基于课程标准的高中游泳模块教学设计与实施.pdf

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1、基于课程标准的高中游泳模块教学设计与实施摘要：采用询法、验总结法、观察法等方法提出了游泳模块教学整体规划、单元设计和教学实施策略旨让学生熟练掌握游泳技术与领促进学生综合素质提高彰显游泳项目特色魅力，精心组织谋划实施游泳模块教学针对游泳模块教学整体规划教师实施程坚持围绕“学会学精培养运动专长和习惯”教学思路课前教师要认真研究学习目标、教学容、教学方法、学习评价等;课教师要认真落实课前所制定教学方案并引导学生“学有所得”进而喜欢这项运动保证教学有效实施不断提高教学质量促使每位学生受益，/摘 要游泳对提高学生心肺功能增强学生免疫力促进学生身心全面发展具有积极作用采用询法、验总结法、观察法等方法提出了

2、游泳模块教学整体规划、单元设计和教学实施策略旨让学生熟练掌握游泳技术与领促进学生综合素质提高彰显游泳项目特色魅力关键词课程标准;高游泳模块;特色教学;设计与实施图分类 G63396 献标志码编 008356（00）9060 游泳是项学生喜闻乐见运动项目它既能有效地提高学生心肺功能塑造健美体形又能增强学生肌肉力量提高关节灵活性和身体协调性厦门市地处福建东南沿海四面环海年四季气候适宜非常适合开展游泳运动普通高体育与健康课程标准（07 年版）（以下简称课程标准）提出发展学生运动爱和专长要强调学生要系统地学习3 运动项目近十年厦门从“学会学精培养运动专长和习惯”教学思路出发努力打造学校游泳特色课程并基

3、课程标准理念提出了教师必须进行游泳模块教学实现“人人能游00 米”教学目标、依据课标理念重游泳模块设计根据课程标准提出“落实立德树人根任和健康指导思想”理念结合学校实际及游泳项目特校提出了“学会学精培养运动专长和习惯”育人目标并以出发科学、合理地制定适合学生身心发展游泳模块围绕育人目标制订课与学分计划提高课堂教学有效性促进学生熟练掌握游泳技术教师根据学生游泳技能存差异性因人而异、有针对性地制定了高三年模块教学整体方案了满足学生对游泳运动根据模块容、游泳动作难等设置教学课、学习容及相应学分教师备课提供依据.规划高三年（泳姿）教学容促进高游泳教学计划有效实施方便不学段教师有计划、有步骤开展教学教研

4、组研制了高三学年容计划表包括教学容、教材重难以及教学建议与措施（见表）以供任课教师进行参照游泳模块教学评价是基模块单元教学进行模块学分评定主要由三部分组成（每位学生可选择泳姿游完00 米评定学习程出勤、进步幅以及学习态设置评容由学生评等）正确引导学生达成学科关“运动能力、健康行、体育品德”方面目标（见表）二、精心组织谋划实施游泳模块教学针对游泳模块教学整体规划教师实施程坚持围绕“学会学精培养运动专长和习惯”教学思路课前教师要认真研究学习目标、教学容、教学方法、学习评价等;课教师要认真落实课前所制定教学方案并引导学生“学有所得”进而喜欢这项运动保证教学有效实施不断提高教学质量促使每位学生受益筹备

5、并开展教学前安全教育安全教育对游泳模块教学开展至关重要教学前教师要围绕安全教育工作设计教学流程首先根据游泳项目特及教学要与学校德育处、总处、保卫科达成致协开展游泳模块教学安全保障工作如泳池卫生与救生管理、与卫生保健部门或医院合作开展心肺复苏及安全急救课程其次安排教师与学生参与安全教育培训、课程实施流程培训、心肺复苏与急救培训使学生能及了教学前组织、卫生和安全等知识强化校系由教处致学生长封信请长回执上签促进校共关游泳安全问题合理安排课程教学由游泳教学环境特殊性课程教学安排上要充分考虑气候特征和学生实际、泳池场地安排等情况根据厦门市年四季气候变化特征结合游泳场地实际情况合理安排游泳模块上下学期教学

6、比如教学安排每学年上学期9 月份和下学期 56 月份进行以利学生更地学习3 制定严密教学组织流程实施游泳教学其教学组织流程制定是否严密、有针对性直接关系到模块教学效厦门游泳模块教学管理上严格按照游泳教学專业流程进行运强化学生行规提高安全防识.便组织教学教研组研制了每场教学组织流程图划分泳道开展教学让会游和不会游学生能够明确学练流程师生明确教学任及教学流程以便更配合促使学生技能不断得到提高学生通反复实践行规不断强化安全防识不断增强游泳教学效率和教学质量不断提高三、结束语实践证明厦门游泳特色课程开展富有成效课程实施方面做到人人会游泳;竞技方面成绩突出连续十几年市省比赛夺魁作教育工作者教师要不断完善

7、高游泳模块校课程容优化教学手段促进学生健康发展参考献王素芳整体融合游泳课程体化建构与实践人民教育 09（0）陈琛生命安全教育融入游泳教学研究郑州学 063钟超广州市部分学游泳教学开展现状调与研究广州学 05g g l gl r g lB rrl rL g（X l l rv X 36000）br g v rvg rlr g r rg r llr l l vl B g qr xr rbrv r rr vrll lg g g l rg g l g g k r g lg kll r rv rv ql glg r g r rrK r rrl r;g l g l;rrg;g l 作者简介李颖（975）女湖南邵东人级教师从事体育教学与研究相关热词 教学设计课程标准模块.