学员学情分析新初一新初一李佳航：李佳航：优势：基础较好，态优势：基础较好，态度端正，学习能力较强。度端正，学习能力较强。缺点：容易粗心，知缺点：容易粗心，知识掌握不精确不牢靠。识掌握不精确不牢靠。建议：针对新知识多建议：针对新知识多做练习，针对课上学习做练习，针对课

5、上学习新内容，课下有意识地新内容，课下有意识地再去加强巩固一遍再去加强巩固一遍张书凯：张书凯：优势：聪明机敏，优势：聪明机敏，反应快，积极活泼反应快，积极活泼缺点：学习态度不缺点：学习态度不够踏实够踏实建议：课上端正态建议：课上端正态度，课下加强巩固勤度，课下加强巩固勤复习多练习复习多练习贾梦晴：贾梦晴：优势：学习态度良好，优势：学习态度良好，勤学好问，踏实认真勤学好问，踏实认真缺点：基础稍弱，学缺点：基础稍弱，学习未十分得发，学习方习未十分得发，学习方法有待改善法有待改善建议：课上认真听讲的建议：课上认真听讲的同时，勤于思考，课下同时，勤于思考，课下将所学知识归纳系统化。将所学知识归纳系统化

6、。陈佳琳：陈佳琳：优势：学习态度良好，认优势：学习态度良好，认真踏实，基础较好，真踏实，基础较好，缺点缺点:上课不够积极，课上课不够积极，课堂活动参与热情不高，堂活动参与热情不高，建议：增强自信心，变被建议：增强自信心，变被动学习为主动学习动学习为主动学习王子鸣：王子鸣：优势：学习态度优势：学习态度较好，课上专心认较好，课上专心认真，勤奋努力真，勤奋努力缺点：基础稍差，缺点：基础稍差，容易粗心容易粗心建议：勤思考，建议：勤思考，学会举一反三，多学会举一反三，多做练习，课下对所做练习，课下对所学知识巩固落实到学知识巩固落实到位位李义晗：李义晗：优势：聪明活泼，反优势：聪明活泼，反应快，态度端正，

7、踏实应快，态度端正，踏实认真认真缺点：有时容易课上缺点：有时容易课上走神，专注力持续度有走神，专注力持续度有待提高待提高建议：课上认真听讲，建议：课上认真听讲，课下对所学课下对所学知识及时回知识及时回顾巩固顾巩固刘一航：刘一航：优势：活泼积极，有较优势：活泼积极，有较高的未知性高的未知性缺点：基础稍弱，课上缺点：基础稍弱，课上自制力不够强自制力不够强建议：有意识地加强专建议：有意识地加强专注力，课下多思考，加强注力，课下多思考，加强对新知识的巩固对新知识的巩固白孟龙：白孟龙：优势：基础较好，优势：基础较好，记忆力较强，学习能记忆力较强，学习能力很好力很好缺点：课上自制力缺点：课上自制力不够，学

8、习态度有待不够，学习态度有待进一步端正进一步端正建议：课上专心听建议：课上专心听课，课下勤于思考，课，课下勤于思考，归纳，多做练习题归纳，多做练习题刘梓龙：刘梓龙：优势：求知欲较高，优势：求知欲较高，认真踏实，认真踏实，缺点：基础稍弱，课缺点：基础稍弱，课下巩固落实不到位下巩固落实不到位建议：课上认真听讲，建议：课上认真听讲，多思考，勤笔记，课下多思考，勤笔记，课下多记多背，将新知识落多记多背，将新知识落实到位实到位姜青源：姜青源：优势：有较强求知欲，优势：有较强求知欲，学习热情高。学习热情高。缺点：基础较弱，性格缺点：基础较弱，性格稍内向，课堂参与不够稍内向，课堂参与不够积极活跃积极活跃建议

