护理安全案例分享.pdf
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1、一季度护理安全警示教育一季度护理安全警示教育护理工作需要细致、慎独,但是由于工作经验欠缺,难免会有疏漏的地方。学习这些案例,堵工作中的一个个漏洞。希望大家吸取其中的教训,认真对待每一件事件。案例案例 1 1:葡萄糖也过敏:葡萄糖也过敏,凡事不能想当然凡事不能想当然那天我科收治了一例支气管感染的患者。评估时,问到药物过敏史,该患者称有青霉素过敏葡萄糖过敏。对青霉素过敏可以理解,但对葡萄糖过敏我认为这不可能,肯定是病人描述错误。一个人怎么可能对葡萄糖过敏呢我们吃的食物在人体内不都是分解成糖了吗我从来没有见过葡萄糖过敏。我坚持认为是葡萄糖里加了药物导致过敏。因此,在首页上我没有填写葡糖糖过敏该项,医
2、生也只知道患者青霉素过敏。当我遵医嘱为患者输上葡萄糖为溶媒的药物时,患者立即出现呼吸困难,面色紫绀。幸好,经抢救患者转危为安。后来进一步病史询问中,了解到患者曾多次发生葡萄糖过敏,每一次都是我们医护人员想当然造成的。体会:虽然该患者痊愈出院,但只要想到该患者如果发生意外,我就不寒而栗,医疗事故带来体会:虽然该患者痊愈出院,但只要想到该患者如果发生意外,我就不寒而栗,医疗事故带来的法律责任我难辞其咎。我曾经询问了,但没有与医生沟通,轻视患者的主诉,而我的知识储的法律责任我难辞其咎。我曾经询问了,但没有与医生沟通,轻视患者的主诉,而我的知识储备还不足以我想当然。备还不足以我想当然。案例案例 2 2
3、:规范医嘱,熟悉该科的用药方案和特点,:规范医嘱,熟悉该科的用药方案和特点,这是发生在化疗科的真实故事。某种化疗药的常规用法是d1、d8,用药共两次而已,因为该药物半衰期的问题,若第二天继续用药,会导致体内浓度过高。结果一个新医生开成了XX 药 d1-d8,第二天用药时,护士没有发现问题,直接就打上了,结果病人出现严重不良反应。而过了不久,又发生医生开对医嘱d1、d8,但是护士用错药.第二天护士直接给病人用化疗药。结果家属发现了,问:上次是第八天才打这个药,这次要连续打吗护士匆忙换下,吓了一身冷汗,一个标点符号也会要人命。体会:体会:d1d1、d8d8的用药医嘱不宜写成的用药医嘱不宜写成d1-
4、d8d1-d8,应该写成,应该写成XXXX 药第药第 1 1 天,第天,第 8 8 天。当天。当然,科室的医生和护士,还要熟悉该科的用药方案和特点,自己学习、掌握其知识。即使医生然,科室的医生和护士,还要熟悉该科的用药方案和特点,自己学习、掌握其知识。即使医生医嘱有误,护士也能及时发现,并且阻止错误发生。医嘱有误,护士也能及时发现,并且阻止错误发生。案例案例 3 3:禁食注射胰岛素:禁食注射胰岛素,突发低血糖反应突发低血糖反应我是一名新护士,遵医嘱早餐前半小时给病人皮下注射了胰岛素,但这个病人早晨有空腹的检查要做,病人没有说,我也没有注意到病人床头的早晨禁食的牌子,结果病人在检查的路上就发生低
5、血糖了,幸好家属带来糖在身上,不然后果不堪设想。体会:床边有早晨禁食的牌子,其实是一个很好的提示。早晨需要空腹的除了做检查,还体会:床边有早晨禁食的牌子,其实是一个很好的提示。早晨需要空腹的除了做检查,还有其它的项目,像当日手术等等。给病人注射完胰岛素后,如果护士能多说两句,比如跟病人有其它的项目,像当日手术等等。给病人注射完胰岛素后,如果护士能多说两句,比如跟病人或家属交待半小时内进食等。这时候大部分病人肯定会说早晨不能吃东西,因为今天要进行或家属交待半小时内进食等。这时候大部分病人肯定会说早晨不能吃东西,因为今天要进行。这样的话,护士也能够及时发现错误请示医生并补救。这样的话,护士也能够及
