快乐的舞蹈教学设计.pdf
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1、-最新资料推荐最新资料推荐-快乐的舞蹈教学设计快乐的舞蹈教学设计二年级下册快乐的舞蹈教学设计二年级下册快乐的舞蹈教学设计沾益县花山街道松林小学:李仙教材:湘美版小学美术二年级下册第 9 课 课题:快乐的舞蹈 课型:造型、表现 教学准备:教具准备:教学课件,范图等 学具准备:铅笔、彩色画纸、油画棒 教学目标:能力目标:培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力。知识目标:了解人物动态产生的原理。情感目标:激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。教学重点:掌握人物动态的产生原理和表现方法。教学难点:培养学生对运动物体的观察力、记忆力和表现力。教学程序:1 1/4 4课前律动(感受快乐)集体表演健康歌。
2、大家跟着音乐一起跳起来吧!一、欣赏激趣 1、课件播放视频企鹅跳舞 同学们,我们这里现在是春暖花开的时候,但是,在南极,一年四季都是冰天雪地的,这里住的人们,为了抵御寒冷,跳起欢快的舞蹈。2、课件播放几组舞蹈。大家在欣赏时,注意观察舞蹈演员的服饰,脸上的表情、动作;舞台布置。教师小结:舞蹈有儿童舞,民族舞,现代舞,芭蕾舞等等。二、体验发现 1、综合体验(木头人)小游戏 教师说明游戏规则:我是快乐的木头人,不行说话,不许笑,说完同学们做出一个优美的舞蹈动作。评出优秀的学生,并请出一学生来模仿。2、观察发现(播放舞蹈图片):看过图片,也亲身体验了舞蹈动作,你是否发现舞蹈的姿态是通过身体的哪些部位来表
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