9、：增强自信心，课建议：增强自信心，课下多巩固，多练习下多巩固，多练习付宇涵：付宇涵：优势：聪明活泼、优势：聪明活泼、基础较好、课上认基础较好、课上认真活跃。真活跃。缺点：容易粗心缺点：容易粗心建议：注意课后建议：注意课后落实、对所学知识落实、对所学知识做好归纳总结。做好归纳总结。吴心茹：吴心茹：优势：认真踏实、优势：认真踏实、学习热情高、积极参学习热情高、积极参与课堂活动与课堂活动缺点：基础稍弱、缺点：基础稍弱、学习方法略刻板。学习方法略刻板。建议：学会思考、建议：学会思考、对所学知识勤做归纳对所学知识勤做归纳总结、多做练习、学总结、多做练习、学会举一反三。会举一反三。陈曦：陈曦：优势：基础较

10、好、优势：基础较好、学习能力强、认真踏学习能力强、认真踏实、课上活跃积极。实、课上活跃积极。缺点：无缺点：无建议：多思考、学建议：多思考、学会举一反三、争取在会举一反三、争取在现有基础上有更进一现有基础上有更进一步飞跃。步飞跃。朱新茹：朱新茹：优势：有较强求知优势：有较强求知欲、学习热情高、积极欲、学习热情高、积极参与课堂活动，学习态参与课堂活动，学习态度踏实认真。度踏实认真。缺点：基础稍弱、缺点：基础稍弱、学习方法有待进一步改学习方法有待进一步改善。善。建议：学会思考、建议：学会思考、举一反三。课下多做练举一反三。课下多做练习、巩固落实新知识。习、巩固落实新知识。付姝娴：付姝娴：优势：态度踏

11、实、优势：态度踏实、能够完成学习要求。能够完成学习要求。缺点：课上自控力缺点：课上自控力不够、易走神、有小不够、易走神、有小动作。课下巩固落实动作。课下巩固落实不够。不够。建议：课上努力专建议：课上努力专注、课下多思考。注注、课下多思考。注意落实。意落实。新初二新初二李硕李硕：新初二学生，就读学新初二学生，就读学校二十一中。住址：奥斯校二十一中。住址：奥斯卡春城。电话：卡春城。电话：.该生成该生成绩语文比较好，其他几科绩语文比较好，其他几科成绩不理想，还需学生继成绩不理想，还需学生继续努力学习。或者通过辅续努力学习。或者通过辅导方式提高自己的学习成导方式提高自己的学习成绩！绩！彭硕：彭硕：新初

12、二学生，就读新初二学生，就读学校：实验中学。电学校：实验中学。电话：。该生的成绩在话：。该生的成绩在60-70左右徘徊，基础左右徘徊，基础还可以，该生只是缺还可以，该生只是缺乏学习动力，自制力乏学习动力，自制力差，需老师引导，若差，需老师引导，若这些条件具备这些条件具备，学生学生成绩会有明显提升。成绩会有明显提升。用行动证明自己，加用行动证明自己，加油！油！邓婕：邓婕：新初二学生。就新初二学生。就读学校实验中学。电读学校实验中学。电话话:.该生成绩若属实，该生成绩若属实，其学生有学习潜力，其学生有学习潜力，只需再此基础上再接只需再此基础上再接再厉，端正学习态度，再厉，端正学习态度，明确学习目标

13、，脚踏明确学习目标，脚踏实地朝着自己的理想实地朝着自己的理想去努力，你是最棒的，去努力，你是最棒的，加油！加油！刘晰宇刘晰宇:新初二学生，就读区新初二学生，就读区实验中学。该生成绩稳实验中学。该生成绩稳定，但成绩反映出基础定，但成绩反映出基础差，三门主课都在差，三门主课都在60分分左右徘徊，对所学内容左右徘徊，对所学内容一知半解，若不及时复一知半解，若不及时复习，成绩很快下滑，新习，成绩很快下滑，新初三开学学习任务重，初三开学学习任务重，时间紧，学习会更吃力。时间紧，学习会更吃力。情况是否严重，还需家情况是否严重，还需家长和孩子定夺。希望该长和孩子定夺。希望该生在新的学期用自己的生在新的学期用

