2022美术教案模板试讲步骤（精选3篇）_美术教案试讲.docx

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1、2022美术教案模板试讲步骤（精选3篇）_美术教案试讲 美术教案模板试讲步骤（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“美术教案试讲”。 第1篇：美术试讲教案 美术试讲教案模板 教学目标 1、学问与技能目标: 了解xxxxx的学问点，驾驭表现xxxxx的技法。 2、过程与方法目标: 通过视察和体验xxxxx的过程，提高学生造型表现/合作沟通/设计应用/观赏评价的实力。 3、情感看法和价值观目标: 学生能够体验xxxxx的乐趣，敢于观赏和表现，产生对美术的长久爱好。 教学重难点 教学重点 1、在了解xxxx的基础上，学生能够独立完成xxxxxxx。 2、教学重点:学生对

2、xxxxxx的驾驭。 新授环节 1、活动一: 展示xxx，引导学生视察并思索问题:“xxxxx？”学生思索并回答，老师总结并讲授 2、活动二: 接着展示，引导学生视察并思索以下问题“？”学生沟通，老师总结 3、活动三: 接着提出问题“？”学生前后四人为一小组探讨并回答。 老师总结 第2篇：美术试讲教案 李将来，准考证号为：A1115 教学目标：通过教学，让学生了解绘画的种类、绘画艺术的特点、中西方绘画的区分，从而提高学生观赏绘画作品的实力。 教学重点： 1、绘画作品的艺术特点 2、中西方绘画作品的区分 教学难点：中西方绘画作品的区分 教学方法：讲授法 教学过程 ： 一、【组织教学】组织纪律，学

3、习绘画艺术 。 二、【引入新课】 在通常状况下，我们一提到美术，人们往往首先想到的就是画画，这也是人们通常对美术的理解，虽然这样的理解太狭隘，但也从一个侧面反映了绘画做为一种艺术形式在整个美术领域里所占的比重是很大的。从今日起先，大家将一起在绘画艺术的海洋里面去感受和体会它给我们带来的独特的艺术享受。 三、【讲授新课】 1、什么是绘画？ 绘画：是运用点、线、色调、明暗、透视、构图等艺术手段，在平面上创建图象，反映现实和表达审美感受、思想情感的艺术。 强调：在平面上创建图象，作品形态是平面的，是绘画作品区分与其它艺术门类的根本区分。如：工艺美术，虽然也有平面的作品，但它的根本目的是为了好用而不同

4、于绘画的创作目的；摄影艺术作品虽然也是平面形态的，但它是运用机械的技术性和暗室加工完成的记实性图象，而与画家自主表达审美感受、思想感情的绘画有着本质的区分。 2、绘画的分类： （1）、按运用的工具和材料的不同分类： 中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描、丙烯画、镶嵌画、磨漆画、拼贴画等。 （2）、按描绘的对象的不同分类： 人物画（宗教画、历史画、军事画、肖像画、风俗画、人体画等）、风景画、静物画、动物画等， 中国画则习惯按传统分为：人物画、山水画、花鸟画三大画科。 （3）、根据绘画的形式和功用的不同分类： 壁画、单幅画、组画、连环画、年画、漫画、宣扬画等。 3、绘画作品的艺术特点 （1）、

5、在二维空间上创建三维空间 现实世界是一个运动着的三维空间，绘画如何能在二维空间既平面上，将现实的世界的物象的立体性、物象的空间关系表现出来，并给人以真实感受呢？这主要靠人对物体距离的知觉线索和知觉阅历来创建图像和构成画面。 物体立体感的创建，主要利用物象形体结构和明暗改变（三大面五大调）表现物体的凹凸，造成有距离的立体幻象。 表现物体间的距离和深远空间，主要利用以下五个因素： * 物象的大小 * 遮挡关系 * 透视改变规律 如 意大利画家达芬奇最终的晚餐 :最终的晚餐(The Last Supper)是意大利艺术家列奥纳多达芬奇所创作，是全部以这个题材创作的作品中最闻名的一幅。画面中的人物，其

