小班数学教案：喂小动物【精品文档】.doc

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1、小班数学教案：喂小动物注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。活动目标：1、感知动物与食物之间的匹配关系，尝试进行3以内的等量匹配。3、喜欢参加配对游戏，体验配对的乐趣。活动准备：1、PPT2、小猫、小鸡、小狗图片，与之相对应的食物若干2、操作卡每人一套3、小碟子、笔若干活动过程：一、创设情景引起兴趣，说说数数小动物。师：今天天气真好，许多小动物来到了草地上玩，看看谁来啦？来了几只小狗？喵喵喵，谁来啦，有几只小猫？一起来数数看？小鸡也想来玩了，小朋友数数有几只呢？二、送动物回家的游戏1、师：小动物在草地上玩了一会儿，他们又来到了动物乐园，看到了许多漂亮的房子，我们看看

2、有几幢房子，小动物都想住进新房子，他们应该去哪幢房子呢？为什么呢？2、师：我们把小狗送回了家，这幢房子上有几个圆点？想想哪个小动物住进去？3、我们来看看有几只小鸡，应该住在哪幢房子呢？为什么？（引导幼儿讲出房子上有三个圆点）三、给小动物喂食1、师：小动物玩累了，肚子饿了，想什么办法帮助它们？2、小朋友都知道小狗喜欢吃肉骨头，1只小狗喂它吃几根肉骨头？3、师：给小动物喂食物的时候要说一句好听的话：一只小狗吃一根肉骨头。谁来帮助小狗？4、师：这里有2只小猫喂它吃几条鱼？（引导幼儿用两只*吃两个*）5、送食物给小动物老师这里给小动物准备了许多的食物，小朋友也来喂一喂好吗？三、分组活动1、教师示范讲解。（每组操作讲一到两个）小动物们为了谢谢小朋友，还带来许多好玩的游戏，我们来看看小狗给小朋友带来了什么游戏？2、幼儿分成三组，进行配对。第一组（生活连线）第二组（根据食物数量画点）第三组（给小动物喂食）第四组（大小配对）3、请幼儿操作，教师巡回指导。四、教师进行讲评。五、结束活动小动物还想和小朋友去玩其他游戏的，我们一起去玩吧！