14、自己的行动给自己和家长一份行动给自己和家长一份惊喜！惊喜！卢晰宇卢晰宇:新初二学生，新初二学生，就读区实验中学。该生就读区实验中学。该生成绩稳定，但成绩反映成绩稳定，但成绩反映出基础差，三门主课都出基础差，三门主课都在在60分左右徘徊，对所分左右徘徊，对所学内容一知半解，若不学内容一知半解，若不及时复习，成绩很快下及时复习，成绩很快下滑，新初三开学学习任滑，新初三开学学习任务重，时间紧，学习会务重，时间紧，学习会更吃力。情况是否严重，更吃力。情况是否严重，还需家长和孩子定夺。还需家长和孩子定夺。希望该生在新的学期用希望该生在新的学期用自己的行动给自己和家自己的行动给自己和家长一份惊喜！长一份惊

15、喜！楚登科：楚登科：新初二学生。就读实验中学。新初二学生。就读实验中学。住址：吕陵镇楚庙村。电话：住址：吕陵镇楚庙村。电话：.该该生学习成绩中等。由于英语偏科，生学习成绩中等。由于英语偏科，使他的总成绩上不去，英语差不使他的总成绩上不去，英语差不是孩子没有认真学习，原因是多是孩子没有认真学习，原因是多方面的。新的一学期就要开始啦，方面的。新的一学期就要开始啦，怎样帮孩子把学习提高是观念问怎样帮孩子把学习提高是观念问题。家长在假期期间多和孩子谈题。家长在假期期间多和孩子谈心，了解孩子的心态，引导孩子心，了解孩子的心态，引导孩子端正学习态度，明确学习目标，端正学习态度，明确学习目标，使学生在新的学

16、期里充分发挥自使学生在新的学期里充分发挥自己的优势，朝着自己制定的目标己的优势，朝着自己制定的目标努力学习，毕业时给自己一份满努力学习，毕业时给自己一份满意的答卷！意的答卷！郭晓莹：郭晓莹：新初二学生。就读实验新初二学生。就读实验中学。住址：文菀小区。中学。住址：文菀小区。电话：电话：6666922。从填写。从填写的成绩看三门主课英语偏的成绩看三门主课英语偏差，其他两门较好一点，差，其他两门较好一点，初一是基础，初二是基础初一是基础，初二是基础加智力综合性，新的学期加智力综合性，新的学期开始，知识点加深，又是开始，知识点加深，又是学生面临的难题，怎么办学生面临的难题，怎么办哪？学生需要家长的帮

17、助。哪？学生需要家长的帮助。一是家长给学生多鼓励减一是家长给学生多鼓励减轻学习压力。二是走捷径轻学习压力。二是走捷径帮学生辅导。再此基础上帮学生辅导。再此基础上多练多问踏踏实实的学，多练多问踏踏实实的学，一分耕耘，一分收获。加一分耕耘，一分收获。加油！油！张强厚：张强厚：新初二学生。就读区新初二学生。就读区实验中学。住址实验中学。住址:范：范：.电话电话:150650539。学习。学习成绩稳定，只是基础不成绩稳定，只是基础不太好，三门主课分数在太好，三门主课分数在60-70范围，若能及时把范围，若能及时把老师教过的知识复习一老师教过的知识复习一下，也许起到事半功倍下，也许起到事半功倍的效果。新