6、惊恐、生气、怀疑、剖白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻划得精细入微，惟妙惟肖，现藏米兰圣玛利亚德尔格契修道院。 * 色调改变（空间透视现象） 明度近处明度对比强，远处明度对比弱， 色相近处色相纯，远处物体的色相向冷色改变，倾向蓝灰色， 色度随着物体渐远，色调的明度、纯度渐渐降低，近处色调纯度对比强，远处色调纯度对比弱，色调渐渐趋同。 * 虚实改变（近实远虚）如：开国大典董希文，油画家。浙江绍兴人。作品有开国大典、春到西藏、红军过草地。 请同学们分析拾穗中，运用了哪些空间处理方法？拾穗者是法国画家米勒在1857年创作的闻名油画，画面描绘了描写农村秋季收获后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景，是现实

7、主义美术风格的典型代表作。 （2）、再现性绘画描绘的精确性与表现性绘画呈现主观世界的多方面性 在照相术独创之前，绘画是唯一能在平面上再现形态的手段，这也就确定了再现性绘画描绘的精确性，可以达到乱真的地步。 （3）、不同画种的艺术美 不同画种，由于工具材料、制作方法、艺术技巧等的独特性，各自形成了不同的艺术趣味和形式美感。如： 中国画讲究诗书画印相结合，讲究笔墨气韵骨法，油画留意色调和构图相结合，版画则更注意形式感、等不同的艺术美感。 （4）、构图是绘画的基础 构图胜利与否，对作者来说，关系到能否表达构思和构成形式美感；对欣赏者来说，能否受到绘画的感染和打动，也首先来看构图的形式和总体形象。把握

8、、分析构图的实力，是体现鉴赏水平的重要方面。从观赏角度应从四个方面理解和分析构图： * 宾主关系明确，位置支配得当。 绘画作品上艺术形象的主次，误谓之宾主。画面应围绕主要形象形成构图中心，以使表现内容明确，令人一目了然。如在人物画中，以人物为主，肖像画中，以五官为主。 如开国大典， * 构图结构形式与内容的统一。 构图结构形式，一是指画幅形态，二是指画中形象组织布局的形式。 * 色调与表现内容的统一。 作为传递感情的手段，色调往往胜于形态。色调是最富有表现力的艺术语言。颜料的色调，具有引起人不同的感觉的联想作用，从而能引起人的不怜悯感的产生。如：红色使人感觉到火热、兴奋、热忱，产生惊慌的情感；

9、蓝色使人产生冰冷深远感，引起冷静、镇静的情感；黄色使人产生明快、光亮、活跃的情感；绿色使人感到安逸、平和，但有时也使人产生伤感等。 * 构图符合形式美法则。 绘画艺术语言合规律的构成，符合审美须要的外部形式结构，才能给人以形式美感。 法则：改变统 一、对比调和、均衡稳定、节奏韵律等。 总结： 本节课让大家对绘画艺术的一些基本学问有了重新的相识，重点对绘画作品的艺术特点作了分析，希望大家能在经且的学习生活中，更好的把握绘画作品的艺术美感，提高自己的鉴赏水平。由于中西方文化、地域的不同所产生的绘画作品也各有不同的艺术特点，我们将在下节课中给大家作具体的讲解。 2022年6月30日 第3篇：美术试讲

10、教案水粉画 美术试讲教案|水粉画 欢迎来到福建老师招考信息网，福建中公教化考试网供应真实牢靠的福建老师聘请、老师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考试培训、面试辅导、资料下载等。我们在福建老师招考信息网等着你回来。 小编举荐 老师考试面试备考指导|13个学科教案【汇总篇】（按住ctrl点击查看） 一、教学目标 【学问与技能】 学生了解水粉画的表现方法和风格，相识水粉画颜料的性能和色调的要素，体会水粉静物画的内涵，能有创意的独立创作一幅静物水粉写生作品。 【过程与方法】 学生通过赏析、探讨和探究，体验水粉画的用技巧和用色特点，尝试运用静物写生的方法进行创作，逐步提高动手实践实力。 【情

11、感、看法和价值观】 学生能在轻松愉悦的氛围中拓宽视野，感悟水粉画的色调魅力，更加注意视察生活的颜色，逐步增加酷爱生活的情感。 二、教学重、难点 【重点】 学生驾驭静物水粉写生的作画步骤，能够有想法的进行创作。 【难点】 学生对于色调的搭配和颜料的干湿程度以及整体画面效果的把握。 三、教学方法 提问法、情境法、示范法、探讨法。 四、教学打算 教材、多媒体课件、水粉纸、颜料等。 五、教学过程 环节 一、激发爱好，导入新课 老师播放多媒体，展示水粉画、水彩画、油画、国画、版画作品各一幅，并提出问题： 根据材料工具和表现形式的不同，这些作品属于绘画的哪种类型?同学们请连线。 学生连线，老师提问：你们如