6、时发现错误请示医生并补救。案例案例 4 4:资深护士的提醒:资深护士的提醒,呕血咯血搞不清呕血咯血搞不清胸外科夜班,一名食管癌术后 2 天的病人,术后一直很平稳,胃肠减压(通过右鼻孔)引出暗红色血液,量也不多;有咳嗽,无咳痰、咯血。夜间突然出现咯血,为鲜红色带泡沫血痰。胃肠减压量 2 小时增加了 200 多毫升,血性液颜色较为新鲜。左鼻孔出血,也为鲜红色血液。给了止血药,病人还是出血不止。家属反复来找我去看,我立即打电话请示了那个诊疗组教授(当时并没有说鼻孔也出血)。教授首先考虑是吻合口出血,于是急诊行胃镜检查。结果吻合口及残胃没有活动性出血。没有阳性结果,我发蒙了。值班资深护士和我说:会不会
7、有鼻出血弄胃管时有没有很费力。我立刻醒悟,急请耳鼻喉科会诊,结果发现真的是后鼻道出血,给予填塞止血。第二天早上交班,主任还表扬了我,说我临床护理观察仔细。体会:临床经验很重要,但并不是每个人都会有机会遇上这些特殊案例。那么,日常的学习、体会:临床经验很重要,但并不是每个人都会有机会遇上这些特殊案例。那么,日常的学习、积累、观察就尤为重要了。比如这事虽是发生在我身上,但如果我身边的同事主动来学习、请积累、观察就尤为重要了。比如这事虽是发生在我身上,但如果我身边的同事主动来学习、请教,那么以后她们碰上这种案例,就不会一头雾水了。教,那么以后她们碰上这种案例,就不会一头雾水了。案例案例 5 5:提醒
8、检查不能省:提醒检查不能省,经验行事风险高经验行事风险高一位朋友的儿子因头皮上长了一个小包块,特来我院让我诊治。我认真检查了一下,见包块只有黄豆大小,表皮稍有色素沉着,边界清楚,有活动性,质度中等,无触痛。考虑是一个良性肿瘤,马上就在局麻下做了全切手术。手术切下来的肿块也有边界,当时认为是良性肿瘤,觉得没有必要作病理检查,也想为朋友省一点钱,顺手就将切下来的标本丢到污桶里。这时巡回护士过来问我要标本。我说:肯定是良性的,不要做病检。护士说:还是做一下病检好,一般是这样规定的。她马上弯腰把标本从污桶里拣出来,洗干净用福尔马林浸泡好。我看到她这样认真,就还是按规定将肿瘤标本送去做病理检查了。一周以
9、后,创口拆了线,愈合良好。这时病理报告也出来了,完全出乎我的预料,报告是恶性黑色素瘤。我认为不可能,朋友为了慎重,决定再送省医学院重新病理检查,结果依然是恶性黑色素瘤。患儿马上开始放射治疗,虽经各种综合治疗,不久还是全身多脏器转移,八个月后死亡。体会:从这件事情,我被这位巡回护士的办事精神感动,更重要的使我认识到,医生不要光凭体会:从这件事情,我被这位巡回护士的办事精神感动,更重要的使我认识到,医生不要光凭经验行事,必须按医疗原则办。感谢这位护士,挽回了一次不该发生的医疗纠纷。经验行事,必须按医疗原则办。感谢这位护士,挽回了一次不该发生的医疗纠纷。案例案例 6 6:抽血位置要注意:抽血位置要注