18、的学期马上的效果。新的学期马上开始，你的学习计划制开始，你的学习计划制定了吗？采取什么措施定了吗？采取什么措施帮你度过任务帮你度过任务重学习紧一年。加油。重学习紧一年。加油。功夫不负有心人！功夫不负有心人！刘梦艳：新初二学生。刘梦艳：新初二学生。就读区实验中学。住就读区实验中学。住址：民泰小区。电话：址：民泰小区。电话：。该生成绩优秀。只。该生成绩优秀。只需在此基础上继续努需在此基础上继续努力，明确学习目标，力，明确学习目标，端正学习态度，努力端正学习态度，努力地朝着自己的理想去地朝着自己的理想去努力，你是最棒的，努力，你是最棒的，加油！加油！张恒：张恒：新初二学生。就读登禹新初二学生。就读登

19、禹中学。住址：菏泽万福办中学。住址：菏泽万福办事处张可庄。电话：事处张可庄。电话：.该生该生成绩中等，由于数学和英成绩中等，由于数学和英语成绩偏科，使得总成绩语成绩偏科，使得总成绩不理想，英语数学成绩不不理想，英语数学成绩不理想，是大多数孩子烦恼，理想，是大多数孩子烦恼，希望家长重视起来，尽量希望家长重视起来，尽量多花点时间陪着孩子学习，多花点时间陪着孩子学习，提高他们的积极性，希望提高他们的积极性，希望该生在新学期有所进步！该生在新学期有所进步！刘洁刘洁:新初二学生。就读新初二学生。就读牡丹区实验中学。住牡丹区实验中学。住址：德林华府。电话：址：德林华府。电话：。该生成绩优秀，没。该生成绩优

20、秀，没有偏科现象，这是非有偏科现象，这是非常难得的，只要能及常难得的，只要能及时复习，端正学习态时复习，端正学习态度，提高学习自主性，度，提高学习自主性，相信你的成绩会稳定相信你的成绩会稳定上升。加油！上升。加油！朱昊：朱昊：新初二学生。就读新初二学生。就读牡丹区实验中学。住址：牡丹区实验中学。住址：中富中富.德林华府。电话：德林华府。电话：。从填表成绩来看，该生从填表成绩来看，该生成绩优秀，特别是英语成绩优秀，特别是英语成绩优异，其他成绩也成绩优异，其他成绩也很优秀，希望在此基础很优秀，希望在此基础上继续努力学习，你是上继续努力学习，你是最棒的！最棒的！郭校辉：郭校辉：新初二学生。就读实新初

21、二学生。就读实验中学。住址：句阳路验中学。住址：句阳路口毛庄。电话：该生成口毛庄。电话：该生成绩一般，特别是语文数绩一般，特别是语文数学英语成绩在学英语成绩在60分左右。分左右。初二是中考前的基础班，初二是中考前的基础班，家长应该重视起来，关家长应该重视起来，关注学生的学习情况，及注学生的学习情况，及时沟通和交流，也可以时沟通和交流，也可以借助辅导机构，帮助孩借助辅导机构，帮助孩子的学习和成长。希望子的学习和成长。希望该生在新的学期里有所该生在新的学期里有所提高，加油！提高，加油！一切为了孩子一切为了孩子家庭教育六大误区家庭教育六大误区1 1、过分保护。、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕

22、着孩子转，只看把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成优点。到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成优点。2 2、过分干涉、过分干涉.许多家长认为，初中是一个关键时期，孩子要一许多家长认为，初中是一个关键时期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由过门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。些空间。3 3、过分期待、过分期待.对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短处与对孩子的期

23、望值过高，或者总是把孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫伤孩子的自信心。别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫伤孩子的自信心。4.4.过分放任过分放任.对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时错过了教育的时机机.发展到一定的时候已经无法管了发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也悔之晚也.5.5.过多的零用钱过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃零食，买小说书，上网等。尤而

