教师听课评分表.pdf

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1、.教师听课评分表听课时间：年月日星期第节地点授课教师科目年级、班级名、一级指标二级指标指标级分得分、手势语、体态语、口语应用规范得体，能熟练使用普通话（英语）组织教学。4321教师素2、教学技能娴熟，教法灵活多样；课堂调控能力强。质 163、教学思想端正，关注每个学生的发展。4、教态亲切自然，善于与学生建立情感。教学目5、明确、具体。的 126、重难点的定位准确，符合课程标准的要求和学生实际。分7、情感、态度与价值观目标的确立合理合法，符合实际。8、处理教材有整体性，利用教材有创造性；教学重点突出，难点化易。4321432143214321432143214321教学设9、教学步骤严谨有序，符

2、合学生的认知规律；实施情感目标注重渗透和身教。4321计 1610、知识的教学、技能的训练、能力的培养布局得当。重在把知识转化为能力。432111、教案编写规范、具体，实用性强；教材教具准备充分，利于操作。12、教学思路清晰，每个环节紧紧围绕既定的教学任务和目标。13、语言形式与语言意义有机结合，浅显易懂，感染力强。14、注重主体参与，教学中互动模式多样。教学过15、教学方法得当，符合授课内容要求，能启发、诱导学生主动学习。程 3916、教学手段直观，运用多种教学媒体有实效。17、课堂结构合理，层次分明，讲练疏密适度，教学反馈和校正及时。18、教学氛围宽松和谐，体现合作精神。19、教学设计具有开放性，采用探究式的教学模式。20、时间利用有效，按时完成教学任务，达到预期的目标。教学效21、绝大多数学生情绪高涨，思维活跃，积极参与教学活动。432154315431543154314321543254325432765454325432果 1722、不同层次的学生都学有所得。.评分人总分.