最新三年级下语文教案-鱼化石_沪教版.pdf

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1、三年级下语文教案三年级下语文教案-鱼化石鱼化石 _ _沪沪教版教版课题课题教学教学2828 鱼化石鱼化石能在阅读的过程中独立认识本课生能在阅读的过程中独立认识本课生“凝视的意思。“凝视的意思。在理解感悟的根底上，在理解感悟的根底上，有感情地朗读有感情地朗读诗歌，诗歌，体会生命的真正价值；体会生命的真正价值；并积累关并积累关键诗句。键诗句。借助文本和媒体演示，借助文本和媒体演示，了解化石形成了解化石形成过程。过程。目标目标字字“栩、“栩、鳞、鳞、鳍，鳍，理解理解“栩栩如生、“栩栩如生、教学教学重点重点和难和难点点教学教学媒体媒体课前课前学生学生准备准备教学重点：教学重点：了解鱼化石形成过程，了解

2、鱼化石形成过程，有感有感情地朗读。情地朗读。教学难点：体会诗歌表达的情感。教学难点：体会诗歌表达的情感。课件课件预习课文预习课文第 2 页第 3 页板书板书 28 28 鱼化鱼化火火亿年石化亿年石化运动运动-掩掩埋埋-化化 石石-教训教训活泼、快乐活泼、快乐惊恐万状惊恐万状寂寞、无奈寂寞、无奈生命在于运动生命在于运动生命在于奉献生命在于奉献山山爆爆发发设计设计石石本课本课教学中通过让学生读，边读边展开联教学中通过让学生读，边读边展开联活鱼那惊心动魄的场景，活鱼那惊心动魄的场景，以及多少亿年以及多少亿年第 4 页小结小结想，想，想象多少亿年前，想象多少亿年前，火山爆发，火山爆发，掩埋掩埋后，变成化石后的鱼的无奈与寂寞。后，变成化石后的鱼的无奈与寂寞。反应反应教学教学效果效果的作的作业业辩字组词辩字组词堪堪鳞鳞鳍鳍栩栩勘勘粼粼鲫鲫翔翔第 5 页