24、是用于非正常消费如：乱吃零食，买小说书，上网等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了“物质保障物质保障”。家庭教育六大误区家庭教育六大误区6 6、攀比心理。、攀比心理。有这种心理的家长，只有这种心理的家长，只看到别人的长处，忽略了自己孩子的优看到别人的长处，忽略了自己孩子的优点，总是批评自己的孩子、表扬别人的点，总是批评自己的孩子、表扬别人的孩子，或者反之。这非常容易使孩子产孩子，或者反之。这非常容易使孩子产生自卑、嫉妒的不健

25、康心理，养成孤僻生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感。性格，对人缺乏信任感。家庭教育六大误区家庭教育六大误区第第一一，要要相相信信学学校校，相相信信老老师师。“雄雄关关漫漫道道真真如如铁铁，而而今今迈迈步步从从头头越越。”客客观观地地说说，抓抓起起始始年年级级是是非非常常辛辛苦苦的的，要要经经过过一一段段的的摸摸索索和和总总结结，才才能能走走上上加加速速发发展展的的快快车车道道。但但是是我我们们学学校校有有非非常常科科学学合合理理、严严格格规规范范的的教教育育管管理理制制度度，能能够够适合孩子的发展。适合孩子的发展。家庭教家庭教育育平时应注意的问题平时应注意的问题:第第二二，

26、要要正正视视孩孩子子们们成成绩绩的的变变化化。目目前前，学学生生们们的的竞竞争争非非常常激激烈烈，每每个个孩孩子子都都面面临临着着严严峻峻的的形形势势。但但是是，我我们们没没有有必必要要造造成成太太大大的的心心理理负负担担，特特别别是是我我们们学学生生家家长长，因因为为我我们们的的一一举举一一动动都都会会潜潜移移默默化化的的传传递递给给孩孩子子。如如果果我我们们家家长长心心理理压压力力太太大大，乱乱了了阵阵脚脚，那那孩孩子子也也必必然然会会乱乱阵阵脚脚，这这只只能能把把孩孩子子推推进进失失败败的的火火炕炕，这这一一点点必必须须引引起起我我们们家家长长的的重重视视。对对于于每每一一次次考考试试，

27、关关键键是是分分析析好好进进步步、退退步步的的原原因因，分分析析成成功功、失失败败的的经经验验，下下一一步步应应该该采采取取哪哪些些措措施施，应应该该如如何何做做。我我们们虽虽然然要要重重视视考考试试的的结结果果，但但更更要要重重视学习的过程。视学习的过程。家庭教育家庭教育第第三三，相相信信孩孩子子，鼓鼓励励孩孩子子，做做孩孩子子坚坚强强的的后后盾盾。学学生生的的竞竞争争是是激激烈烈的的，残残酷酷的的，孩孩子子在在学学习习过过程程中中，会会遇遇到到这这样样或或那那样样的的困困难难、挫挫折折，面面对对成成绩绩退退步步或或屡屡次次的的停停滞滞不不前前，孩孩子子们们需需要要倾倾诉诉，诉诉说说，而而父

28、父母母就就是是孩孩子子们们的的主主要要倾倾诉诉对对象象。这这时时候候，我我们们要要学学会会倾倾听听，孩孩子子说说出出来来，可可能能也也就就没没事事了了。在在这这个个过过程程中中不不要要一一味味的的去去安安慰慰，没没事事，只只要要尽尽力力了了就就行行，而而实实际际上上有有不不少少同同学学并并没没有有尽尽力力，没没有有把把握握好好每每一一分分钟钟，而而又又关关注注结结果果，以以致致造造成成心心理理压压力力大大，如如果果这这时时我我们们仍仍是是一一味味的的鼓鼓励励、支支持持，那那么么只只能能是是继继续续造造成成孩孩子子对对学学习习过过程程的的忽忽视视，下下次次仍仍不不会会进进步步，甚至有可能退步。甚

29、至有可能退步。第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：没有吃不了的没有吃不了的苦苦，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只容不迫。至少当着学生的面