10、意一名患者低血钾,给予静脉持续泵入补钾,并复查监测血钾。白天查血钾还偏低mmol/L,结果晚上 8 点复查就 mmol/L 了,仔细看了报告,没标溶血。当时考虑患者有心律失常病史,立即给予静推葡萄糖酸钙降血钾,后来复查又低了下去:mmol/L。当时没想明白,结果第二天主任查房问:昨天抽血是从哪边抽的汗.原来护士抽血时,新来的护士是从泵钾的那条静脉近心端抽出来的.体会:护理操作需谨慎,不要违法基本原则,你的不专业举动会酿成严重的医疗事故。体会:护理操作需谨慎,不要违法基本原则,你的不专业举动会酿成严重的医疗事故。切记:抽血不能从输液一侧肢体抽取。切记:抽血不能从输液一侧肢体抽取。二季度护理安全警
11、示教育二季度护理安全警示教育时间:2017-05-31地点:妇科宣教室参加人员签名:姓名奚珊静戴丽娟签名姓名签名金云峰沈倩倩马莉李慧姓名黄佳慧张诺彬陈建琳曹玉荣签名案例案例 1 1:吸氧管也会漏气,操作细节别忽视:吸氧管也会漏气,操作细节别忽视一肺心病患者,长期卧床、吸氧,病情平稳。突然一天主诉心慌气短胸闷,端坐呼吸,不能平卧。值班医生共做 3 次心电图均为窦性心动过速,心肌缺血,查心肌酶均正常。急查动脉血气,血氧分压较前所查明显降低,为 I 型呼衰,先后多次给予西地兰及速尿静推,并开大吸氧流量均无改善。值班医生怀疑有无肺栓塞,请示上级医生做肺 CT 及肺灌注显像,上级医生指示:先查一下吸氧管
12、有无漏气。经查,原来之前更换的新的吸氧管漏气了。重新更换吸氧管后,患者明显好转。体会:护理工作无小事,这事本可以很容易就避免,却让大家折腾了半天。吸氧虽然是最基本体会:护理工作无小事,这事本可以很容易就避免,却让大家折腾了半天。吸氧虽然是最基本的护理操作项目,护士操作时一定要注意细节呀。的护理操作项目,护士操作时一定要注意细节呀。病例病例 2 2:测体温不测脉搏当心。:测体温不测脉搏当心。一位手术后病人死于心脏病突发。医生很纳闷:不记得病人有心脏病呀。医生每天查房时都要看一下体温单上的生命体征,再次检查病历,发现心电图提示心动过缓,而在体温单上脉搏记录每天每次都是 80 次/分左右。不敢说护士
13、有什么责任,但据说,有很多护士每天在测量病人体温时并不测病人的脉搏,只是靠目测病人的状态来估计脉搏的次数。这样的护士出事故是必然的,不出事故才是偶然的。提醒:护理工作需要有责任心,理解并记住慎独两字。提醒:护理工作需要有责任心,理解并记住慎独两字。病例病例 3 3:测提问多思考,及时发现传染病:测提问多思考,及时发现传染病护士为一位高热待查的病人测体温,T:39,护士又查脉搏,P:80 次/分。护士警觉了:为什么体温那么高,脉搏却那么慢呢有问题,会不会是伤寒因为在正常情况下,体温升高 1,脉搏应该增加 10 次左右呀。护士赶紧对病人说:撩开你的衣服看看发现胸部有疹子。护士找到医生,医生采纳了护
14、士的意见,做了相关检查,确诊为伤寒,转入传染病医院治疗。提醒:理论联系实际,会思考的护士是个宝。病例病例 4 4:体温异常,排除人为因素:体温异常,排除人为因素一女性病人,发热待查,体温最高可达 39 以上,一般状况较好。查遍了相关项目,就是找不到发热的原因,医生很挠头,反复会诊。某日,一位护士休假结束上班,听说了这样的病人,心里起疑,试体温时在旁边守着,结果体温。过了一会儿,护士换了一个体温计再次试体温,体温变成了。护士要求病人换个腋窝再试一下,结果:体温正常。后来经病人身边的其他患者透露,原来病人在试体温前先用热水袋加热腋窝后再试体温,使体温一直居高不下。为什么这样做我们不知道。提醒:没有
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