12、何辨别出水粉画的?它有什么特点? 师生探讨，引出课题水粉画。 环节 二、观赏名作，直观感知 1.老师播放水粉画作品有壶的静物和陆上风光和黄色鸟，引导学生细致视察。 提问一：这两幅水粉画作品描绘了什么样的主体?画面营造的风格有何不同? 学生各抒己见，老师简洁小结。(有壶的静物写实性强，属于具象艺术;陆上风光和黄色鸟利用的象征符号来表现龙飞凤舞的世界，更偏向于抽象艺术。) 环节 三、环环相扣，详细分析 老师接着展示这两幅作品以及放大的细微环节图，引导学生细致视察。 提问二：从这两幅多色版画作品中你能感受到其用色的表现方法、用笔的方式、和构图(主体和背景)方面有什么特点么? 学生小组探讨，老师依据学

13、生回答进行小结，并予以激励。(水粉画用色有厚薄之分，可单独也可以结合其他颜料，色调艳丽;笔触明显，依据物体形态，有涂、摆、扫、点之分;主体物占据画面比例大，与背景相互衬托等。) 学生有疑问，老师顺势提问：为什么这位同学画的水粉画会显得脏?水粉画创作时须要留意什么?(色调的三要素、水粉的颜料性能) 环节 四、直观传达，老师示范 1.老师进行水粉静物写生的示范，学生仔细观看。 第一步构图、造型，留意形的精确性;其次步先整体后局部，留意整体色调;第三步找色调，留意物与物之间的冷暖、明度等关系;第四步深化刻画、调整关系。 2.示范过程中，提示学生留意环境色与固有色的关系和光源对其的影响。 3.老师将摆

14、放好的静物打乱，几位学生上台合作摆好静物。以此为题，引导学生进行静静物写生作品的构思。 环节 五、巩固新知，实践展评 1.老师布置练习任务并明确创作要素。 个人完成一幅静物写生作品。(留意作画步骤、用色方式、水分、造型、用笔、构图等) 2.学生活动与创作。 学生动手实践期间，老师巡察指导，并刚好纠错，主动与学生互动。 3.学生作业展示评价。 学生主动展示作品，进行自评、互评，老师从创意、技法、用色等方面进行总评，指出作品亮点和问题，语言多以激励为主。 环节 六、回忆探究，小结作业 老师以提问式与学生共同总结本节课重点，并提问：同学们，心中最美的风景是哪里? 学生回忆，顺势提问：我们怎样创作水粉

15、风景画?颜色的干湿程度和用笔方式又该如何把握? 学生思索，激发探究爱好，为下节课做铺垫并提示整理卫生。 六、板书设计 七、课后反思 查看更多教案，举荐您阅读：老师考试面试备考指导|13个学科教案【汇总篇】（按住ctrl点击查看） 美术试讲教案 李将来，准考证号为：A1115 教学目标：通过教学，让学生了解绘画的种类、绘画艺术的特点、中西方绘画的区分，从而提高学生观赏绘画作品的实力。 教学重点：1、绘画作品的艺术特点2、中. 小学美术试讲教案风来了 小学美术试讲教案|风来了欢迎来到福建老师招考信息网，福建中公教化考试网供应真实牢靠的福建老师聘请、老师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考

16、试培训、面试. 美术试讲教案水粉画 美术试讲教案|水粉画欢迎来到福建老师招考信息网，福建中公教化考试网供应真实牢靠的福建老师聘请、老师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考试培训、面试辅导. 美术鉴赏说课试讲教案全套 第1课培育审美的眼睛一、教学目标本课作为中学整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特. 高级中学美术试讲教案案例 高级中学试讲教案案例：各位评委老师好！今日我试讲的内容是人教版中学美术第 册第 课 （板书课题），课型是 。这一课我设计的教学理念是采纳、教学法（板书出来）在教学中，创设问题情. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页