30、，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。有有的的孩孩子子比比较较懂懂事事，知知道道努努力力学学习习，但但由由于于状状态态问问题题，造造成成成成绩绩退退步步，这这时时，如如果果家家长长批批评评几几句句，反反而而会会促促使使孩孩子子放放下下包包袱袱，投投入入到到紧紧张张的的学学习习中中。面面对对孩孩子子的的退退步步，不不要要一一味味的的批批评评、指指责责，形形成成对对立立，降降低低其其信信心心，甚甚至至破破罐罐子子破破摔摔

31、，我我们们要要尽尽可可能能科科学学地地把把握握好好表表扬扬和和批批评评的的艺艺术术。每每次次孩孩子子回回家家，我我们们无无论论多多么么忙忙，都都要要尽尽可可能能拿拿出出时时间间和和孩孩子子进进行行开开诚诚布布公公的的交交流流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。第第五五、要要尽尽量量避避免免外外界界的的干干扰扰。初初二二是是初初中中三三年年的的关关键键阶阶段段。它它会会影影响响、改改变变孩孩子子一一生生的的命命运运，家家中中的的锁锁事事尽尽可可能能不不要要告告诉诉孩孩子子，以以免免影影响响他他们们。学学习习如如逆逆水水行行舟舟，不不进

32、进则则退退。此此外外，我我们们要要及及时时与与教教师师交交流流，尤尤其其是是班班主主任任。一一个个班班5050名名学学生生，有有时时老老师师照照顾顾不不到到每每一一名名学学生生，家家长长不不仅仅自自己己要要经经常常和和老老师师联联系系，而而且且也也要要让让孩孩子子主主动动找找老老师师，通通过过及及时时的的沟沟通通，反反馈馈，才才能能摸摸清清孩孩子子们们的的真真实实脉脉搏搏，才才能能对对症症下下药药，才才能能让让孩孩子子得得到到提提高高，不断进步。不断进步。六六、抓抓好好子子女女在在家家的的行行为为习习惯惯。如如良良好好的的休休息息、科科学学的的安安排排学学习习、适适量量的的家家务务劳劳动动（劳

33、劳动动是是教教育育人人的的较较好好方方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。七七、要要多多给给孩孩子子一一点点信信心心，做做孩孩子子成成长长的的强强有有力力的后盾。的后盾。多去赞美学生，发现她（他）身上的闪光点。多去赞美学生，发现她（他）身上的闪光点。家长下一步怎么做？家长下一步怎么做？1 1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；2 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；3 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补

34、好薄弱学科，使、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高；成绩得到总体提高；4 4、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，鼓励、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态学习。为主，批评为辅，使之以良好的心态学习。5 5、严爱结合，把握好教育子女的度。、严爱结合，把握好教育子女的度。家长下一步怎么做？家长下一步怎么做？6 6、不以成绩论英雄，孩子一时学习成绩的好坏，并不意味着、不以成绩论英雄，孩子一时学习成绩的好坏，并不意味着思想品德水平和能力的高低。要成才先做人！多发现孩子的思想品德水平和能力的高低。要成才先做人！多发现孩子

35、的优点和长处，多鼓励他们，让孩子明确只要努力付出，就会优点和长处，多鼓励他们，让孩子明确只要努力付出，就会有所收获。有所收获。7 7、家长要注意言传身教，孩子在家时，不能上网、看电视等，、家长要注意言传身教，孩子在家时，不能上网、看电视等，给孩子创造良好的学习休息环境。给孩子创造良好的学习休息环境。8 8、家长绝对不能给孩子配手机、家长绝对不能给孩子配手机、mp3mp3等，孩子有了手机，主等，孩子有了手机，主要是用于发短信，上网，有的学生深夜还上网聊天、浏览不要是用于发短信，上网，有的学生深夜还上网聊天、浏览不健康内容，同时还结交一些问题孩子，严重影响孩子的学习健康内容，同时还结交一些问题孩子

36、，严重影响孩子的学习和安全。和安全。家长下一步怎么做？家长下一步怎么做？9 9、周六和周日及假期，注意督促孩子完成老师布置的作业按时、周六和周日及假期，注意督促孩子完成老师布置的作业按时返校。返校。1010、严格请假制度，杜绝学生外出租房或到亲戚家住宿。事实证、严格请假制度，杜绝学生外出租房或到亲戚家住宿。事实证明，外出租房或到亲戚家住宿的学生成绩都有所下滑。学校要求明，外出租房或到亲戚家住宿的学生成绩都有所下滑。学校要求请假必须有请假条，班主任签字，级部主任签字方可有效。周六、请假必须有请假条，班主任签字，级部主任签字方可有效。周六、周日请假除班主任签字外，还需家长到校接孩子。为了孩子的人周

37、日请假除班主任签字外，还需家长到校接孩子。为了孩子的人身安全，请家长谅解。为了孩子的学习和安全，杜绝学生外出租身安全，请家长谅解。为了孩子的学习和安全，杜绝学生外出租房。房。1111、通校生早饭一定要吃好。上学期间无特殊情况不要来校探望、通校生早饭一定要吃好。上学期间无特殊情况不要来校探望学生，更不要带孩子出去吃饭，这样会分散学生注意力，不利于学生，更不要带孩子出去吃饭，这样会分散学生注意力，不利于学生学习学生学习.家长下一步怎么做？家长下一步怎么做？1212、教育孩子注意交通安全，特别是家离学校较远的学生，、教育孩子注意交通安全，特别是家离学校较远的学生，不能骑电动车，可以考虑住校，以免出现

38、安全问题。及时检不能骑电动车，可以考虑住校，以免出现安全问题。及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校。全、按时到校。1313、注重家校共管。多抽出时间，与孩子交流，及时了解他、注重家校共管。多抽出时间，与孩子交流，及时了解他们的思想状况，如学习的情况，和同学的关系，班级的情况们的思想状况，如学习的情况，和同学的关系，班级的情况等等，有针对性的进行教育疏导。密切与班主任和任课教师等等，有针对性的进行教育疏导。密切与班主任和任课教师的联系与沟通，理解支持班主任的工作，多与班主任交流沟的联系与沟通，理解支持班主任的工

39、作，多与班主任交流沟通，及时了解情况，共同研究学生成长的方案与对策。通，及时了解情况，共同研究学生成长的方案与对策。1414、要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长、要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；中午午休时间，或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；中午午休时间，家长一定要监督学生睡好午觉，以确保下午的学习效率。家长一定要监督学生睡好午觉，以确保下午的学习效率。1515、注意学生回家或离家的时间注意学生回家或离家的时间特别提示：特别提示：（1 1）不要把手机、）不要把手机、MP3MP3等东西给子女带到学校；一经发现，等东西给子女带

40、到学校；一经发现，将被没收，不再退还。将被没收，不再退还。（2 2）注意检查孩子返校携带的物品是否全、是否符合要求；）注意检查孩子返校携带的物品是否全、是否符合要求；（3 3）注意学生穿戴和仪容仪表应该符合学生身份；）注意学生穿戴和仪容仪表应该符合学生身份；（4 4）给足学生的生活费，让学生吃饱吃好，保证足够的营养，）给足学生的生活费，让学生吃饱吃好，保证足够的营养，但钱并不是越多越好。但钱并不是越多越好。知识改变命运知识改变命运态度决定一切态度决定一切刻苦完成学业刻苦完成学业奋斗成就人生奋斗成就人生 感谢各位家长感谢各位家长感谢各位家长感谢各位家长祝各位家长健康愉快祝各位家长健康愉快祝各位家长健康愉快祝各位家长健康愉快 心想事成！心想事成！心想事成！心想事成！把问题留给智慧，把问题留给智慧，把微笑带给孩子。把微笑带给孩子。